1、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。

2、教師不只是一種職業(yè)，更擔(dān)當(dāng)著一種責(zé)任。教書(shū)育人，既是對(duì)歷史和未來(lái)負(fù)責(zé)的使命，也是對(duì)于自己良心的責(zé)任。

3、學(xué)校是教書(shū)育人的地方，我們就像是一只只小鳥(niǎo)，在這片天空下飛翔；我們也像是一朵朵小花，在這片花園里開(kāi)放；我們也像是一只只小魚(yú)，在這片海洋里翱翔。

4、博學(xué)多才是你的專(zhuān)長(zhǎng)，無(wú)私奉獻(xiàn)是你的胸懷，教書(shū)育人是你的夢(mèng)想，望學(xué)子成才是你的殷切期望；教師節(jié)了，感恩送到，祝老師節(jié)日快樂(lè)！

5、教書(shū)育人是教師的責(zé)任。

6、教書(shū)育人是教師的神圣職責(zé)。

7、學(xué)而不厭，誨人不倦，教書(shū)育人，真抓實(shí)干。

8、教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。

9、教師的職責(zé)就是教書(shū)育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹(shù)，就是為人類(lèi)的未來(lái)培養(yǎng)人才。

10、教師，一份光輝的職業(yè)，教書(shū)育人，賺錢(qián)積德，教師節(jié)到了，祝愿全體教師快樂(lè)到家，錢(qián)財(cái)?shù)郊遥乙黄饦?lè)哈哈！教師節(jié)祝福語(yǔ)。

11、實(shí)踐“三個(gè)代表”，與黨同心，教書(shū)育人，永葆先進(jìn)。

12、他幾十年如一日，默默無(wú)聞，教書(shū)育人。

13、教師，顧名思義，就是教書(shū)育人的園丁。

14、教書(shū)育人，要懂得精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)的道理。

15、有教無(wú)類(lèi)的教書(shū)育人才能成為一個(gè)好老師。

16、教師，一份光輝的職業(yè)，教書(shū)育人，賺錢(qián)積德，教師節(jié)到了，祝愿全體教師快樂(lè)到家，錢(qián)財(cái)?shù)郊遥乙黄饦?lè)哈哈！

17、教書(shū)育人只為桃李芬芳，師情話意只求問(wèn)心無(wú)愧，“節(jié)”盡全力只為無(wú)怨無(wú)悔，快馬加鞭只求全力以赴，樂(lè)于奉獻(xiàn)只為義無(wú)反顧。（每句第一個(gè)字連讀）。

18、責(zé)任是什么？責(zé)任是教師辛勤教書(shū)育人；責(zé)任是醫(yī)生熱心求病治人；責(zé)任是軍人守衛(wèi)邊疆保衛(wèi)國(guó)家；責(zé)任是工人生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品；責(zé)任是農(nóng)民種出安全的糧食。

19、花開(kāi)花謝又一春，教壇奮斗幾多載。教書(shū)育人多辛苦，從不把功勞口上數(shù)。育得花朵結(jié)果實(shí)，育得小樹(shù)成棟梁。衣帶漸寬終不悔，只為教育人憔悴。又是一年節(jié)日到，愿您全家幸福體康泰！

20、上聯(lián)：教書(shū)育人才，大公無(wú)私。下聯(lián)：含辛授知識(shí)，苦口婆心。橫批：教師頌歌。祝每一位教師教師節(jié)快樂(lè)，永遠(yuǎn)幸福！

21、時(shí)間在輪轉(zhuǎn)，重復(fù)著軌跡。教書(shū)育人路，永遠(yuǎn)不位移。情意清如許，濃淡總相宜。放得下名利，報(bào)酬舉不起。教師節(jié)來(lái)臨，學(xué)校的時(shí)光永遠(yuǎn)銘記，在此，只愿老師您的生活無(wú)限美麗！

22、教書(shū)育人是您的職責(zé)，師德高尚是您的本色，節(jié)操高雅是您的追求，快言熱心是您的風(fēng)格，樂(lè)于育人是您的歡樂(lè)。最后，讓每句的第一個(gè)字匯聚成我對(duì)您的深深祝福：教師節(jié)快樂(lè)！

23、一心兩手三魂四目五臟六腑七嘴八舌九思十想，全為教書(shū)育人。豁達(dá)渾厚溫柔質(zhì)撲無(wú)私奉獻(xiàn)執(zhí)著虔誠(chéng)，堪稱(chēng)為人師表。教師節(jié)到了，向辛勤的人民教師致敬！

24、人民教師，作為國(guó)家的建設(shè)者和教育者，應(yīng)該干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)心致志，勤奮學(xué)習(xí)，精益求精，博學(xué)多聞，遵紀(jì)守法，唯有如此，才能勝任教書(shū)育人的重任。

25、每一個(gè)天真善良的孩子都有他們自己的人生，作為老師，只能教書(shū)育人，在物質(zhì)上的過(guò)度闊綽，只會(huì)起反作用，孩子困苦長(zhǎng)大，并不只是壞事。

26、教師節(jié)到，知道您還沒(méi)有休息，特在九月十日零點(diǎn)零分送上我的問(wèn)候，祝您身體健康，萬(wàn)事如意，老師您辛苦了，早點(diǎn)休息，您的身體是教書(shū)育人的本錢(qián)！

