1、蒼蠅也有一套飛行技能，它起飛時突然有力，起飛后還會把6只腿緊緊地貼在腹下，就像飛機收起著地使用的起落架。

2、讀書，我們不僅能夠掌握一定的專業(yè)技能，更重要的是，能夠解決自己面臨的各種各樣的人生問題。人終其一生，無非就是在不斷探知自己的人生到底應(yīng)當有什么樣的意義而已。

3、管理是一種工作。因此管理有其技能、有其工具，也有其技術(shù)。德魯克

4、管理是盯出來的，技能是練出來的，辦法是想出來的，潛力是逼出來的。

5、體力勞動對于小孩子來說，不僅是獲得一定的技能和技巧，也不僅是進行道德教育，而且還是一個廣闊無垠的驚人的豐富的思想世界。這個世界激發(fā)著兒童的道德的智力的審美的情感，如果沒有這些情感，那末認識世界（包括學(xué)習(xí)）就是不可能的。蘇霍姆林斯基

6、腳跟立定以后，你必須拿你的力量和技能，自己奮斗。蕭伯納

7、狐貍詭計多端，而刺狷只有一種技能，但這種技能卻最頂用。伊拉斯謨

8、無論哪一行，都需要職業(yè)的技能。天才總應(yīng)該伴隨著那種導(dǎo)向一個目標的有頭腦的不間斷的練習(xí)，沒有這一點，甚至連最幸運的才能，也會無影無蹤地消失。

9、一個人要么掌握很好的專業(yè)技能，要么掌握在生活中無孔不入的本領(lǐng)。這兩者都是生財之道。

10、技能是就業(yè)之基，培訓(xùn)是技能之源。

11、只要你愿意投入時間和精力來培養(yǎng)新技能，那么你就能做你應(yīng)該做的事。如果你只涉獵你能力所及的領(lǐng)域，那么你的技能就會過時。

12、魅力是天生乎？它是一種學(xué)問、技能，只要努力研究，經(jīng)常磨練魅力，會成為性格的一部分。

13、技能化的習(xí)慣會使人機械，缺乏內(nèi)心的認同與熱情；人格化的習(xí)慣則可能是自然和諧的，因為已化為理論，內(nèi)心會認同，也會有熱情，簡言之，技能化習(xí)慣培養(yǎng)的是機器，而人格化培養(yǎng)的是真正的人。

14、在競爭異常激烈的現(xiàn)今時代，只有通過不斷地學(xué)習(xí)，掌握盡可能多的技能知識，不斷地充實自己，才能在競爭中立于不敗之地。

15、生命，需要我們?nèi)ヅΑＤ贻p時，我們要努力鍛煉自己的能力，掌握知識、掌握技能、掌握必要的社會經(jīng)驗。機會，需要我們?nèi)ふ摇Ｗ屛覀児钠鹩職猓\用智慧，把握我們生命的每一分鐘，創(chuàng)造出一個更加精彩的人生。

16、生命，需要我們?nèi)ヅΑＤ贻p時，我們要努力鍛煉自己的能力，掌握知識、掌握技能、掌握必要的社會經(jīng)驗。

17、在計算機領(lǐng)域內(nèi)，技術(shù)與應(yīng)用發(fā)展更新極快，對其技術(shù)的把握很難做到一勞永逸。有些人把握了某種技能，生產(chǎn)出某種產(chǎn)品，就以為能一勞永逸，萬事大吉了，這樣非常危險的。

18、能領(lǐng)悟成功者的經(jīng)驗和智慧，就是自己生活中最大的快樂，就是自己人生旅途中不可缺少的財富，所謂的財富不是金錢，而是你對人生的感悟、經(jīng)歷、知識、技能、人際才是你成功的財富。

19、日復(fù)一日地堅持練下去吧，只有活動適量才能保持訓(xùn)練的熱情和提高運動的技能。

20、從現(xiàn)在開始，我們就要積極準備，珍惜眼前的光陰，去掌握各種技能，以便日后面對對手時，有更多的發(fā)揮空間。

21、盡量充實自己。不要停止學(xué)習(xí)。不管學(xué)習(xí)什么，語言，廚藝，各種技能。

22、數(shù)學(xué)是除了語言與音樂之外，人類心靈自由創(chuàng)造力的主要表達方式之一，而且數(shù)學(xué)是經(jīng)由理論的建構(gòu)成為了解宇宙萬物的媒介。因此，數(shù)學(xué)必需保持為知識，技能與文化的主要構(gòu)成要素，而知識與技能是得傳授給下一代，文化則得傳承給下一代的。

23、提出一個問題往往比解決一個問題更重要。因為解決一個問題或許只是一種技能，而提出新的問題。新的可能性，從新的角度去看問題，卻需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標志著科學(xué)的進步。

24、現(xiàn)代工業(yè)因為各種科學(xué)發(fā)明而日趨復(fù)雜，渴望真正成功的工人，必須要有一種普通教育的良好基礎(chǔ)，在這個基礎(chǔ)上培養(yǎng)他的專門技能。

