1、 從而樹立起不破不立的信心，擯棄舊有的人才培養觀，建立新的人才培養觀。

2、 文理分科實際上是導致人才培養水平下降的一個很重要的原因，也導致了我國科學精神和人文情懷的分離。文理分科降低了民族的整體素質。

3、 國家振興靠人才，人才培養靠教育，培養人才是民族根本利益的要求。

4、 文章從人才的概念出發，分析了人才培養所必須遵循的自然和社會規律。

5、 我國民族院校人才培養模式基本屬于傳承教育范疇，不利于創造性人才的培養，因而面臨著從理念到實踐模式、管理體制向創造教育轉化的艱巨任務。

6、 醫學高職高專的人才培養目標決定了其醫德教育模式不能等同于醫學本科生和研究生的醫德教育，也不應當是其“壓縮餅干”。

7、 本文集中闡述了北京財貿職業學院的高職人才培養特色。

8、 進一步完善和實行學分制將有效地促進教學改革，提高人才培養質量。

9、 先秦儒家關于人才培養和使用的基本思想.

10、 校風建設是人才培養的客觀要求，新形勢下校風建設有何特點又如何加強校風建設是值得探索的問題。

11、 那么，何不放緩腳步等一等，待人才培養、生產、銷售等產業鏈條搭建完善之后，再共同加速推動發展呢？

12、 北宋貢舉改革完成于北宋中晚期，主要涉及考試內容和人才培養方式兩個方面。

13、 本文從專業特點、培養目標、人才培養模式等方面入手，探討了新時期理工類高校財務管理專業培養的特色和要求。

14、 加入wto后，農業科研單位的人才培養更顯得十分緊迫和必要。

15、 為中國鑄造業的發展，技術管理人才培養是應加以重視的問題。

16、 專業學位教育已經成為我國高層次人才培養的重要組成部分。

17、 民國時期江西省中等學校畢業會考，對完善學校學業考試制度，保證和提高中等學校的人才培養質量發揮了一定的積極作用。

18、 強基礎、寬口徑，辦出專業特色，首先在于制定一個行之有效的人才培養計劃。

19、 成*教育作為一種基本教育形式之一，能在西部大開發的人才培養中發揮獨特的作用。

20、 還有格言、箴言、學田、學山、進士題名等碑，反映了學校教育的內容、經費來源和人才培養情況。

21、 上海在“十五”期間將不斷地完善終身教育體系，加快優秀人才培養和集聚，形成*才資源高地。

22、 研究結果表明：研究學習發達國家的思維方法和目前的發展趨勢，準確進行專業定位，能夠有效地提高教學質量和人才培養水平。

23、 最后根據分析研究，立足市場需求，進行新的技術本科教育機電類專業的人才培養方案設計，形成新的人才培養方案。

24、 文章以湖南農業大學的教學改革為例，介紹了植物生產類寬口徑專業人才培養的新模式。

25、 文中給出權重的矩法估計法和多元回歸估計法，以高職高專院校人才培養工作水平評估為例給出一、二階綜合評判法的應用。

26、

27、 最后給出了一個成都理工大學實施創新人才培養的典型案例。

28、 因此，多媒體對開放英語導修導學作用也體現了人才培養的全方位、立體化發展方向。

29、 黑龍江科技學院充分發揮礦業學科專業優勢，在煤炭行業緊缺人才培養方面進行了有益的探索與實踐。

30、 高級護理專業以培養高級技術應用性護理人才為目標，加強護理操作技能訓練是人才培養過程中的一個非常重要的環節。

31、 信息學院本科生人才培養計劃由信息學院統一制定。

32、 并將建立低成本優勢作為品牌發展戰略目標的重要支撐。頤中煙草集團應從組織結構和業務流程改造入手，完善做好品牌維護、人才培養等企業發展戰略保障工作，實現戰略目標。

33、 環境藝術設計專業人才培養的問題，是21世紀我國環境藝術設計研究的熱門話題之一。

34、 多年以來，我國乒乓球始終雄踞世界乒壇之巔，這與我國的三級人才培養體系孕育的雄厚的后備人才密不可分的。

35、 構建復合型人才培養模式是目前高校深化教育教學改革的關鍵，也是高等教育實現“三個面向”和可持續發展的必由之路。

36、 創新型秘書人才培養是秘書學研究的新課題。

37、 其次，具體分析了昆劇傳習所的創辦過程、人才培養方式、實踐演出以及“持續性”教育等問題。

38、 校企合作是高校與企業共同進行人才培養的一種模式，它也是當今高職院校人才培養的趨勢。

39、 我們的美術教學，不僅僅是曾經的通才教育和專才教育，而是由縱向和橫向的人才培養轉變為“立體交叉型”的人才培養模式。

40、 過去的職教課程設置已遠不能適應國際型人才培養的需求，更不能適應我國復雜多樣的地方經濟建設的需要。

41、 企業家精神教育是企業家人才培養的關鍵。

42、 路徑分析表明，我國田徑后備人才培養的競技效益主要只體現于國內比賽，而不是奧運會和世界錦標賽。

43、 建立與現代遠程開放教育相適應的“微觀模式”的運行機制，是實現遠程開放教育人才培養目標的基本保障。

44、 在此基礎上，提出加強本科專業建設與管理的措施，著力通過教育管理的創新來提高人才培養質量。

45、 本文提出了我國競爭情報人才培養評價的指導思想及指標體系。

46、 文章論述了熱能與動力工程改革和人才培養方案的原則、措施和幾種可行方案，為進一步調整該專業的課程體系提供參考。

47、 高校要堅持以人為本，堅持全面協調可持續發展，做到統籌兼顧，才能促進人才培養的科學發展。

48、 鞏固擴大迎評成果、提高人才培養質量是我院廣大師生員工迎評過后最深刻的體會，也是迎評過后最明確的目標。

49、 為深化高職市場營銷專業的教學改革，實現人才培養模式的創新，培養合格的營銷生力軍，必須緊密結合市場對營銷人才的需求而有的放矢。

50、 新生始業教育是高校人才培養的重要環節。