為文造句
1、 凡為文以意為主,以氣為輔,以辭采章句為之兵衛。
2、 認為文學的責任就在于從壞人堆里挖出”珍珠“來,那就等于否定文學本身。文學所以叫做藝術,就是因為它按生活的相來面目描寫生活。它的任務是無條件的,直率的真實。把文學的職能縮小成為搜羅”珍珠“之類地專門工作。那是致命打擊。契訶夫
3、 因為文化的深度,不會選擇所謂的時髦;因為陣陣書香,才會選擇細細品味!就像清茶,入口苦澀,回味卻甘甜,因為那是跨越了時空留下的記憶。
4、 總而言之,為君、為臣、為民、為物、為事而作,不為文而作也。
5、 變死音為活曲,化歌者為文人。
6、 空白是因為文字也表達不了這份感情。
7、 讀書以為學,纘言以為文,非以夸多而斗靡也。蓋學所以為道,文所以為理耳。韓愈
8、 自古執筆為文者,何可勝言。
9、 詩歌需要韻律。詩歌永遠記得它在作為文字藝術之前首先是口頭藝術,記得它曾是歌。
10、 身歿言立,所以為文仲也。然猶有不仁者三,不智者三,是則不及武仲也。
11、 學為文章,先謀親友,得其評裁,知可施行,然后出手。
12、 凡為文章,猶人乘騏驥,雖有逸氣,當以銜勒制之,勿使流亂軌躅,放意填坑岸也。
13、 我一直認為文山會海是人浮于事的公司作風表現之一。
14、 全國各大小東媒把它視為文化建設的典范。
15、 它甚至顯得庸俗不堪,因為文科教育的目的是造就全面發展的公民,而不是生產性的工人。
16、 將zfs稱為文件系統有點名不副實,因為它在傳統意義上不僅僅是個文件系統。
17、 首先表現為文學擔當著與史書一樣的重任,要反映社會現實,要褒善貶惡,要有益于教化。
18、 這些作品為文學百花園里增添了瑰麗的花朵。
19、 絕圣棄智,民利百倍;絕仁棄義,民復孝慈;絕巧棄利,盜賊無有。此三者以為文,不足。故令有所屬:見素抱樸,少思寡慾,絕學無憂。
20、 大書法家孫過庭云:初學分布,務求平正;既知平正,務追險絕;既能險絕,復歸平正。大文豪蘇東坡亦曰:大凡為文,當使氣象崢嶸,五色絢爛;漸老漸熟,乃造平淡。這是為藝之道;也是為學之道;也是為人之道。
21、 讓我們的生活就象我們的面孔一樣吧,不要有一絲皺紋,甚至于也不要有歡笑的皺紋,只有這樣我們才能夠真的成為文明的人。高爾斯華綏
22、 夫人靈于萬物,心主于百骸。故心之所發,蘊之為道德,顯之為經綸,樹之為勛猷,立之為節操,宣之為文章,運之為字跡。
23、 絕圣棄智,民利百倍;絕仁棄義,民復孝慈;絕巧棄利,盜賊無有。此三者以為文,不足。故令有所屬:見素抱樸,少思寡欲,絕學無憂。
24、 絕圣棄智,民利百倍;絕仁棄義,民復孝慈;絕巧棄利,盜賊無有;此三者,以為文不足。故令有所屬,見素抱樸少私寡欲。
25、 故純樸不殘,孰為犠尊!白玉不毀,孰為珪璋!道德不廢,安取仁義!性情不離,安用禮樂!五色不亂,孰為文采!五聲不亂,孰應六律!
26、 這些都是后起的解釋,難免有重構的成分,恐與歷史真相距離較遠。陳獨秀作為文科學長疏于治學,同人嘖有煩言。
27、 而且,在如何培養孩子上,特別是區分虐待和管教孩子方面,因為文化背景差異,父母的方法是見仁見智。
28、 當生存問題完全解決,當愛情因個體的異化和融和而消失,當藝術因過分的精致和晦澀而最終死亡,對宇宙終極美的追求便成為文明存在的惟一寄托。
29、 突然想到,天地與人,為人和為文,都是在荒涼上繁衍起來的茂盛,如果一切都是從無到有的過程,最終又將回到虛無,那我還執著什么呢?
30、 他搜索枯腸,竭力想用一句妥貼的話作為文章的結尾。
31、 知識學問要廣博,為文引用才能得心應手。
32、 我不僅喜歡唱歌,還喜歡跳舞,難道這樣我還不能成為文藝分子嗎?
33、 自上次得獎一鳴驚人后,這位年輕作家從此成為文壇耀眼新星。
34、 我們雖然被市上評為文明學校,但工作并非完美無缺,不足之處還需進一步改進。
35、 她是一個博覽群書,頗為文雅的女人。
36、 青年是勇敢的,所以往往以為文藝創作可以自我作古,平地凸起一座山來,這做不到!
37、 縱觀我國哈薩克族文學新時期的發展脈絡,不難感覺出,哈薩克族文學在新的階段,必將以其朝氣蓬勃的面貌成為文學大家庭中值得關注的一員,為博大精深的中國文學奉獻更多優秀的作品。
38、 他恨不能用英文寫信,因為文言信的語氣太生分,白話信的語氣容易變成討人厭的親熱;只有英文信容許他坦白地寫“我的親愛的唐小姐”、“你的極虔誠的方鴻漸”。
39、 如果您要將儲存格中的數字視為文字,如郵遞區號,您可以設此格式,它會將這些數字置左。
40、 少年心事千闕歌。太陽底下事事新鮮,樣樣可戀。與自身戀,與師友戀,與萬物戀。學校家庭,師友至親,無非繾綣。寫作無非都是感情用事。總是因為心里想著人,念著人,畫著人,我才動筆為文。鐘曉陽
41、 以此為基礎,開發了六個應用模塊,分別為文件管理模塊、編輯處理模塊、數據管理模塊、圖片管理模塊、打印管理模塊、退出系統模塊。
42、 先鋒小說對人及其存在狀態的去蔽和祛魅,為文學創作對“人”的發現和認識打開了另一條巨大的通道。
43、 以薦賢為“至公之道”的社會觀念為文人干謁行為提供了重要的心理前提;薦舉之現實影響力增強了干謁行為的必要性。
44、 如果你看翻上去看回帖,你就會發現這和我之前以文字書寫作為文明的開端所表達的意思基本相同。
45、 豐富多元的區域文化資源在旅游開發建設中需要進一步整合,梓潼七曲山景區則為文化旅游產業的整合開發提供了一個案例。
46、 她等不及被人批準成為文學殿堂的守門人,而是在人們承認自己之前,她就勇敢地承擔起了這一重任。
47、 國家與國王的權利,如果由文法學家來議論的話,就會淪為文法上的問題了.
48、 大學專科畢業,最好為文秘或英文專業,英文流利。
49、 大雄寶殿前左為文殊閣遺址,右為普賢閣.
50、 可壓縮,因為文本文件,如sql或配置文件壓縮率很高。
相關造句
破愁為笑造句認賊為父造句文東武西造句走為上著造句子為父隱造句融合為一造句相為表里造句鞠為茂草造句深谷為陵造句折箭為誓造句