1、 中華民族自古就有尊師重教、師道尊嚴的優良傳統。

2、 有的教師在課堂教學中不茍言笑，仿佛這樣才是師道尊嚴，殊不知學生在這樣的課堂氣氛中感到壓抑，會嚴重影響他們的學習積極性。

3、 不搞“師道尊嚴”，并不是不要尊師重教。

4、 傳統的師道尊嚴，往往使學生對教師產生一種隔閡，倘若教師再板起面孔，不茍言笑，更易造成學生對教師敬而遠之。

5、 “師道尊嚴”是“師嚴道尊”的誤傳，其實質是只有嚴肅認真負責任的教師才能使社會尊重教育。

6、 不虞之譽不言而信不惡而嚴榮華富貴山中宰相師道尊嚴。

7、 你不言而信，不惡而嚴，榮華富貴，師道尊嚴。

8、 為人德厚流光，志存高遠，敬老慈幼，師道尊嚴。

9、 但“尊師日”真能挽救師道尊嚴嗎?“師道尊嚴”本應為“師嚴道尊”，原見于《學記》:“凡學之道，嚴師為難。