1、科學(xué)書籍讓人免于愚昧，而文藝作品則使人擺脫粗鄙；對真正的教育和對人們的幸福來說，二者同樣的有益和必要。車爾尼雪夫斯基

2、文藝是國民精神所發(fā)的火光，同時也是引導(dǎo)國民精神的前途的燈火。魯迅

3、新年快到了，各班都在加緊排練文藝節(jié)目。

4、如今孩子還真累，一周學(xué)習(xí)課程滿，周末還要學(xué)文藝；白天學(xué)習(xí)還不算，晚間還上補(bǔ)習(xí)班。整日學(xué)習(xí)無閑暇，小小年紀(jì)壓力大。今日六一兒童節(jié)，快給孩子放個假，拋開學(xué)習(xí)和任務(wù)，輕輕松松樂一下。

5、文藝的愛好是一種無法毀滅的本能。愛默生

6、文藝應(yīng)該百花齊放，百家爭鳴。

7、任何從個人主義出發(fā)，從名利思想出發(fā)的文藝工作者，很難搞出像樣的創(chuàng)作。

8、同學(xué)們利用學(xué)習(xí)的空隙排練文藝節(jié)目。

9、不要與浪子，文藝青年交往，別和沒心沒肺的人在一起，別和沒有正當(dāng)職業(yè)混日子的人在一起。

10、文藝批評要實(shí)事求是，不能扣大帽子。

11、文藝決不是我的浮橋，而是我的生命。老舍

12、愛好文藝，可使人提高品位，陶冶精神；再推而廣之，幫助社會的和平，增進(jìn)人生的幸福。

13、由于貫徹了“百花齊放，百家爭鳴”的方針，今年的文藝創(chuàng)作獲得了豐收。

14、教育方面，宜將兒童所固有文藝家的宇宙視善為保留，一方固須使其獲得實(shí)際生活所需的知識，一方更須以藝術(shù)的陶治培養(yǎng)其直覺、感情和想像。

15、星期三，學(xué)校舉行了一次有趣的文藝演出，讓我回味無窮，永遠(yuǎn)留在我的腦海里。

16、文藝創(chuàng)作需要推陳出新。

17、解放后，文藝工作者如枯木逢春，再次掀起了創(chuàng)作熱情。

18、有趣的文藝演出在我們的掌聲中結(jié)束了，我真希望這次文藝演出永遠(yuǎn)也不會結(jié)束。

19、文藝既要普及，又要提高，群眾熟悉的是"下里巴人"，但他們也需要"陽春白雪"。

20、從四世紀(jì)到文藝復(fù)興，很多關(guān)于耶穌孩童時期的"秘密時間"的故事都流傳下來，耶穌的雙親在去埃及和往返的旅途中，甚至一個嬰兒時期的耶穌也擁有和使用救世主的力量來保護(hù)他的雙親，直到他作為一個十二歲的孩子，離開家去與廟宇的學(xué)者們分庭抗禮的時候，讓他的父母擔(dān)憂了三天。

21、名目繁多的西方現(xiàn)代文藝流派，其實(shí)是一家眷屬，都是形式主義的流派。

22、為了讓我們的節(jié)日過得更加快樂，學(xué)校為我們舉行了五月的鮮花閉幕式暨六一文藝匯演。我們?nèi)５膸熒枷嗑墼隗w藝館上，參加比賽的選手們一個個精神抖擻、信心百倍，都想在這場比賽中大顯身手、一展風(fēng)采。

23、沒有沖破一切傳統(tǒng)思想和手法的闖將，中國不會有真的新文藝的。文藝是國民精神所發(fā)的火光，同時也是引導(dǎo)國民精神前途的燈光。

24、今天的世界惟科技馬首是瞻，人格養(yǎng)成沒有了，都是亂的不成器的，教育只是販賣知識，這是根本亂源，是苦惱之源。只有科學(xué)、科技、哲學(xué)、宗教、文藝、人格養(yǎng)成教育回歸一體，回歸本位，均衡發(fā)展，才有希望。南懷瑾

