培養(yǎng)人才造句
1、要使山谷肥沃,就得時(shí)常栽樹(shù)。我們應(yīng)該注意培養(yǎng)人才。約里奧·居里
2、辦好教育,培養(yǎng)人才,是關(guān)系到國(guó)家前途的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)。
3、十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,培養(yǎng)人才并不是一件容易的事。
4、培養(yǎng)人才,重要的一條是要做到學(xué)以致用。
5、西人都知道十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,我們應(yīng)該把培養(yǎng)人才這件大事抓好。
6、十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,這句話告訴我們培養(yǎng)人才必須從小抓起。
7、國(guó)家振興靠人才,人才培養(yǎng)靠教育,培養(yǎng)人才是民族根本利益的要求。
8、尊師重教人人講,啟蒙老師名聲揚(yáng)。教學(xué)育人功勞大,培養(yǎng)人才做貢獻(xiàn)。不辭辛苦教學(xué)忙,愛(ài)教促學(xué)風(fēng)格高。風(fēng)雨無(wú)阻事業(yè)強(qiáng),助學(xué)為樂(lè)道德觀。.教師節(jié)來(lái)到,敬祝老師過(guò)一個(gè)愉快、舒心、輕。
9、學(xué)校教育是國(guó)家培養(yǎng)人才、化民成俗的重要手段,是文化傳統(tǒng)得以傳承發(fā)展的重要載體。
10、教學(xué)計(jì)劃是教育思想和觀念的具體體現(xiàn),是高校培養(yǎng)人才的綱領(lǐng)性文件。
11、中國(guó)要強(qiáng)大,關(guān)鍵在于教育及培養(yǎng)人才,將賺到的錢(qián)捐獻(xiàn)在教育事業(yè)中,做些實(shí)際的事,是我最大的心愿。邵逸夫
12、最后對(duì)校企合作培養(yǎng)人才的實(shí)踐進(jìn)行研究,指出了實(shí)踐中需要解決的問(wèn)題,并提出了對(duì)策和建議。
13、職工教育是開(kāi)發(fā)智力、培養(yǎng)人才的重要途徑。
14、在文典傳授和技能訓(xùn)練中,注重培養(yǎng)人才的倫理道德素質(zhì)。
15、加強(qiáng)高校校園環(huán)境建設(shè)是培養(yǎng)人才的需要,也是廣大師生員工最關(guān)注的問(wèn)題之一。
16、在過(guò)去的幾代人中,體育運(yùn)動(dòng)是培養(yǎng)人才的手段,只有體育選手本身才是無(wú)價(jià)之寶,因?yàn)槟菚r(shí)候錢(qián)不算什么問(wèn)題。
17、教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ),在現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導(dǎo)性全局性作用,必須擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。
18、高校圖書(shū)館申報(bào)圖書(shū)情報(bào)專業(yè)的碩士點(diǎn),積極探討培養(yǎng)人才的新途徑,是一個(gè)重要舉措。
19、十年樹(shù)木百年樹(shù)人,社會(huì)進(jìn)步以人為本,我們注重培養(yǎng)人才掌握人才,在商場(chǎng)之上才能立于不敗之地。
20、教師的職責(zé)就是教書(shū)育人,就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹(shù),就是為人類的未來(lái)培養(yǎng)人才。
21、十年過(guò)來(lái)了,xx收獲萬(wàn)千;十年過(guò)去了,xx鑄造輝煌。xx小學(xué),一個(gè)美麗的校園,xx小學(xué),一個(gè)培養(yǎng)人才的搖籃。謳歌十年華誕,續(xù)寫(xiě)世紀(jì)新篇。
22、要搞好人治,就得嚴(yán)以治吏,從嚴(yán)治吏又要先嚴(yán)上官,更要做好選拔人才、培養(yǎng)人才的工作。
23、廟內(nèi)設(shè)有中國(guó)科舉制度陳列館,"育才"、"興賢"、"仰高"三座牌坊氣宇軒昂,分別代表培養(yǎng)人才、選拔人才和對(duì)孔子的敬慕。"。
24、明朝建國(guó)初期,明太祖朱元璋在遵奉“武治禍亂,文致太平”原則的基礎(chǔ)上,設(shè)國(guó)子監(jiān),大力發(fā)展教育事業(yè),培養(yǎng)人才.
25、澤國(guó)橫徑村奇圖電子商務(wù)有限公司在往年備戰(zhàn)“雙十一”的經(jīng)驗(yàn)上,培育品牌,培養(yǎng)人才,“雙十一”當(dāng)天實(shí)現(xiàn)3萬(wàn)多雙鞋子的銷售。
26、詩(shī)人把彼得大帝奉為楷模,希望女皇繼承父業(yè),開(kāi)發(fā)資源,發(fā)展科學(xué),培養(yǎng)人才,使俄國(guó)走上繁榮富強(qiáng)的道路。
27、市文廣局幼兒園是本市幼兒藝術(shù)教育基地之一,本著因材施教、發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、重視人才的教育方針,創(chuàng)辦了幼兒京劇班,培養(yǎng)出眾多京劇新苗。
28、而沈體人又把目標(biāo)瞄準(zhǔn)了為冬奧會(huì)多培養(yǎng)人才,他們?cè)诮ㄐ?0周年之際也迎來(lái)了沈陽(yáng)體育學(xué)院雪上運(yùn)動(dòng)基地的落成。
29、太倉(cāng)的磨漆畫(huà)是有歷史的,1978年創(chuàng)辦的太倉(cāng)工藝美術(shù)廠,曾是培養(yǎng)人才的搖籃。
30、1909年他在題為《學(xué)校培養(yǎng)人才論》一文中就說(shuō)“道德,基礎(chǔ)也,科學(xué),屋宇垣墉也。
31、他為了減輕人民負(fù)擔(dān),減削田賦,廢除苛捐雜稅;他率領(lǐng)民眾興修水利,疏浚河道促進(jìn)了當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn);設(shè)濟(jì)農(nóng)倉(cāng),防備饑荒,賑濟(jì)災(zāi)民;興建學(xué)校培養(yǎng)人才。
32、通過(guò)加強(qiáng)工程項(xiàng)目部黨組織自身建設(shè),更好地發(fā)揮項(xiàng)目黨組織在把關(guān)定向、保證監(jiān)督、培養(yǎng)人才、帶動(dòng)激勵(lì)、引領(lǐng)文化、構(gòu)建和諧等六個(gè)方面的作用。
33、“我將以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才為己任,激勵(lì)青年人青勝于藍(lán),秀出班行。
34、從荀子的“蓬生麻中,不扶而直”,到涂又光先生的“泡菜理論”,諸多教育家都對(duì)學(xué)術(shù)氛圍在培養(yǎng)人才過(guò)程中的重要作用給予了肯定。
35、當(dāng)時(shí),他積極倡導(dǎo)儒學(xué),首次嘗試開(kāi)科取士,創(chuàng)辦東閣學(xué)士府第,并建議漢武帝設(shè)五經(jīng)博士,置弟子員,以大量培養(yǎng)人才。
36、善堂本來(lái)就是扶危濟(jì)困的場(chǎng)所,黎家現(xiàn)在在培養(yǎng)人才方面出現(xiàn)困難,向善堂求支持實(shí)屬天經(jīng)地義。
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