1、筆記要便于看，要經(jīng)常看，這是又一本教材。

2、學習的最好方法是對所學的教材有興趣。

3、最好的一種教學，牢牢記住學校教材和實際經(jīng)驗二者相互聯(lián)系的必要性，使學生養(yǎng)成一種態(tài)度，習慣于尋找這兩方面的接觸點和相互的關系。

4、這本書的內容淺顯易懂，非常適合做孩子的啟蒙教材。

5、唯一有說服力的教材是榜樣教材。生活比學校更能提供這種教材。

6、張老師備課認真鉆研教材，教學質量不斷提高。

7、父母的行為習慣就是孩子學習的一本教材。

8、社會就是書，事實就是教材。盧梭

9、為了培養(yǎng)我們的自學能力，老師編寫了一本補充教材。

10、學習的最好刺激是對所學的教材的興趣。

11、多數(shù)高校是根據(jù)你讀的不同專業(yè)，同一科目教材都有難易程度之分，例如：“數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)”的學生讀“高數(shù)”是a級難度，而“文史類”專業(yè)的學生讀“高數(shù)”或只有e級難度，各科也如此類推。重點大學與非重點大學、理工類大學與綜合類大學的同專業(yè)學習要求、考題要求也不盡相同，大家不用為此太過擔心。

12、筆者在高中化學新教材的教學中進行了大膽的探究和嘗試，取得了良好的教學效果，現(xiàn)作介紹如下，敬請各位同仁不吝賜教。9、小弟無知，對波斯刀沒有下功夫研究，莫笑莫笑，還望兄臺不吝賜教。

13、如果教師很熟悉教材，對學生的實際情況又很了解，那么上起課來自然游刃有余。

14、報刊發(fā)表作品，編輯編選教材，刪節(jié)修改是常事。

15、這一學年完成本學科教材的編寫計劃，這是雷打不動的。

16、觀點和方法分析教材，準確無誤地掌握教材的科學性，深刻地揭示教材的思想教育內容，使學生具有真才實學，并幫助他們形成科學的世界觀。

17、音樂教師必須要充分挖掘音樂教材所具有的育人內涵，并要因地制宜和因時制宜地對幼兒實施道德情感的教育。

18、他對孩子們的啟蒙教材和畫冊簡直深惡痛絕，認為里面用的詞匯是多么木納和簡單。

19、為了普及法律知識，這本法制教材應當人生在勤。

20、校園里開始熱鬧起來，又恢復了往日的歡聲笑語。前來報名的學生喜氣洋洋，向老師詢問著開學事宜；而老師們有的準備新學年的教材及教學用具，有的則在清掃、布置教室，以優(yōu)雅清新的學習環(huán)境迎接新生的到來。

21、如果我們對于教師要掌握教育學和心理學知識這一點估計不足，那也是錯誤的。有了這方面的知識，教師才有可能把教材變成學生的真正財富。

22、教學必須符合人的天性及其發(fā)展的規(guī)律。這是任何教學的首要的、最高的規(guī)律。只教給學生以最本質的、最主要的東西，才能切切實實地掌握這種教材，使它不可磨滅地銘記在學生的記憶里。

23、要發(fā)展學生的情思，教師必須具有真摯的感情，教師有了真情，才能做到以自己的感情去體會教材中的作者之情，再以之感染學生。

24、在一年多的時間里，先后在各地發(fā)現(xiàn)了十幾個版本，成為華夏大地廣大軍民爭相傳誦的理想教材，一時洛陽紙貴。

25、學生經(jīng)過思考便提出問題，有的學生提出的問題比較泛，顯得不著邊際，不是教材的重點和內容，筆者就引導他們圍繞課文重點進行提問。學會提出有探討價值的問題。

26、教師要經(jīng)常鼓勵學生發(fā)表不同的見解，特別是不同于教師和教材的見解，改變學生總是跟著教師和教材轉，不敢越雷池一步的局面，使學生敢于打破思維定勢，求異思維。

27、但材料的泛并不意味著泛得不著邊際，而是從網(wǎng)上選取的材料應對教材的內容有所擴展或補充，但也不是教材內容的簡單重復，重復會使學生覺得枯燥乏味，失去學習興趣。

28、而今，類似的自動對號入座者也不乏其人，更不用說文學素養(yǎng)不高的職高學生，他們常會對教材中的反面人物不知所措，這種態(tài)度會妨礙自己品賞藝術作品所蘊含的思想感情和表現(xiàn)形式等方面的美。

29、文章中自始自終強調物理概念教學應以認知同化理論為基礎，強調教師應認真鉆研教材，研究學生的實際情況，分析概念的內部矛盾，強調教師的主導作用和學生的主體地位。

30、這本教材過于冗長，必須刪繁就簡。

31、為實施教育部的教材多樣化戰(zhàn)略做出力所能及的貢獻。

32、緊緊圍繞教材內容，字斟句酌，惟恐"超綱"，造成*力物力和時間上的浪費。

33、教材處理的問題，其實還有很多內容可以探索，以上所述只是本人在教學實踐中的一些粗淺的看法和做法，僅為引玉之磚。

34、據(jù)他看，匈牙利的英語教師，由于語言能力有缺陷，已經(jīng)自顧不暇，根本沒有時間去考慮學生們除教材內容外還有什么別的需要。

35、在相當長的時間里，特別是中等職業(yè)學校執(zhí)行統(tǒng)一的教學計劃和課程大綱，采用統(tǒng)編教材甚至組織統(tǒng)一，教師只能按要求去做，不敢越雷池一步。

36、原來的教材過于陳舊，這次編寫實際上是另起爐灶。

37、這套新教材的內容，大部分已經(jīng)更新了。

38、真沒想到自己的經(jīng)歷可以成為教材，所以我知道之后真是好開心。希望從我的經(jīng)歷中，可以令年輕人明白一個人成功要付出好多努力，重要的是做事不要怕辛苦和挫敗，則成功必然在望。

39、這位教師怎么也沒有想到，自己教了多年的教材，使用了多年的教參，眾口一詞的觀點和見解，竟然被學生一下子問住了！

40、如果不關注閱讀，就抱著教材學語文，那么學生進入中學后就會越來越力不從心，到頭來，在最關鍵的高考考場上，恐怕也難以獲得好成績。

41、筆者在高中化學新教材的教學中進行了大膽的探究和嘗試，取得了良好的教學效果，現(xiàn)作介紹如下，敬請各位同仁不吝賜教。

42、不過，和大不同，此片推廣和平或者冤冤相報何時了的訊息并不明顯，而是以反面教材的手法，赤裸地暴露出因果循環(huán)的殘酷之處。

43、當然，無論是課堂教學還是教材編寫，最為立竿見影的效果在于可以塑造學生的思維。

44、大部分關于技術事宜的培訓教材都已上載本局的內聯(lián)網(wǎng)，員工可透過閱讀網(wǎng)上資料溫故知新。

45、這個背后代表著一系列的機械運動，老師在教材里寫著，在黑板上抄著，在嘴里念著，學生照貓畫虎，在筆記上抄下，下課后背著。

46、為求知識，求學歷，風行一時的職業(yè)教育熱，使得各種大中專教材出版量和發(fā)行量一時間猛增，真有洛陽紙貴的勢頭。

47、紅樓是婚姻的反面教材，談戀愛千萬別去單位找。后果你懂得。

48、化學工業(yè)出版社成立于1953年，出版科技圖書、辭書、教材、電子出版物及專業(yè)期刊。

49、但作為教材，其“題解”、“注釋”、“簡析”仍有一些可議之處。

50、發(fā)表論文近20余篇，參與編寫教材1本。