1、為學應須畢生力，攀高貴在少年時。蘇步青

2、如果你認為學校里的老師過于嚴厲，那么等你有了老板再回頭想一想。

3、為學生服務，是人生的幸福。

4、人之為學，不可自小，又不可自大。顧炎武

5、對所學知識內容的興趣可能成為學習動機。

6、為學應須必生力，攀高貴在少年時。

7、老師像春蠶，為學生吐出最后一根絲；老師像蠟燭，照亮了學生，燃燒了自己，為學生流下最后一滴淚；老師像火種，播散下去便能燃起燎原之火；老師像園藝師，培育出千。

8、在學生眼里，老師好像那辛勤的園丁，無私地為學生們奉獻著一切。

9、故立志者，為學之心也;為學者，立志之事也。王陽明

10、全心全意為學生服務。

11、善待你的愛好，別讓它們為學習讓路，要讓它們替學習服務。

12、今天不為學習買單，未來就為貧窮買單。

13、人不能有絲毫的自滿心理。因為學無止境，活到老學到老，淺嘗輒止或半途而廢，就學不到高深的技藝。

14、為學須剛與恒，不剛則隋隳，不恒則退。

15、為學猶掘井，井愈深土愈難出，若不決心到底，豈得見泉源乎？

16、為學日益，為道日損。損之又損，以至於無為。

17、為學生的一切，一切為學生。

18、為學應須畢生力，攀登貴在少年時。蘇步青

19、我不知道他是否像其他的老師一樣，為學生熬夜批改作業，我也不知道他是否把自己的家當作了第二工作室，但我可以肯定他愛他的學生們，他為他的學生們全心全意的付出了。

20、今人為學，如登山麓，方其迤儷之時，莫不闊步大走，及到峭嶺之處便止，須是要剛決果敢以進。

21、學習中經常取得成功可能會導致更大的學習興趣，并改善學生作為學習的自我概念。布魯姆

22、學習中經常取得成功可能會導致更大的學習興趣，并改善學生作為學習的自我概念。布魯姆。

23、大書法家孫過庭云：初學分布，務求平正；既知平正，務追險絕；既能險絕，復歸平正。大文豪蘇東坡亦曰：大凡為文，當使氣象崢嶸，五色絢爛；漸老漸熟，乃造平淡。這是為藝之道；也是為學之道；也是為人之道。

24、我愛學校的教室，因為教室讓我獲得了豐富的知識；我愛學校的操場，因為操場讓我擁有了健康的身體；我愛學校的老師，因為老師讓我成為了優秀的學生；我愛學校，因為學校把我培養成了一個有用的人才！

25、天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學有難易乎？學之，則難者亦易矣；不學，則易者亦難矣。彭端淑

26、春天，槐樹換上了新裝，吐出了嫩綠的枝芽，顯得生機勃勃。這時小鳥也來奏熱鬧，唧唧喳喳地鬧過不停，呼朋引伴，嬉戲玩耍，像小孩子一樣天真快樂，為學校展示一道亮麗風景。

27、在贊頌蠟燭的同時，也不由得想起了孜孜以求誨人不倦的老師。他們就像蠟燭，時間的火苗熔化著老師的青春。老師是學生征程中的蠟燭，永遠為學生勝利的終點，而教誨則是那不滅的燭光，永遠照亮著學生的心靈。

28、文化長廊和教學樓中間是半圓形的花壇，當春天來臨的時候紅的、粉的、白的、紅的似火，粉的像霞，白的像云，這些花朵爭奇斗艷的競相開放，為學校增添了絢麗的色彩。

29、我們學校位于皋蘭縣城環城路右側的一所新學校，之所以有這所學校還真有點故事，市政府本打算在新校區的地方建一個娛樂廣場的，后來因我們舊學校設施簡陋，所以改建為學校了，而我們也不會忘記搬遷新學校的那一天。

30、難道敏銳的觀察不是一個教師最可寶貴的品質之一嗎？對一個有觀察力的教師來說，學生的歡樂、興奮、驚奇、疑惑、恐懼、受窘和其他內心活動的最細微的表現，都逃不過他的眼睛。一個教師如果對這些表現熟視無睹，他就很難成為學生的良師益友。

31、君子之為學也，將以成身而備天下國家之用也。

32、真情是什么？真情是朋友之間的肝膽相照；真情是一句安慰的話語；真情是老師為學生之間永不泄露的小秘密！

33、我非常熱愛音樂。正因為我熱愛音樂，我試圖讓它脫離使它受到抑制的貧乏的傳統。音樂是熱情洋溢的自由藝術，是室外的藝術，象自然那樣無邊無際，象風，象天空，象海洋。絕不能把音樂關在屋子里，成為學院派藝術。

34、只有在人類最有價值的智力財富成為學生的財富的情況下，才能實現真正的智育。

35、為學大益，在自求變化氣質。

36、作為學生的我們，雖然還沒到盡贍養老人義務的年齡，但為老人們做些力所能及的小事也是義不容辭的，為老人洗一次腳、捶一次背、梳一次頭、買一次菜、做一頓飯……也許這些對我們來說只是輕而易舉的小事情，不過不管我們做什么，只要我們用心去做，相信爺爺奶奶、外公外婆一定會眉開眼笑的。

37、只有當我們培育的人感到自己是祖國的兒女，并用為祖國服務這一最高標準衡量自己的行為、自己的勞動、自己的活動時，莊嚴和美才會成為學生易于了解的東西。

38、為學正如撐上船，一篙不可放緩。

39、所以為圣者，在純乎天理，而不在才力也。故雖凡人，而肯為學，使此心純乎天理，則亦可為圣人。王陽明

40、教學做是一件事，不是三件事。我們要在做上教，在做上學。不在做上用功夫，教固不成為教，學也不成為學。

41、聽到心靈被觸動的微妙聲音，作為學生的自己就應埋頭苦讀，努力拼取，以自己所能達到的成績回報那觸動心靈的聲音，報答聲音里蘊涵的親情。

42、群臣為學，門子好辯，商賈外積，小民右丈者，可亡也。

43、為學乃能變化氣質耳。

44、一言以蔽之，理學與心學的區別就是“為學”和“為道”的區別。

45、為學日益。為道日損。損之又損，以至於無為。無為而不為。取天下常以無事，及其有事，不足以取天下。

46、后人不達，以謂圣本生知，非學可至，而為學之道遂失。

47、為學患無疑，疑則進也。

48、朋友們，走出自卑的峽谷，點亮自信的明燈吧!你，我，他，我們大家都應成為學習的強者、生活的強者，我們的生活將因此而閃爍瑰麗光彩！

49、為學有難易乎？學之，則難者亦易矣；不學則易者亦難矣。

50、三春花事好，為學須及早。花開有落時，人生容易老。