1、學(xué)好數(shù)理化，不如有個好爸爸;有個好腦子，不如有個好老子;人生何處不拼爹啊...

2、愿得一學(xué)霸，教我數(shù)理化。

3、工廠采納了爸爸的合理化建議。

4、張大剽數(shù)理化英語功課都非常的好，尤其是數(shù)學(xué)無人能及。

5、居禮夫人可算是理化專才中屈指可數(shù)的女性代表。

6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時采納了師生們提出的合理化建議。

7、數(shù)理化語文英語全很好，音樂體育計算機都零分，連開機都不會，我還是一個優(yōu)等生。但如果我音樂體育計算機好得讓人發(fā)指，葡萄牙語說得跟母語似的，但是數(shù)學(xué)英語和化學(xué)全不及格，我也是個差生。

8、亨廷頓的分析具有學(xué)理化色彩，很深刻，也具有很強的解釋力，二者的分析具有異曲同工之妙。

9、公理化設(shè)計理論和創(chuàng)新問題解決理論是基于科學(xué)的設(shè)計方法學(xué)，近年來已得到設(shè)計界的高度重視。

10、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)理論從產(chǎn)業(yè)整合與規(guī)模經(jīng)濟，結(jié)構(gòu)合理化，結(jié)構(gòu)高度化等方面對產(chǎn)業(yè)整合進行論述。

11、本文對濃馥香蘭素的理化性質(zhì)、香氣特征，以及在香精中的應(yīng)用作了簡單介紹，同時對濃馥香蘭素的合成作一簡單回顧。

12、研究了朱頂紅花紅色素的提取條件和理化性質(zhì)。

13、化學(xué)熱力學(xué)函數(shù)的計算是學(xué)習(xí)物理化學(xué)的重點和難點。

14、同時針對不同群叢的特點提出合理化的經(jīng)營和管理措施。

15、若不能從根本著手，奢談企業(yè)管理是沒有用的。管理沒有秘訣，只看肯不肯努力下功夫，凡事求其合理化，企業(yè)經(jīng)營管理的理念應(yīng)是追根究底，止于至善。王永慶

16、學(xué)習(xí)專看文學(xué)書，也是不好的。先前的文學(xué)青年，往往厭惡數(shù)學(xué)、理化、史地、生物學(xué)，以為這些都無足輕重，后來變成連常識也沒有。魯迅

17、什么是應(yīng)試教育？就是學(xué)校忙于應(yīng)付考試，小學(xué)應(yīng)付考中學(xué)，中學(xué)應(yīng)付考大學(xué)。現(xiàn)在的考試非常刻板，數(shù)理化都是硬碰硬的，差一分就落選，家長就要交許多錢。搞到最后，成了哪個學(xué)校升學(xué)率高的，那個學(xué)校就是好學(xué)校。

18、應(yīng)對失敗和挫折的四種比較用心的應(yīng)對方法：改善；替代；合理化；升華。

19、數(shù)學(xué)之所以有高聲譽，另一個理由就是數(shù)學(xué)使得自然科學(xué)實現(xiàn)定理化，給予自然科學(xué)某種程度的可靠性。

20、應(yīng)對失敗和挫折的四種比較積極的應(yīng)對方法：1、改進；2、替代；3、合理化；4、升華。

21、教師在教學(xué)時若繃著面孔，不茍言笑，或者是高高在上，擺出一副真理化身的模樣，教室的氣氛則必然會趨向緊張，師生之間就容易產(chǎn)生一種壓抑感，學(xué)生必然不敢也不想表達自己的想法。

22、上帝的規(guī)則是：先給痛苦，然后給出路。魔鬼的規(guī)則是：制造麻煩，然后將之合理化。

23、寬敞的教室，整潔的校園，音樂室、美術(shù)室、電腦房、語音室、健身房、勞作室、物理化學(xué)實驗室、生物標本室、圖書館、運動場，一應(yīng)俱全，規(guī)范化的幼兒園、小學(xué)、中學(xué)，家長們誰個不高興！

