1、我創造了人物形象是根據綜合，而不是根據想象的。我伯綜合包括的事物越多，我的創作就越真實。果戈理

2、這本書的人物形象刻畫得蒼白無力的。

3、我創造了人物形象是根據綜合，而不是根據想象的。我怕綜合包括的事物越多，我的創作就越真實。

4、這篇小說逼真地刻畫了人物形象。

5、暪電影《祝福》中的祥林嫂這個人物形象給觀眾留下了深刻的印象。

6、小說中塑造的人物形象栩栩如生，十分傳神。

7、在自己的腦海中應該有一個比較鮮活的人物形象，只有這樣，流露在筆端的人物才會栩栩如生。

8、那時刻，誰不為那些突出人物形象的擲地有聲的語句，誰不被詩的藝術魅力所折服，誰不為之動情，充滿對木蘭敬佩之情？

9、演好任何一個歷史上的人物形象，肯定都必須基于你對這個人物的理解，而且，還要傾注你的感情，也適當會有一些演繹和發揮。

10、這些都是一隅之見，有失偏頗，沒有準確把握人物形象的本質特征。

11、在英語教課文中塑造了不少感人的人物形象，如有名不見經傳的伊文思小姐為了別人的幸福而將自己生的機會讓給了素昧平生的婦女，而自己選擇了與船共沉浮的形象。

12、這部小說塑造了一個有血有肉、個性鮮明的人物形象，讀后讓人久久難忘。

13、我覺得許多本小說里面那些描寫人物形象飽滿，情節曲折感人，語言生動傳神，再加上這個畫龍點睛的題目，真是十分完美。

14、在他的筆下，人物形象被刻畫得出神入化。

15、這個人物形象對資本家和工頭是有咬牙切齒的控訴的。

16、這本小說里面的每一個人物形象都刻畫的入木三分惟妙惟肖的。

17、有二伯、馮歪嘴子等人物形象栩栩如生。

18、“三言二拍”中的“商家女子”是明代小說一類特殊的人物形象，它形象地反映了明中葉后期商業和手工業家庭中女性的生存狀態和思想意識。

19、最重要的，這部迷你劇給了我們一個個鮮活的人物形象，英雄亦凡人，也都有缺點。

20、文學要大力塑造人格健全的人物形象，把握好正確的精神向度。

21、在明清艷情小說里，佛教和道教人物形象存在著普遍的“性化”現象。

22、本文通過分析路喀斯這一人物形象，探討了福克納如何通過對黑人形象的刻畫來完整、全面地反映美國南方的社會。

23、街舞跳街舞使人注意力集中，舞蹈動作優美而隨意同時，跳街舞可以通過消耗全身脂艾楊格瑜伽非常注重人體的正確的擺放生理結構，骨胳肌肉的功能等，強調體位動作的，我們就不能不佩服這個利用的精妙因為，郭蕾老師為這節課設計的教學目標主要就是揣摩關鍵詞句人物的語言動作神態描寫在塑造人物形象中的表達效果這也正是。

24、在好漢兒女小說發天成長的過程中，其鑒戒才子才子小說頗多，筆者從戀愛婚姻觀、對忠孝節義的提倡、人物形象的塑造以及對“才”的熟諳等方面，來參議才子才子小說對好漢兒女小說組成和成長產生的重大影響。

25、《三國演義》把諸葛亮描寫成一位料事如神，足智多謀的人物形象，給讀者留下了深刻的印象。

26、本文從文藝心理學角度，深入探討了魯迅的個性氣質對其小說人物形象創造的深層影響。

27、尹大寧作為韓國著名的小說家，著力塑造了無數心靈受到傷害的社會下層人物形象，反映了他們的貧困生活。

28、從上古神話到全面成熟的明清小說，伴隨著民族文化的歷史進程與小說審美素質的漸次提高，小說人物形象逐漸由幼稚走向成熟。

29、論述了永樂宮壁畫獨特的藝術風格，“天人合一”思想的完美體現，以及永樂宮壁畫在人物形象、線條表現、色彩運用方面的藝術成就。

30、電視紀錄片作為一種節目形式越來被廣大觀眾所喜愛，已成為許多電視工作者揭示生活主題，刻畫人物形象的主要手段。

31、中國古代戲曲小說所塑造的草莽型人物形象的共同特征是勇與力，是魯莽。

32、這件塑像，色彩經久不褪，刀痕筆觸柔和交融，人物形象栩栩逼真.

33、群體形象是人物形象中重要的一部分，他們雖然構成了時代的背景，但卻不是靜止地圍繞在典型人物形象的周圍，而是時刻顯示著積極的干預性。

34、在中國當代文壇，“頑主”是作為一類別具個性的獨特人物形象出現的，這種獨特之處突出體現在“語言”方式和“行為”方式兩個方面。

35、豫讓是史公傾心描繪的悲劇人物形象。

36、普斯的外在人物形象與班德拉斯那充滿魅力的熱辣嗓音相結合，一起塑造了這個令人難以忘記的經典動畫角色。而普斯也確實對得住這部由他一人擔當主角的電影。

37、喬叟把人物形象的塑造提到了一個更高的藝術水平，他描寫的人物有著獨特的氣質和個性。

38、晚期窟室規模雖小，但人物形象清瘦俊美，比例適中，是中國北方石窟藝術的榜樣和“瘦骨清像”的源起。

39、漢樂府民歌中塑造了各種各樣的人物形象，生動形象的反映了當時社會生活的各個方面。

40、卓越的藝術家在塑造人物形象時都十分注意塑造人物的典型性格，特別是對人物個性特征的刻畫。

41、“薰”與“駒子”是川端文學中兩位里程碑式的人物形象。

42、它涉及的主要人物形象有歷史上的圣賢君師，古典文學作品中的人物，現實生活中底層的小人物，想像中的神仙鬼怪、宗教人物四類。

43、卡通的人物形象有著夸張的變形，舉止、言談表現出兒童特征，其思維是“泛靈”式的，情節的演進也遵循著兒童的邏輯。

44、剪紙長卷中除山水草木、樓臺亭榭、飛禽走獸之外，共有3848個表情豐富的人物形象。

45、注意：今天的漫畫靈感大部分來自于我七歲的女兒，她畫了這些令人驚訝的用表情符號來代替臉的人物形象。

46、有大量作品傳世。他的創作題材非常廣泛，反映的社會生活面非常廣闊，塑造的人物形象更是三教九流，無所不包。

47、不論從其變化多端的寫人敘事，還是從其生動的人物形象，以及嚴格的求實精神，它都是后代傳記文學的濫觴。

48、茶花女與羊脂球是世界文化長廊中的兩個經典的人物形象。

49、當地民眾將神話故事中的人物形象彩繪于馬勺之上而因此得名。

50、但是，近于工筆式的寫作手法，與現實拉開距離的苦難題材，頗有些神化的人物形象塑造，也成為曹文軒創作的缺失之處。