1、“黃河落盡走東海，萬(wàn)里寫下襟懷間。”啊！黃河！你用寬大的臂膀保衛(wèi)了華夏兒女，你用崇高的精神感染了無(wú)數(shù)英雄。昨天的你豪情萬(wàn)丈，今天的你磅礴雄壯。拂去曾經(jīng)的愚昧，讓我們重新刻寫出屬于我們自己的輝煌歷史。

2、同學(xué)們寫下了自己的所見(jiàn)、所聞、所思，我也寫了一點(diǎn)，現(xiàn)在我念給大家聽(tīng)，希望大家能喜歡。

3、把重要的觀念，方法寫下來(lái)，隨時(shí)提示自己。

4、每天晚上花兩分鐘寫下第二天的目標(biāo)，并分成一小時(shí)的小目標(biāo)。

5、外面刮起了大風(fēng)，吹的樹(shù)枝亂擺，描寫下雨天的句子大全地上的灰塵亂飛，讓人睜不開(kāi)眼睛。

6、在我寫下這些文字的時(shí)候，雨還依舊在下著，就不由得又心生幾分傷春感春的情懷來(lái)，不知不覺(jué)春深了，無(wú)聲無(wú)息夏來(lái)了。青春不就是這樣慢慢變老的嘛，夢(mèng)想也是如此悄然漸逝而去……

7、哪位書評(píng)客聲稱"南方小城市民寫下的關(guān)于讀書，做人的那些事"？蛋撻。

8、是誰(shuí)用煙云般的字體在南方的群星間寫下你的名字？聶魯達(dá)

9、歷史用深刻的手寫下一串串華夏的奇跡，自豪和自信同時(shí)樹(shù)起鐵骨錚錚的豐碑。我們用剛毅創(chuàng)造了一個(gè)民族永遠(yuǎn)讀不完的故事，穩(wěn)定和諧譜奏出中華英雄之曲。高舉著不斷創(chuàng)新的大旗，走進(jìn)未來(lái)的輝煌，用嶄新的理想去建造一座人類最美好的摩天殿堂。

10、秋天的顏色是五顏六色，紅色、黃色、綠色，田里的禾苗有些淡淡的黃色，樹(shù)木綠的更深沉。秋雨落下，一絲涼意。秋天的花草綻放，寫下大自然的美麗。秋天的花草歌唱，歌唱大自然的靈性與美麗。

11、月亮的美真是難以形容，也許是皎潔的，也許是明亮的，也許是柔和的，也許是朦朧的，難怪從古至今，人們寫下了千千萬(wàn)萬(wàn)首贊美月亮的詩(shī)篇。

12、秋天的顏色格外不同，黃色的楓葉，紅色的辣椒。藍(lán)藍(lán)的天，天高云淡，秋韻湖水，水清而透徹，秋蟲唧唧，秋蟬鳴叫。小橋流水，夕陽(yáng)燦紅。在這個(gè)秋日的午后，任思緒飄遠(yuǎn)，寫下秋天的詩(shī)歌。

13、回憶載著人遠(yuǎn)行，是一路走來(lái)的鋪路石，在內(nèi)心渲染下一片天空，五顏六色，是每個(gè)人自己涂抹的。回憶寫下一頁(yè)頁(yè)歷史，寫下曾經(jīng)的輝煌，寫下曾經(jīng)的陰暗，寫下?tīng)N爛，寫下暗淡，寫下那些我們擁有的曾經(jīng)。

14、陰天，站在高處，去觸碰那觸手可及的灰色。高處的天空，才是完整的天空。教室窗戶中的，不過(guò)是一個(gè)片段。伸直手臂。指尖在那片陰霾上寫下心情，你可以感受到，每一筆都在融入那灰白色的背景中。

15、童年是一張地圖，圖中的一個(gè)個(gè)地點(diǎn)是我們歡樂(lè)的種子，帶領(lǐng)我們穿過(guò)一個(gè)個(gè)“圣地”。童年是一支筆，筆中包含著一個(gè)個(gè)遐想，讓我們輕輕寫下。童年是一首歌，歌里有我們的幸福，使我溫暖。快樂(lè)。

16、寫文章的目的是與別人交流，將自己的感情和思想用文字表達(dá)出來(lái)，讓別人了解。我們的作文也應(yīng)該有讀者，有讀者群。我建議大家互相交流。看完后將自己的體會(huì)，用一兩句話寫下來(lái)，目的是互相鼓勵(lì)。

