工科造句
1、 理工科學生比文科學生更容易服從,所以清華大學比北京大學出來更多的領導人,其實這是清華大學可悲的地方。
2、 誰有好的推薦,今年考的工科自動化。
3、 我是學理工科的,因工作需要,單位領導非要讓我當秘書不可,真是逼上梁山,只有學著干吧。
4、 新世紀的來臨,不僅對理工科大學人文素質(zhì)教育帶來了新的歷史機遇,也帶來了沖擊和挑戰(zhàn)。
5、 以科研投入為例,理工科院校和醫(yī)科院校的研究花費巨大,而且享有高額的政府補貼,其他類別的高校與之相比起來差之甚遠。
6、 長期以來軍工科研事業(yè)單位成本管理一直是一個弱項。
7、 我更愿意在大學里學理科或工科。
8、 存在工科學歷和廣泛的電腦知識。
9、 當?shù)匾凰鶎W院的校長和一些理工科教師被帶到監(jiān)獄里.
10、 工科院的建筑與信息技術專業(yè)為本科生提供獎學金.
11、 普通物理為奠定理工科系學生的基礎物理概念與知識,以利未來本系專業(yè)科目之修習。
12、 我更愿意在年夜學里學理科或工科。
13、 它該是一所有著豐厚的科研收入的理工科院校,或是一所將重點放在社會科學和人文科學的院校呢?
14、 在很多職業(yè)中學的理工科班級里,學生們害怕寫作文,即使寫也是為了敷衍了事,應付老師。
15、 工科學生掌握基礎科學知識是極為重要的。
16、 模擬電路是電學工科學生的一門專業(yè)技術基礎課。
17、 提高工科學生的審美能力是非常必要的。
18、 福州鴻晶化工科技有限公司是一家高科技化工新材料企業(yè),化工材料事業(yè)部專注于塑膠、化工助劑材料等產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)、銷售。
19、 文科學生提供和接受主觀社會支持程度高于理工科學生,但低于體育類學生。
20、 對工科職業(yè)技術院校來講,實驗實訓室建設是培養(yǎng)學生實際操作能力的重要保證。
21、 小李又不是學理工科的,根本看不懂方框圖.
22、 雖為工科出身,但興趣廣泛,文史哲均有涉獵,尤以哲學為甚。
23、 去年,匈牙利隊的工科學生用它建造的大橋,承重443公斤,榮獲義大利面橋梁世界錦標賽冠軍,并打破世界記錄。
24、 這家公司正資助一名工科學生在大學學習。
25、 崔自默,1967年生于河北省深澤縣。理工科學士、碩士,藝術史學博士。
26、 針對一些理工科學生輕視人文社會科學知識學習的現(xiàn)象,本文從多種角度論述了文理結合學習的必要性并探討了文理交融的切入點和方法.
27、 不過這個有諷刺意味的笑話卻是建立在一個統(tǒng)計學事實之上的:在被逮捕和自首的恐怖主義份子中,工程師和工科學生明顯的過多了。
28、 面對我國高等院校招生規(guī)模急劇擴大,如何切實保證人才的培養(yǎng)質(zhì)量,已成為地方工科院校應積極解決的主要矛盾。
29、 該項調(diào)查從巴西到中國再到美國這個最大的市場中,接觸了超過16萬商科和工科的學生,讓他們找出他們眼中的最優(yōu)雇主。
30、 大學理工科或同等學力,機電,自動化或相關專業(yè)畢業(yè).
31、 跨國公司常常雇傭工科學生,去做售前顧問,或者,技術支持。
32、 他領我參觀了他的寓所,廚房臥室。然后說:“這是我最驕傲的,并指著他的工科學士學位證書。
33、 具有良好的社會科學及理工科教育背景.
34、 一個潛在的雇主可能無法了解某個工科學生在選修課程西班牙語上獲得了高分,或者在課程上的某一方面有出色的表現(xiàn)。
35、 那就是每一個得高分的工科學生所做的。
36、 他們的中有17個人擁有大學或研究生學位,大部分是法律或人文學科.沒有一個人是工科學生.
37、 對工科學生而百,專業(yè)課的重要性是不言而喻的。
38、 對其他軍工科研院所的科技管理工作也有一定借鑒參考價值.
39、 精密機械設計基礎課程是工科機械類專業(yè)的一門主要技術基礎課,涉及的知識面廣,與不少課程有密切聯(lián)系。
40、 加速化工科技進步是化學工業(yè)貫徹“十四大”精神的重要方面,也是化學工業(yè)發(fā)展的根本途徑。
41、 復合函數(shù)是高等數(shù)學的重要內(nèi)容之一,而不動點迭代是理工科學生要求掌握的一個基本概念。
42、 工科類相關專業(yè)本科畢業(yè),具有3年以上相關工作經(jīng)驗.
43、 文史類專業(yè)學生的自我概念低于理工科和師范類學生。
44、 這幾名工科大學生在工礦企業(yè)實習.
45、 通過對課程體系和教學內(nèi)容的改革,建立并完善了一套符合地方工科院校實際的應用化學專業(yè)人才培養(yǎng)計劃。
46、 以長安大學公路工程專業(yè)為例,分析目前工科院校土木工程類專業(yè)畢業(yè)設計在教學工作中普遍存在的問題。
47、 他們過去不是工科學生,對嗎?
48、 具有工科學歷和廣泛的電腦知識。
49、 對工科學生的工程安全素質(zhì)培養(yǎng),各高校可根據(jù)自己的專業(yè)優(yōu)勢和服務需求面而獨具特色,以適應社會對工程安全人才多樣性要求。
50、 理工科出身的陳一舟,有著十分出色的商業(yè)頭腦.
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