1、 描寫人物動(dòng)作，最重要的是注意觀察。在日常生活中要格外留心，觀察周圍各種人形形色*的行為動(dòng)作，特別要注意不同的人的動(dòng)作特征，抓住特征仔細(xì)地反復(fù)地進(jìn)行觀察。

2、 平平淡淡看世界，踏踏實(shí)實(shí)寫人生。

3、 描寫人物神態(tài)的成語：呆若木雞、目瞪口呆、神采奕奕、全神貫注、聚精會(huì)神，眉飛色舞、張口結(jié)舌、擠眉弄眼、眉開眼笑、目不轉(zhuǎn)晴。

4、 描寫人物心情的成語：舉棋不定，忐忑不安、心急如焚、七上八下、六神無主、心神不定。

5、 不要放棄心靈的力量，不要錯(cuò)過改寫人生的每一次機(jī)會(huì)，生命實(shí)際上是一只陶器，你想把它塑造成什么形狀，它就會(huì)變成什么形狀。

6、 用汗水改寫人生，讓勤奮鑄就輝煌！

7、 責(zé)任成就生命的堅(jiān)韌與不屈；責(zé)任譜寫人生的華麗與壯美；責(zé)任鑄就心靈的自信與樂觀。

8、 知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)改寫人生，教育改善人格，反思啟迪智慧。

9、 用排比寫人：可將人物刻畫細(xì)致。如：“他的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他的意志是這樣堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，他的氣質(zhì)是這樣的淳樸和謙遜，他的胸懷是那樣的沒有和寬廣。”。

10、 寫小說，說到底，就是寫人物。小說藝術(shù)的精髓就是創(chuàng)造人物的藝術(shù)。

11、 描寫人物的外貌，要抓住他的特征。

12、 這篇小說描寫人物用了襯托的手法。

13、 只有寫人的內(nèi)心沖突，才能出好的作品，因?yàn)橹挥袃?nèi)心沖突值得寫，值得作家為之悲憤，為之流汗。

14、 描寫人物動(dòng)作的成語：身手敏捷、風(fēng)馳電掣，動(dòng)如脫兔，舉目眺望、大步流星、昂首挺胸，手舞足蹈、張牙舞爪。

15、 他在作品中經(jīng)常用烘云托月的手法描寫人物。

16、 寫人物傳記最怕考證不實(shí)，一不小心就會(huì)鬧出張冠李戴的笑話來。

17、 小說中常有描寫人物悲歡離合的情節(jié)。那些情節(jié)，有的讓人牽腸掛肚，有的讓人浮想聯(lián)翩。

18、 愛情不是做買賣，失意了就要傾家蕩產(chǎn)；愛情也不是下賭注，輸?shù)袅司妥兂筛F光蛋。愛情是兩顆心的碰橦和相許，如同和諧的樂譜的音符，譜寫人間的圣潔。

19、 人生目的不是單調(diào)的，美也不是單調(diào)的，為愛美而美，也可以說為的是人生目的。因?yàn)閻勖辣緛硎侨松康牡囊徊糠帧ＴV人生苦痛，寫人生黑暗，也不能不說是美。

20、 名字是父母取的，名片是自己制的，名聲是自己博的，名人是自己造的，名句是自己說的。除名字外，都得靠自己，每個(gè)人書寫人生的筆，都握在自己的手里。

21、 人生的白紙全憑自己的筆去描繪。每個(gè)人都用自己的經(jīng)歷填寫人生價(jià)值的檔案。

22、 生命，是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的棋局。這盤棋沒有獵獵西風(fēng)，沒有四起狼煙，只有在取舍和進(jìn)退中抉擇。只有像棋中的小卒那樣，勇往直前，毫不退縮沿著溝溝坎坎的人生之路，艱難而執(zhí)著的求索，前進(jìn)，才會(huì)譜寫人生最壯麗的強(qiáng)者之歌。