27、歲月流轉(zhuǎn)你的顏面滄桑許多，人到中年。緊張的教學(xué)腰骨有些駝背，辛勤耕耘。一年四季風(fēng)雨兼程教書(shū)育人，桃李天下。教師節(jié)，用短信方式問(wèn)候老師您辛苦了！

28、我親愛(ài)的老師：在教師節(jié)到來(lái)之際，學(xué)生送您一幅對(duì)聯(lián)：兩袖清風(fēng)琴劍書(shū)畫(huà)文韜武略，一身正氣馬列毛鄧教書(shū)育人！祝您節(jié)日快樂(lè)！

29、為教育事業(yè)鞠躬盡瘁，為培育英才嘔心瀝血，為傳播知識(shí)不辭辛苦，為后代子孫樹(shù)立不朽豐碑，教書(shū)育人不求名利，教育事業(yè)平凡而又偉大！教師節(jié)到了，感謝老師們的默默付出，祝你們健康。

30、老師者，所以傳道授業(yè)解惑也；生者，所以求知學(xué)習(xí)拼搏也；教師節(jié)，所以祝福感激呈現(xiàn)也：愿老師每天開(kāi)心，桃李天下；教書(shū)育人，自得其樂(lè)；馨德永流傳！

31、師者，所以傳道授業(yè)解惑也；生者，所以求知學(xué)習(xí)拼搏也；教師節(jié)，所以祝福感激呈現(xiàn)也：愿老師每天開(kāi)心，桃李天下；教書(shū)育人，自得其樂(lè)；馨德永流傳！

32、桃李滿天下，恩情似海深，是對(duì)師生情最好的評(píng)價(jià)。教書(shū)育人，為人師表，是您一直恪守的箴言，敬愛(ài)的老師，節(jié)日快樂(lè)，您辛苦了。

33、師德，是教書(shū)育人；醫(yī)德，是治病救人；官德，是廉政為民。德失本位，學(xué)業(yè)就會(huì)荒廢，病人就會(huì)受罪，人民就會(huì)怨懟。尚德守義，無(wú)怨無(wú)悔！

34、校園文化是學(xué)校上層建筑與意識(shí)形態(tài)的深層反映，是教書(shū)育人、管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人辦學(xué)理念的具體體現(xiàn)。

35、歐陽(yáng)先生一生教書(shū)育人，他將自己評(píng)價(jià)為一個(gè)地地道道的教書(shū)匠。

36、高校教師是履行高等教育教學(xué)職責(zé)的專(zhuān)業(yè)人員，承擔(dān)教書(shū)育人、提高民族素質(zhì)的使命。

37、今天，他是一名從事汽車(chē)維修教學(xué)的高級(jí)技師，在教書(shū)育人的戰(zhàn)線上，工作了整整17年。

38、為培養(yǎng)學(xué)生品學(xué)兼優(yōu)、一專(zhuān)多能并樹(shù)立正確的人生觀，做出了教書(shū)育人的榜樣形象。

39、有幸踏上了改革開(kāi)放、教書(shū)育人之路，當(dāng)了三十年拼命三郎，最終搭上了快樂(lè)的末班車(chē)。

40、你們愛(ài)校如家，愛(ài)生如子;勤勤懇懇，任勞任怨;教書(shū)育人，無(wú)私奉獻(xiàn)。

41、大家好奇地詢問(wèn)其中的奧秘，紛紛把永威學(xué)校的教書(shū)育人責(zé)任制當(dāng)成“法寶”取回去。

42、我把自己分成兩個(gè)，一個(gè)是教書(shū)育人的光榮的人民教師，另一個(gè)在潮濕的小屋里自怨自嘆。

43、立仁無(wú)恥至極，將我等騙至?xí)?em>教書(shū)育人，他卻舞槍弄棒，與流寇為伍，斯文掃地，氣煞老夫！

44、所以，只有不足二十名教師堅(jiān)持著教書(shū)育人，每天不辭勞苦，克服了重重困難，來(lái)給這一百多名的學(xué)生上課。

45、經(jīng)專(zhuān)家評(píng)審，“教書(shū)育人”等6個(gè)系列的展示活動(dòng)各遴選出了100個(gè)優(yōu)秀德育案例、課例、校外教育成果，100篇優(yōu)秀德育論文、100名優(yōu)秀德育教師、學(xué)生。

46、當(dāng)年的林檎也是一名三觀頗正，知禮儀，懂廉恥，最終教書(shū)育人，桃李天下的好孩子。

47、在傳統(tǒng)視野里，教授應(yīng)該安貧樂(lè)道、兀兀窮年，以教書(shū)育人為天職。

48、因此衍生的利益鏈條，正逐漸包裹著原本純潔的校園，一些身肩教書(shū)育人的校長(zhǎng)們，也在利益的脅裹下，逐漸迷失。

49、圣仁廣運(yùn)，凡天覆地載，莫不尊師;孔圣先師，教書(shū)育人，子路顏淵，桃李天下，治國(guó)經(jīng)邦。

50、想當(dāng)年，校長(zhǎng)也算是教育界的楷模，教書(shū)育人，桃李滿天下，以他為主編的輔導(dǎo)教材也曾使得洛陽(yáng)紙貴，許多公立學(xué)校的學(xué)生紛紛轉(zhuǎn)至他任校長(zhǎng)的學(xué)校。