1、多做習(xí)題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。

2、學(xué)習(xí)解題的最好方法之一就是研究例題。

3、老師常說(shuō)，解題時(shí)一定要開(kāi)動(dòng)腦筋找竅門(mén)。

4、你解題的方法不正確，所以列錯(cuò)了算式。

5、這道題很難，小麗絞盡腦汁也沒(méi)想出解題方法。

6、小林解題的思路不對(duì)頭，經(jīng)老師提示才醒悟過(guò)來(lái)。

7、數(shù)學(xué)的題目一定要做，但學(xué)數(shù)學(xué)并非單單解題，題目太多，沒(méi)有思考，便沒(méi)有意義：題目要想，想完之后要想怎么改。

8、如果小玲解題有困難，你可以恰當(dāng)?shù)靥崾疽幌隆?/p>

9、他生搬硬套地用公式去解題。

10、經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，我終于找到了解題方法。

11、把新奇的解題方法掛在嘴邊，還不如把常規(guī)的解題方法記在心里。

12、解題之前，要對(duì)題意進(jìn)行仔細(xì)分析。

13、解題是一種實(shí)踐性的技能，就像游泳、滑雪或彈鋼琴一樣，只能通過(guò)模仿、練習(xí)和鉆研來(lái)學(xué)到它。

14、當(dāng)你在一個(gè)解題思路上完成一半?yún)s發(fā)現(xiàn)自己的方法很拙劣時(shí)，請(qǐng)不要馬上丟棄，至少要在用新的更好的方法解完題之后，回過(guò)來(lái)重新分析一下前面的思路。

15、從他與眾不同的解題思路中，看出他很聰明。

16、就算你在解題的時(shí)候不寫(xiě)的錯(cuò)落有致你也應(yīng)該也得清清楚楚。

17、小明學(xué)會(huì)了一種解題方法，舉一反三，他又做會(huì)了好幾道類(lèi)似的題目。

18、我很佩服你這么光怪陸離的解題方法你都能想出來(lái)是在是難得。

19、你這種自相矛盾的解題思路是不對(duì)的，漏洞百出，不靠譜。

20、在我的苦苦思索下終于有了解題思路，真是山重水復(fù)凝無(wú)路，柳暗花明又一村呀。

21、物理前概念對(duì)學(xué)生解題思維影響的研究寥若晨星。

22、數(shù)學(xué)演算題的特點(diǎn)就在于：解題方法雖然不同，但最后的答案一定只有一個(gè)，只要演算正確，就可殊途同歸。

23、親愛(ài)的，告訴你一個(gè)秘密。困難是上帝出的難題，雖然解題過(guò)程很麻煩，但只要不泄氣有動(dòng)力，保持信心和勇氣，解出的結(jié)果會(huì)很容易。親愛(ài)的朋友，別再為了失敗憂愁了，增長(zhǎng)實(shí)力才是必須。

24、人生處處是考場(chǎng)，人生事事是解題，人生人人是我?guī)煟?/p>

25、對(duì)象為樂(lè)于挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)難題與有興趣學(xué)習(xí)不同解題技巧的學(xué)生。

26、做題時(shí)，首先要認(rèn)真審題，看清題意；然后找出各條件之間的相互關(guān)系，理清解題思路，求出答案，最后還要進(jìn)行一下驗(yàn)算，確保答案正確。

27、距離考試結(jié)束的時(shí)間就要到了，可我還有幾道題沒(méi)有做完，突然我急中生智，解題思路立刻變得明了，我很快就完成了試卷。

28、自信卻猶如那打開(kāi)成功殿堂的鑰匙，猶如那渡到成功彼岸的小船，猶如那登上成功殿堂的解題，有了自信，就等于成功了一半。自信比黃金更重要。

29、不是只有一年，而是還有一年。考數(shù)學(xué)就是和時(shí)間的斗爭(zhēng)。問(wèn)題卷一發(fā)下來(lái)后，首先把全部問(wèn)題看一遍。找出其中看上去最容易解答的題，然后假定步驟，思考怎么樣的順序解題才最好。

