1、如果為了提高學(xué)生的考試成績(jī)而不擇手段，大搞題海戰(zhàn)術(shù)，讓學(xué)生死記硬背，這會(huì)除輸?shù)粑覀兊南乱淮?/p>

2、教師不能習(xí)慣于滿堂灌、題海戰(zhàn)術(shù)，要多用啟發(fā)式、討論式、研究式的教學(xué)法來(lái)引導(dǎo)學(xué)生。

3、教學(xué)方法失衡主要表現(xiàn)為依然采取“時(shí)間戰(zhàn)術(shù)”和“題海戰(zhàn)術(shù)”，缺乏對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。

4、而我們的考試恰恰相反，經(jīng)過(guò)大量訓(xùn)練，搞題海戰(zhàn)術(shù)，就能考高分。

5、還在靠題海戰(zhàn)術(shù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)嗎？

6、練專業(yè)告別題海戰(zhàn)術(shù)，題海戰(zhàn)術(shù)。

7、在高三最后的溫書(shū)假里，我們用最老套的題海戰(zhàn)術(shù)一遍一遍提高自己的應(yīng)試能力。

8、前世的題海戰(zhàn)術(shù)雖然廣為詬病，但不是沒(méi)有它存在的道理的。

9、長(zhǎng)期以來(lái)，人們把家庭功課定位為培育學(xué)生獲得“知識(shí)與技能”，疏忽了獲得知識(shí)的“入程與方式”，以至于呈現(xiàn)家庭功課大搞題海戰(zhàn)術(shù)的現(xiàn)象。

10、來(lái)ef之前，很多學(xué)生都懷有自己的成見(jiàn)，受中國(guó)式教育的影響，他們覺(jué)得英語(yǔ)學(xué)習(xí)要靠題海戰(zhàn)術(shù)，枯燥至極，壓力重重。

11、來(lái)杭州ef之前，很多學(xué)生都懷有自己的成見(jiàn)，受中國(guó)式教育的影響，他們覺(jué)得英語(yǔ)學(xué)習(xí)要靠題海戰(zhàn)術(shù)，枯燥至極，壓力重重。