1、 古人嘗云“轉(zhuǎn)益多師、自出機(jī)杼”，湯君得之矣。勝天君顏其居“枕濤書屋”、“千帆堂”。濤而枕之，千帆競發(fā)，此境其景是極具詩韻的。

2、 張籍在詩歌創(chuàng)作過程中轉(zhuǎn)益多師，取法他人，最終形成自己的風(fēng)格.

3、 所謂轉(zhuǎn)益多師，許麟廬、歐陽中石、蔣維崧等藝術(shù)大家均在他的問學(xué)名單上。

4、 不過，他始終沒有專學(xué)某一派、某一人，改而轉(zhuǎn)益多師，擺脫一切阻礙藝術(shù)進(jìn)步的羈絆。

5、 “轉(zhuǎn)益多師與古同，總持風(fēng)雅有春工。

6、 學(xué)生應(yīng)當(dāng)師法專門，還是轉(zhuǎn)益多師?目前，我國博士生培養(yǎng)的方式普遍采取“一對多”的師徒制，學(xué)生修讀學(xué)位期間只跟著一名導(dǎo)師。

7、 轉(zhuǎn)益多師，這是汪志剛學(xué)習(xí)書法的一條途徑，也讓他的審美視角不斷改變，這也有了他涉獵真草隸篆的可能。

8、 離任后，他遍訪名家，轉(zhuǎn)益多師，書法逐步進(jìn)入了揮灑自如的境地。

9、 他們的不務(wù)正業(yè)，或許正是基于要自覺地轉(zhuǎn)益多師的智慧。

10、 我虛心求教，轉(zhuǎn)益多師，教了一年，2004年高考全班均分130多分。

11、 早年師承繪畫名家任率英先生，后又轉(zhuǎn)益多師，得著名畫家范曾、宋文治、亞明、白雪石、方增先、劉文西諸位先生指點(diǎn)傳授，畫藝大進(jìn)。

12、 而美國40年，“無形中轉(zhuǎn)益多師，不勝枚舉”。

13、 但他博覽群書，轉(zhuǎn)益多師，刻苦自學(xué)，不但成為了卓有成就的畫家，而且在專題藝術(shù)史研究方面有自己的獨(dú)特見解。

14、 繪事以寫意韻為旨趣，常博涉諸家，轉(zhuǎn)益多師，究心于青藤、白陽、八大、大滌子、蒲作英、吳缶廬諸家。

15、 劉陽是一個思維、做事精準(zhǔn)、敏捷又頗富哲學(xué)家味道的人，加上他勤奮好學(xué)，轉(zhuǎn)益多師，勇于進(jìn)取，敢于探索的精神氣質(zhì)。

16、 書宗何子貞、吳昌碩，兼學(xué)魏碑，而能自出新意;畫淑老缶、賓翁，并能轉(zhuǎn)益多師;印法秦漢，偶作流行。

17、 再又從陳球?qū)W習(xí)了《律令》，而后，又游學(xué)各地，于幽、并、兗、豫各地，遍訪名儒，轉(zhuǎn)益多師，虛心向他們學(xué)習(xí)。

18、 從1982年入伍到2000年退役，18年的軍旅生涯中，他多方求學(xué)，轉(zhuǎn)益多師，漸通醫(yī)理。

19、 圖案等第一手實(shí)物資料作過深入的綜合研究，他的見地影響了一批印人，“是一位吐納百家，轉(zhuǎn)益多師的學(xué)者。