24、作為"布道者"珠聯(lián)璧合的補充，設(shè)計團隊需要一個腳踏實地指導(dǎo)完成具體項目的領(lǐng)導(dǎo)，條理化的思維幫助她確保任何細節(jié)都不會出現(xiàn)偏差。

25、對白天放牧，晚上補飼的24月齡成年龍陵黃山羊的屠宰性能及肉質(zhì)理化特性進行研究。

26、采用野外調(diào)查與室內(nèi)分析測定的方法，研究了蘇北地區(qū)林糧間作地土壤理化性質(zhì)。

27、對洋河的纖毛蟲的種類組成、優(yōu)勢種進行了初步調(diào)查，同時對水質(zhì)進行理化監(jiān)測，共鑒定出纖毛蟲46種。

28、方法用堿提取雞內(nèi)金蛋白質(zhì)類成分，并用紫外分光光度法、氨基酸自動分析儀、柱層析等對提取物進行理化性質(zhì)的分析。

29、除了核爆炸之外，并沒有其他對這些石頭保壘和城市的玻璃化的合理化解釋。

30、社會績效與金融業(yè)績間的這些關(guān)系，可以通過解釋回報中代表性變量的多因子模型進行合理化，卻難以通過產(chǎn)業(yè)效應(yīng)起到同樣效果。

31、結(jié)論:威盛亞耐蝕理化板有穩(wěn)定的抗細菌性質(zhì).

32、碧潭泉水的物理化學(xué)特征呈現(xiàn)日動態(tài)變化和月動態(tài)變化。

33、鹽堿土是陸地上分布廣泛的一種土壤類型，其不良的理化性狀嚴重影響著植物的生長發(fā)育。

34、我認為巖石中的這些片理是由于巖石變形造成的，片理化巖石的原巖就是花崗巖.

35、作者通過多年的物理化學(xué)教學(xué)實踐，總結(jié)出熱力學(xué)函數(shù)關(guān)系式的簡圖記憶法規(guī)律及識別和繪制二元體系相圖的三條規(guī)則。

36、研究瑪河流域扇緣帶不同先鋒作物對棄耕地植被恢復(fù)過程的土壤理化性質(zhì)的影響，找出適合研究區(qū)域棄耕地的先鋒作物。

37、機械油的物理化學(xué)性較差，只在壓力不高和要求較低的情況下使用。

38、依據(jù)包含度和貼近度的公理化定義，討論了由包含度誘導(dǎo)的貼近度，給出了一些具體的誘導(dǎo)公式。

39、土壤理化性質(zhì)土壤類型屬于暗栗鈣土。

40、以早秈米淀粉為原料，采用響應(yīng)面法設(shè)計試驗，對辛烯基琥珀酸淀粉酯的制備工藝進行研究，并探討產(chǎn)品的理化性質(zhì).

41、助劑。助劑是為了改善水性上光油的理化性能及加工特性。

42、理化性質(zhì):金紅石型鈦**，外觀白色粉末，無毒，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，表面經(jīng)鋁包膜處理.

43、像中國或韓國這樣的市場，他們的數(shù)理化教育做得很好，僅憑單方面的力量是否可以產(chǎn)出這種成果？

44、研究方法采取質(zhì)、量結(jié)合的方式，以一位有經(jīng)驗的理化教師所任教的一班常態(tài)編班國三學(xué)生為對象。

45、法理化的民法學(xué)是一種學(xué)說，因其符合民法的客觀規(guī)律和內(nèi)在邏輯而具有科學(xué)性。

46、檢測設(shè)備有無損探傷設(shè)備9臺，理化試驗設(shè)備18臺。

47、人的悲劇尚在于，他憑借強大的智商、邏輯和麻木，早已把現(xiàn)實給無理地和理化了。王開嶺

48、超聲波是一種高頻機械波，利用超聲振動、超聲空化能有效強化傳質(zhì)、傳熱，改變物理化學(xué)相平衡，加快化學(xué)反應(yīng)速率。

49、一種吸量管自動沖洗器，適用于理化、生化實驗室。

50、理化性質(zhì)金紅石型鈦**，外觀白色粉末，無毒，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，表面經(jīng)氧化鋯包膜處理.