30、完形填空是一種綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力測(cè)試方式，一般教師應(yīng)具備鑒別題目質(zhì)量的能力，做完形填空時(shí)考生則應(yīng)掌握必要的解題技巧。

31、參與由老師提供課后輔導(dǎo)時(shí)間，以增進(jìn)思考分析能力及解題技巧。

32、由此引入嘗試解的解題方法，以解決比較復(fù)雜的靜電學(xué)問(wèn)題，提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

33、通過(guò)實(shí)例分析了在換元積分法中容易犯的一類(lèi)錯(cuò)誤及其產(chǎn)生的原因，指出了在解題中避免產(chǎn)生這類(lèi)錯(cuò)誤的一般方法。

34、對(duì)問(wèn)題進(jìn)行表征是問(wèn)題解決的一個(gè)首要環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的問(wèn)題表征能力是提高學(xué)生解題能力的有效途徑之一。

35、筆者深入分析放縮法的基本原理，結(jié)合實(shí)例來(lái)展示放縮法在解題中的作用。

36、在教學(xué)實(shí)踐中所進(jìn)行的形象思維訓(xùn)練對(duì)學(xué)生思維方法的調(diào)整和優(yōu)化，解題能力的提高有作用。

37、高等數(shù)學(xué)題目類(lèi)型繁多，解題方法靈活多變，其中代換法不但能開(kāi)拓靈活巧妙的解題思路，而且有化難為易、化繁為簡(jiǎn)之功效。

38、量綱分析是研究物理問(wèn)題的重要方法之一。本文對(duì)量綱分析的解題步驟做了梳理歸納，并對(duì)于黑體輻射公式進(jìn)行了量綱分析。

39、尋九年級(jí)上數(shù)學(xué)反比例函數(shù)，二次函數(shù)，要有答案及解題過(guò)程。

40、通過(guò)以上的討論，以期提高中學(xué)生對(duì)此類(lèi)題目的解題方法和解題技巧。

41、使同學(xué)明瞭工程數(shù)學(xué)基本理論、定理及問(wèn)題分析、解題技巧，進(jìn)而應(yīng)用于實(shí)際工程問(wèn)題上。

42、這樣更好了，因?yàn)榻檀蠹?em>解題技巧有報(bào)酬可拿。

43、在做閱讀理解題時(shí)學(xué)生感到最困難的就是邏輯推理題，這反映了中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中存在的一個(gè)缺憾。

44、本研究旨在探討三位七年級(jí)資優(yōu)生，對(duì)于有關(guān)因倍數(shù)問(wèn)題的解題表現(xiàn)。

45、解題方法：鏈表實(shí)現(xiàn)，多項(xiàng)式指數(shù)系數(shù)識(shí)別，加減乘除等四則運(yùn)算分別模擬筆算的過(guò)程。

46、使學(xué)生充分了解基本理論并加強(qiáng)解題技巧。2、使之成為解決電機(jī)工程問(wèn)題的有力工具。

47、然而，國(guó)中學(xué)生瞭解題意的過(guò)程、形成等式的過(guò)程則影響問(wèn)題表徵的良窳與等式的正確性，直接影響國(guó)中學(xué)生的解題表現(xiàn)。

48、此外，由于受到“向量解題簡(jiǎn)單”思想的誤導(dǎo)，在什么情況下選用向量法解決立體幾何問(wèn)題，也是學(xué)生遇到的困難之一。

49、用軸測(cè)投影圖與球面三角相結(jié)合求解空間角度，具有精度高和解題迅速的特點(diǎn)。

50、在用內(nèi)稟方程解題時(shí)，會(huì)遇到確定幾個(gè)變化率符號(hào)的困難，給方程的解算造成不便。