17、唐代大詩(shī)人李白蔑視權(quán)勢(shì)，放棄了榮華富貴，體會(huì)到了平凡的超脫，寫下了清新飄逸的詩(shī)篇；田園詩(shī)人王維在描寫田園風(fēng)光中體現(xiàn)了悠閑瀟灑靜謐淡泊的風(fēng)格，意境深邃悠遠(yuǎn)；大概，只有在平平淡淡中才能體會(huì)到心靈的寧?kù)o恬然吧。

18、劉偉沒(méi)有讓母親失望。當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。

19、牡丹花也一樣喚發(fā)出了光彩，五顏六色的牡丹花有紅的、有白的、有粉紅的、有紫的等等。人們觀賞的方式各種各樣：有的人用照像機(jī)把牡丹花拍下來(lái)，有的人用眼睛觀賞牡丹花，有的人用畫筆把牡丹花畫下來(lái)，我用鉛筆寫下了牡丹花的美麗。

20、春天是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。它讓春風(fēng)吹醒大地上所有的花草樹(shù)木喚發(fā)出光彩。牡丹花也一樣喚發(fā)出了光彩，五顏六色的牡丹花有紅的、有白的、有粉紅的、有紫的等等。人們觀賞的方式各種各樣：有的人用照像機(jī)把牡丹花拍下來(lái)，有的人用眼睛觀賞牡丹花，有的人用畫筆把牡丹花畫下來(lái)，我用鉛筆寫下了這篇觀賞牡丹花的作文。

21、當(dāng)最后一個(gè)音符響起，想念被逼畫上休止符，再美好的句子也要寫下句號(hào)。然而，這并不預(yù)示著結(jié)束，而是代表著另一個(gè)悲傷的延續(xù)。

22、毛姆曾說(shuō)：“我愿為維護(hù)我的尊嚴(yán)而放棄我所擁有的一切，包括我的生命。”魯迅寫下“一個(gè)民族的尊嚴(yán)關(guān)系到這個(gè)民族是強(qiáng)大還是弱小，關(guān)系到這個(gè)民族命脈的盛衰。”尊嚴(yán)對(duì)民族對(duì)國(guó)家都如此重要，更何況我們一個(gè)個(gè)的個(gè)體？

23、潔白的柳絮如同嬌柔可愛(ài)的精靈，隨風(fēng)而舞，飄蕩在五月溫暖的天空，裝點(diǎn)著五月激情的詩(shī)行，寫下五月婉約的詞章。

24、星空之下，坐著旋轉(zhuǎn)木馬，我沒(méi)有放棄，那個(gè)一生的夢(mèng)想，我還在追尋，靠自己的翅膀，飛上星空。靠自己的文字，寫下炫爛。靠自己的力量實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我曾經(jīng)的世界支離破碎，作為交換，我現(xiàn)在的世界陽(yáng)光明媚。

25、印經(jīng)院幾個(gè)年輕喇嘛快樂(lè)的圍繞我們，他們對(duì)我的相機(jī)好奇無(wú)比，拍照，攀談，在暮色中聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹過(guò)屋檐。其中一個(gè)小喇嘛拉過(guò)我的手，在我的掌心寫下一個(gè)地址，他認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)：“按照這個(gè)地址，把相片寄給我！”。

26、生命是生物所具有的活動(dòng)能力。一片樹(shù)葉，一朵小花，一只小鳥(niǎo)，一棵樹(shù)苗，都是有生命的。生命也是一封信，一封寫了一半沒(méi)寫完的信，我們要繼續(xù)寫下去；生命還是一首歌，一首唱了一半沒(méi)唱完的歌，我們要繼續(xù)唱下去……

27、你不像任何人，因?yàn)槲覑?ài)你。讓我把你灑在眾多的花圈之中。誰(shuí)在南方的群星里，以煙的字母寫下你的名字？喔，在你存在之前，讓我憶起你往日的樣子。聶魯達(dá)

28、信不信當(dāng)靈感向我說(shuō)話時(shí)我想到的是一把圣琴，我把它的口授聽(tīng)寫下來(lái)？

29、魯迅先生聽(tīng)到愛(ài)國(guó)青年遭受反動(dòng)派殺害的消息，懷著悲憤的心情寫下一篇篇戰(zhàn)斗的雜文。

30、是誰(shuí)說(shuō)的，愛(ài)情里沒(méi)有童話？又是誰(shuí)說(shuō)的，愛(ài)情不過(guò)是宿命里的一千個(gè)傷心童話？請(qǐng)要相信，相信我們寫下的每一行文字，都是寄給愛(ài)情的一封最美童話式的情書。