25、人在年少時候，精神意態(tài)還未定型，和人家交往親密，受到熏漬陶染，人家的一言一笑一舉一動，即使無心去學(xué)習(xí)，也會潛移默化，自然相似，何況人家的操行技能，是更為明顯易於學(xué)習(xí)的東西呢！

26、提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因為解決問題也許僅是一個數(shù)學(xué)上或?qū)嶒炆系?em>技能而已。而提出新的問題、新的可能性，從新的角度去看舊的問題，都需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標志著科學(xué)的真正進步。愛因斯坦

27、提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因為解決一個問題也許僅是一個科學(xué)上的實驗技能而已。而提出新的問題，新的可能性，以及從新的角度看舊的問題，卻需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標志著科學(xué)的真正進步。

28、有好學(xué)識、好技能，最容易交好運氣。

29、訓(xùn)練年輕一代投入生活，應(yīng)當不只是讓其掌握實際技能和技巧，而首先在于形成未來的人所必需的道德品質(zhì)。因此，不能不談許多學(xué)校教育工作中都存在的一個嚴重缺點，這就是：在對勞動的心理、道德培養(yǎng)上，學(xué)生的基本注意力被引向成為哪一行的人，而不是被引向成為怎樣的人的問題。

30、提出一個問題往往比解決一個更重要。因為解決問題也許僅是一個數(shù)學(xué)上或?qū)嶒炆系?em>技能而已，而提出新的問題，卻需要有創(chuàng)造性的想像力，而且標志著科學(xué)的真正進步。愛因斯坦

31、在競爭中，在決定不同的人的命運方面，機會與幸運常常是和技能與先見同樣重要的。

32、腳跟立定以后，你務(wù)必拿你的力量和技能，自我奮斗。

33、做人要五有：有強健的身體；有正當?shù)穆殬I(yè)；有精湛的技能；有豐富的知識；有公道愛人的熱心！

34、不斷更新知識，提高技能，才能使自己成為人生的強者。

35、工作中只有用心做事，才能學(xué)到更多，學(xué)到的任何技能和知識都可能成為自己未來的生存工具，工作是一個人生存的手段，是幸福人生的保障，沒有工作生活會變得怎樣？用。

36、提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因為解決問題也許僅僅是一個教學(xué)上或?qū)嶒炆系?em>技能而已。而提出新的問題新的可能性，從新的角度去看舊的問題，都需要有創(chuàng)造性的想像力，而且標志著科學(xué)的真正進步。愛因斯坦

37、所謂健全人格須包括：一、私德為立身之本，公德為服務(wù)社會國家之本。二、人生所必需之知識技能。三、強健活潑之體格。四、優(yōu)美和樂之感情。

38、人生有五要：一要有強健的身體；二要有正當?shù)穆殬I(yè)；三要有精巧的技能；四要有充分的知識；五要有公道愛人的熱心。有此五者可謂之完人。

39、有些同學(xué)在大學(xué)里只為了考過四級、六級而學(xué)習(xí)英語，有的同學(xué)僅僅把英語當作一種求職必備的技能來學(xué)習(xí)，甚至還有人認為學(xué)習(xí)和使用英語等于崇洋媚外。其實，學(xué)習(xí)英語的根本目的是為了掌握一種重要的學(xué)習(xí)和溝通工具。

40、除了吃食以外，任何事情都需要技能。

41、忍耐是涌起希望的技能。

42、經(jīng)驗證明，小學(xué)首先應(yīng)當教會學(xué)生學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)。小學(xué)最重要的任務(wù)是授予學(xué)生一定范圍的知識和技能。學(xué)習(xí)的能力包括一系列與掌握知識有關(guān)的技能：會談、會寫、會觀察周圍世界中的種種現(xiàn)象、會思索、會用語言表達自己的思想。形象地說，這些技能是工具，沒有這些工具就不可能掌握知識。

43、新的研究表明，智能包括大量的使普通人也能大顯神通的技能。

44、頑強這就是作家技能的秘密。

45、技能是發(fā)展之翼，誠信是做人之本。

46、或說寫似技能而非技能，實際是其人的表現(xiàn)。

47、錯誤不僅僅是生活中可以接受的一部分，而且對于閱歷豐富的人生，它也是必不可少的。如果我們不能聰明地利用我們的錯誤，就絕不能掌握任何技能。

48、提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因為解決問題也許僅是一個數(shù)學(xué)上或?qū)嶒炆系?em>技能而已。而提出新的問題、新的可能性，從新的角度去看舊的問題，卻需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標志著科學(xué)的真正進步。愛因斯坦

49、提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因為解決問題也許僅是一個數(shù)學(xué)上或?qū)嶒炆系?em>技能而已，而提出新的問題，新的可能性，從新的角度來看舊的問題，卻需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標志著科學(xué)的真正進步。

50、解題是一種實踐性的技能，就像游泳、滑雪或彈鋼琴一樣，只能通過模仿、練習(xí)和鉆研來學(xué)到它。