23、 子昔之夢(mèng)，唯你能懂，漫漫夜光，何處憂傷，擷取清揚(yáng)，許你芬芳，華麗的樂章，譜寫人生的彷徨。是誰，在輕叩著窗，開門望，是時(shí)光。也許，我只想挖掘出一個(gè)真相，獨(dú)自品嘗。

24、 青春是盛開的鮮花，用它艷麗的花瓣鋪就人生的道路；青春是美妙的樂章，用它跳躍的音符譜寫人生的旋律；青春是翱翔的雄鷹，用它矯健的翅膀搏擊廣闊的天宇；青春是奔騰的河流，用它倒海的氣勢(shì)沖垮陳舊的桎梏。

25、 生命，是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的棋局。這盤棋沒有咧咧西風(fēng)，沒有四起狼煙，只有在取舍和進(jìn)退中抉擇。只有像棋中的小卒那樣，勇往直前，毫不退縮沿著溝溝坎坎的人生之路，艱難而執(zhí)著的求索，前進(jìn)，才會(huì)譜寫人生最壯麗的強(qiáng)者之歌。

26、 人生能有幾回搏？此時(shí)不搏，更待何時(shí)？人生就是一個(gè)拼搏的過程，與時(shí)間賽跑，與荊棘抗?fàn)帲驗(yàn)槠床瑫?em>寫人生的凌云壯志；有了拼搏，才能讓自身更加強(qiáng)大。早安，奮斗拼搏的一天開始了，加油！

27、 滿滿的，是對(duì)你的思念；濃濃的，是對(duì)你的愛戀；深深的，是對(duì)你的眷戀；久久的，是對(duì)你的等待。一直在等待，想與你攜手相伴，共同譜寫人生書卷！

28、 人們知道，有過一些別有用心的人提出自稱實(shí)事求是的官方報(bào)告，實(shí)際上并不符合事實(shí)而只是支持報(bào)告撰寫人一方罷了。

29、 我覺得許多本小說里面那些描寫人物形象飽滿，情節(jié)曲折感人，語言生動(dòng)傳神，再加上這個(gè)畫龍點(diǎn)睛的題目，真是十分完美。

30、 時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，萬象更新，我迎來了新的同學(xué)，老師，母校，開始書寫人生又一篇章。

31、 小麗的文章，感情細(xì)膩，寫人狀物，頰上添毫，非常生動(dòng)。

32、 翻開快樂的日記，難忘美好的回憶，牽手野外踏青，笑聲溢滿天地；打開浪漫的日記，涌起愛情的甜蜜，花前月下的依偎，流星劃過的美麗。日記情人節(jié)，愿與你一起書寫人生的幸福美好，愛。

33、 風(fēng)雨同行，心懷天下，一線據(jù)實(shí)報(bào)道；不分晝夜，秉良心筆，書寫人間正義；天南海北，錄人間像，發(fā)揚(yáng)厚德仁愛。記者節(jié)到了，向廣大的新聞?dòng)浾邆冎戮矗Ｄ銈兩眢w健康，平安快樂，幸福。

34、 志愿填報(bào)心有數(shù)，就業(yè)前景要關(guān)注。收集信息要先行，切莫匆匆抉擇定。熱門專業(yè)不追捧，選擇院校不跟風(fēng)。興趣愛好很關(guān)鍵，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想最燦爛。愿君順利報(bào)志愿，書寫人生一片天。

35、 用筆尖書寫人生的酸甜苦辣，用報(bào)道聲揚(yáng)百姓的憂愁苦樂，用犀利的目光揭露社會(huì)的善惡美丑，記者節(jié)，愿奔走在一線的廣大記者們節(jié)日快樂。

36、 因?yàn)閳?jiān)韌，所以忍耐；因?yàn)橛職猓愿淖儯灰驗(yàn)橹腔郏灾篮螘r(shí)忍耐，何時(shí)改變。愿睿智的你，左手握?qǐng)?jiān)韌，右手持勇敢，譜寫人生一路精彩！