31、在筆札上寫下言辭，雖然是各種文辭中的下品，但卻是治理政事的要?jiǎng)?wù)。

32、希望寫下了兒童的詩(shī)篇，也寫下了成*的回憶。人總是帶著微笑向前望，但回顧卻難免嘆息。這是上帝聰明的安排。生命之杯于滿溢時(shí)最甜蜜，再飲便減少了滋味，而渣滓更感苦澀。

33、婚姻是一本書，第一章寫下詩(shī)篇，其余則是平淡的散文。

34、老師，您用粉筆寫下的是字母、詞句、線條、符號(hào)，在我看來(lái)卻是澆花的甘露、哺兒的乳汁、育樹(shù)的養(yǎng)料……一方黑板，是您辛勤耕耘的土地。在這里，您播種知識(shí)，播種智慧，播種理想，播種祖國(guó)明天的希望……

35、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的小說(shuō)所意味的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于你寫下的，你就知道自己成功了。

36、成長(zhǎng)是一札無(wú)字書卷，在素色的紙張上，我將一點(diǎn)點(diǎn)歷史寫下，一點(diǎn)一點(diǎn)文化寫下，一點(diǎn)一點(diǎn)成熟寫下。當(dāng)書卷成華章時(shí)，我知道，這便是智慧。

37、我們?nèi)諒?fù)一日地寫下自身的命運(yùn)，因?yàn)槲覀兊乃鶠楹敛涣羟榈貨Q定我們的命運(yùn)。我相信這就是人生的最高邏輯和法則。

38、歲月可以抹去一切，卻永遠(yuǎn)也磨不去我對(duì)你深深的愛(ài)。一年來(lái)，你教我如何用文字去記錄父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而現(xiàn)在，我卻驚呼，這么久，我卻從未用發(fā)羞的文字在小小的世界里寫下你的背影，寫下關(guān)于你的一切與一切。

39、每次做題前，我都會(huì)先瀟灑的寫下一個(gè)解字，然后開(kāi)始看題……然后……然后就沒(méi)有……

40、在這整整一個(gè)世紀(jì)中，我們國(guó)家其他的任何學(xué)校都沒(méi)有像西點(diǎn)這樣，在我們民族最大公民的光榮史冊(cè)上寫下了如此眾多的名字。

41、命運(yùn)就是西楚霸王英雄末路自刎烏江時(shí)的那一聲仰天長(zhǎng)嘆。命運(yùn)就是屈原一心報(bào)國(guó)而屢遭排擠后遺留在汩羅江畔的那一串串沉痛的叩問(wèn)。命運(yùn)就是貝多芬在雙耳失聰時(shí)指尖下所擊出的那一曲悲壯的交響。命運(yùn)就是保爾雙目失明后寫下的骨氣錚錚的那一頁(yè)頁(yè)輝煌的詩(shī)文。

42、一般的說(shuō)來(lái)，活過(guò)半輩子的人，大都有一點(diǎn)真切的生活經(jīng)驗(yàn)，一點(diǎn)獨(dú)到的見(jiàn)解。他們從來(lái)沒(méi)想到把它寫下來(lái)，事過(guò)境遷，就此湮沒(méi)了。張愛(ài)玲

43、天才最偉大的貢獻(xiàn)就是把一件尋常的事用精彩的妙筆寫下來(lái)。

44、戀愛(ài)的人不寂寞，兩個(gè)人是刻在青花瓷上的兩朵花，依偎著看月光，看世界，在各自的手掌中寫下對(duì)方的名字。一個(gè)吻，一次牽手，承諾一定拉手走完今生。

45、窮爸爸教我怎樣寫一份出色的簡(jiǎn)歷以便找到一份好工作。富爸爸教我寫下雄心勃勃的事業(yè)規(guī)劃和財(cái)物計(jì)劃，進(jìn)而創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。

46、沒(méi)有鋪墊沒(méi)有敘述甚至沒(méi)有必要的意象描寫，秋天瞬間以濃重的金色在大地上寫下了自己絢麗的情緒。歲月依舊如夏日流水般緩慢而悠長(zhǎng)，保持著她刻骨的平易和清涼。

47、大偉看了，開(kāi)玩笑地說(shuō)：“我們嘴上說(shuō)著祝福你的話嫌不夠，還要在本子上寫下來(lái)？”。

48、我用楓葉做成一張明信片，為你寫下一片思念；我用心靈譜出一串音符，為你送上一份祝福，祝你笑口常開(kāi)，快樂(lè)常在。

49、文天祥在就義前寫下了氣壯山河的詩(shī)篇。

50、偉大的浪漫主義詩(shī)人李白，才華橫溢，跌宕不羈，寫下了許多不朽的傲視王侯的詩(shī)篇。