25、為什麼每一個讀書人都要去“治國平天下”呢？個人找一種學(xué)問或是文藝研究一下不好嗎？

26、素動人以言，涉物而不終；問則不對，詳為不窮；色示有余；有道而自順用之，物窮則為深。如此者隱于文藝者也。

27、熟才能生巧。寫過一遍，盡管不象樣子，也會帶來不少好處。不斷地寫作才會逐漸摸到文藝創(chuàng)作的底。字紙簍子是我的密友，常往它里面仍棄廢稿，一定會有成功的那一天。老舍

28、文藝要在普及的基礎(chǔ)上不斷提高，因?yàn)槿罕姴粌H需要“下里巴人”，也需要“陽春白雪”。

29、在黨的文藝政策貫徹落實(shí)以后，許多行將絕滅的藝術(shù)劇種，又如枯樹生花，重新獲得了生機(jī)。

30、他20歲出版了第一部文集，初露鋒芒便引起全國文藝界的重視。

31、他從小就才華出眾，一直是我們學(xué)校的文藝骨干，我們班的驕傲。

32、文藝晚會上，他上臺做了一個滑稽動作，逗得全班同學(xué)哄堂大笑。

33、現(xiàn)實(shí)生活是作家進(jìn)行文藝創(chuàng)作的惟一源泉。

34、我們幾個中學(xué)生昨晚挖空心思，也沒湊成一個小品劇本，可見文藝創(chuàng)作真不容易。

35、古往今來，從來沒有完美無缺的文藝作品。

36、以上說明，中國少數(shù)民族的文藝理論和美學(xué)思想是十分豐富而多彩的，是中華文藝?yán)碚摵兔缹W(xué)思想寶庫中光彩奪目的珠玉，它們?yōu)橹腥A文藝?yán)碚摵兔缹W(xué)思想的豐富、發(fā)展和繁榮作出了獨(dú)特貢獻(xiàn)。

37、他伶牙俐齒，能說會道，不愧是搞文藝的人。

38、那些懷古傷今的文藝作品，宣揚(yáng)一種復(fù)古倒退、悲觀失望的思想情緒，最終會受到人民大眾的唾棄。

39、古奇：呵呵，果然是物以類聚，人以群分啊。我也很喜歡她。她出演過許多文藝片。

40、幼兒園的時候，小明居然不知天高地厚，違反紀(jì)律，在六一文藝匯演的時候，一個人脫離集體，溜回了家。

41、文藝戰(zhàn)士們意氣昂揚(yáng)，勢如風(fēng)檣陣馬，決心在四化建設(shè)征途中多多譜寫新章。

42、中國幾千年的語文藝術(shù)，多么美妙，到此就剩下主語、謂語、賓語的對錯，剩下某道題得三分或某道題失兩分的算計(jì)。這樣功利的課程，別說你們這些十七歲的孩子滿心寡味，連我這個教學(xué)十多年的語文教師，一整堂課都找不到一個興奮點(diǎn)。

43、搞文藝創(chuàng)作是一項(xiàng)非常艱辛的工作，沒有攻苦食淡的決心是搞不成的。

44、在營火晚會上，大家席地而坐，又說又笑，欣賞著精彩的文藝節(jié)目。

45、在學(xué)校的文藝匯演上，英語系的同學(xué)以一個別出心裁的節(jié)目，奪得一等獎。

46、它是物極必反，對過去閉目塞聽、自滿自足的那種盲目自大狀態(tài)的合乎規(guī)律的反撥，反映出我們許多研究工作者特別是中青年同志們沖破禁區(qū)的理論勇氣，和要在文藝理論研究上闖出新路來的中華有志之士昂揚(yáng)、奮進(jìn)的精神。

47、因?yàn)閻矍椋议_始夜不能寐；因?yàn)閻矍?，我開始迷戀情歌；因?yàn)閻矍?，我開始變得文藝；因?yàn)閻矍?，我開始發(fā)短信息。我只想告訴你：我愛你！

48、應(yīng)該說，我國文藝學(xué)研究中由價值論傾向向科學(xué)論傾向的轉(zhuǎn)換帶有某種必然性，就實(shí)際情形而論，具有相當(dāng)?shù)暮侠硇裕且环N補(bǔ)偏救弊之舉。

49、這次文藝匯演是多劇種、多流派，百花齊放，各顯身手。

50、文藝宣傳隊(duì)進(jìn)村了，整個村子頓時人喊馬嘶。