37、 您用粉筆抒寫人生的精彩，您用慈愛溫暖學(xué)子的心房，您用教誨撥亮智慧的明燈，您用汗水澆灌祖國(guó)的花朵。教師節(jié)，讓我們向辛勤的園丁致敬！

38、 咖啡牛奶寫愛情，開水清茶寫人生，為了和你永相逢，汽水白水甘飲用，哪怕沒有美年達(dá)，也不求有雪花，只是一瓶康師傅，你我一起雙手拿，譜寫簡(jiǎn)單加平淡，生活真誠(chéng)得盡歡。親愛的，嫁。

39、 老師：寫人的作文，重點(diǎn)要寫突出的地方。小明：老師，我想好了，我就寫我奶奶。老師：那**奶有什么突出的方面嗎？小明：我奶奶腰椎間盤突出。

40、 您用樂觀咀嚼生活的苦澀，您用付出撐起家庭的重任，您用堅(jiān)毅抒寫人生的偉大，您用慈愛溫暖兒女的心靈。爸爸節(jié)，愿親愛的爸爸身體健康，一切安好！

41、 回首兒時(shí)的快樂，喚醒寂寞的靈魂；拾起童年的純真，抒寫人生的美麗；再現(xiàn)淳樸的微笑，創(chuàng)造生活的美好。兒童節(jié)到了，讓我們攜著歡笑，與孩子們一起共享節(jié)日的美好！

42、 生活的點(diǎn)滴慢慢的累積，書寫人生的意義，朋友的情誼深深的惦記，詮釋緣分的真諦，元宵的祝愿切切的奉獻(xiàn)，道出誠(chéng)摯的祝愿，愿你元宵快樂。

43、 您用點(diǎn)睛之筆，點(diǎn)亮希望的路途；您用真摯的愛，譜寫人生的贊歌；您用智慧的根，傳授生命的真諦。9.10教師節(jié)，祝老師幸福如意，健康永遠(yuǎn)！

44、 用勇氣照亮前方，用夢(mèng)想展翅高飛，用信念書寫人生，用毅力攀登高山，用激情唱響未來，用奮斗快樂前行。國(guó)際青年節(jié)到了，奮力前行吧，青年們，愿你們明天更輝煌。

45、 粉筆勾勾畫畫描繪日月交替，學(xué)生來來走走譜寫人間真情，無悔無怨誓言信念如星辰無聲，甘為人梯理想價(jià)值似山河永恒。老師，教師節(jié)之際，問候辛苦了，我們愛你。

46、 厚繭叢生的手掌，播種秋天的喜悅；溝壑縱橫的皺紋，書寫人生的風(fēng)霜；深沉悠遠(yuǎn)的關(guān)注，樹起兒女的豐碑。父親節(jié)到了，愿天下所有的父親幸福安康！

47、 考場(chǎng)征戰(zhàn)已然消散，六月喜訊嫣然燦爛。捷報(bào)如笛奏響凱歌，全家高興一片歡樂。再入學(xué)府泛游書海，書寫人生無盡期待。美麗夢(mèng)想翩翩實(shí)現(xiàn)，錦繡前程風(fēng)光無限。

48、 一支粉筆寫人生，一本教材命中根，一副眼鏡兩塊拼，一張講桌明如鏡。一頭金發(fā)漸分明，一條細(xì)腿蹣跚行。一段師生忘年情，一顆誠(chéng)心祝福您：一世萬年青！

49、 知己相伴行天涯，愛人陪你走一生，共度八千里路云和月，歷盡滄桑攜手同微笑！九月九日重陽節(jié)，十指緊扣去登山，夕陽之下寫人生，相伴到老不相忘！

50、 初中生的作文是以寫人、寫事為主的情景作文，提供情景的形式花樣繁多，不一而足，常見的有提綱、圖片、表格、關(guān)鍵詞或引言等。