任教造句
1、尊重教師,信任教師,依靠教師,發展教師。
2、姐姐大學畢業后主動要求到偏遠地區任教。
3、現任教育者,無不視當教員為苦途,以其無名無利也;殊不知其在經濟上固甚苦,而實有無限之樂含在其中。
4、由于校長三顧茅廬的誠意,終于請來李博士蒞校任教。
5、張老師是班主任,兼任教研組長,又是校工會副*席,這是能者多勞呀。
6、老陳既在公司任職,又在學校任教,左縈右拂,收入可觀。
7、校長力排眾議,提拔了小周擔任教導主任。
8、由于校長三顧茅廬的誠意,終于請來李博士蒞校任教。
9、校長力盡筋疲,提拔小周擔任教務主任。
10、現有專任教師100人,其中教授10名,副教授23名,博士生、碩士生導師22名。
11、曾在燕京大學、清華大學女子文理學院任教.
12、我在蘭州大學任教期間,晚上常常在東方紅廣場站上幾個小時聽秦腔。
13、北京黃埔大學藝術學院,任教授。
14、現有教職員工150人,其中專任教師98人。
15、學校現有專任教師420人,其中教授、副教授150人,具有博士學位和碩士學位教師263人。
16、加拉赫在全美講授訓犬課程,并且在一個刑事司法學校任教。
17、我前面提到過,波義耳曾經在牛津大學任教,洛克那時也在。
18、應該使每個人懂得:在社會面前,他的責任和對社會最重要的義務,就是教育自己的孩子。孩子的首席教育者,第一任教師,就是母親和父親。
19、有的人會這樣說:“我只是在業余時間打盹而已,業余時間干嗎把自己弄得那么緊張?”愛因斯坦就曾提出:“人的差異在于業余時間。”我的一位在哈佛任教的朋友也告訴我說,只要知道一個青年怎樣度過他的業余時間,就能預言出這個青年的前程怎樣。
20、農村的發展始于學校教育水平的提高,農村文化的發展始于農村教師素質的加強,農村學校教育的功效取決于任教者的精神、知識、博學和視野。
21、人民教師,作為國家的建設者和教育者,應該干一行,愛一行,專心致志,勤奮學習,精益求精,博學多聞,遵紀守法,唯有如此,才能勝任教書育人的重任。
22、據詹達利獲得博士學位的威斯康星大學的記錄顯示,詹達利在美國各地任教于多所大學。
23、她在伊利諾大學香檳分校的心理系也有教職,她在那里得到博士學位,自1970年代末起任教迄今。
24、1933年于清華大學外國語文系畢業后,在上海光華大學任教。
25、56歲的錢永健祖籍中國,現在美國圣地亞哥的加利福尼亞大學任教.
26、1970年,*共河北省委給他平反,讓他重返河北大學任教時,他不幸患腦溢血病逝,享年七十一歲。
27、一部分來自新興市場的新型生產與節約型創新的倡導者管理著西方企業,或在西方商業學校任教。
28、里面有一條是關于一個老同學的消息:“凱特?l在俄克拉荷馬大學兼職任教,并任縣高中校長助理。
29、學院師資力量雄厚,結構合理,現有教職員工527人,其中專任教師299人,教授20人,副教授98人,“雙師素質”教師186人。
30、埃西塔在美國中西部印第安納州的普渡大學任教,他由于對高粱品種的耐旱及抗雜草特性的研究而得此殊榮。
31、美國憑借嚴格的教師篩選制度提高新任教師的整體素質,以期改善學校的教育質量。
32、任教于克利特島多恩大學的安德里亞.霍密斯說校園里有許多女性正在被此所擾。
33、只有這樣,他才能真正加深對中學數學的理解,從而畢業后較好地擔任教學工作。
34、梁建華目前在加州教育廳擔任教育研究和評估顧問.
35、學院擁有高素質的專任教師團隊,同時聘請許多馳名海內外的著名專家、學者、藝術家任教。
36、他是戲劇系主任,自從羅賓請他任教以來,他象個對自己太太盡心盡意的丈夫一樣負起責來。
37、研究方法采取質、量結合的方式,以一位有經驗的理化教師所任教的一班常態編班國三學生為對象。
38、加入浸大前,何教授在中文大學任教廿多年,其中六年出任會計學院院長。
39、在筆者任教的學校擁有許多教學多樣化的英語教師,他們在教學時傾于使用中文加以說明來達到輔助效果。
40、然而,卡弗在衣阿華州立學院任教的時間并不長.
41、夏銘,長春人,畢業于北京舞蹈學院編導系,現于天津音樂學院任教。
42、但貝爾薩的教練生涯最早開始于1988年在羅薩里奧擔任教練職務,那年貝爾薩只有33歲。
43、現有專任教師40人,其中高級講師4人,講師15人,工程師6人,設計師4人.
44、曾任教于北京服裝學院美術系。現為中國藝術研究院中國油畫院畫家。
45、讓我們記念在圣經學院、培訓班、和眾教會里擔任教職的人,求神厚賜他們智慧、能力與謙卑,以及有力的生命見證,為眾人樹立典范。
46、畢業后,留女師附小任教,兼任女師刺繡課.
47、布道會由在上海佘山修院任教的溫州教區鐘金星神父主講。這次活動還有兩位印尼華裔英語碩士參加。
48、愛人在老家徐州某學校任教,夫妻二人聚少離多,小孩快上幼兒園了,對爸爸還不親,常問媽媽爸爸是誰。
49、任教授先由it行業的發展起勢談起,分別從國內,國外的發展兩個方面,描述了當前技術發展現狀。
50、職業學校得置秘書一人,圖書館置主任一人,各科置科主任一人,均由專任教師兼任。
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