解題造句
1、多做習(xí)題,養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。
2、學(xué)習(xí)解題的最好方法之一就是研究例題。
3、老師常說(shuō),解題時(shí)一定要開(kāi)動(dòng)腦筋找竅門(mén)。
4、你解題的方法不正確,所以列錯(cuò)了算式。
5、這道題很難,小麗絞盡腦汁也沒(méi)想出解題方法。
6、小林解題的思路不對(duì)頭,經(jīng)老師提示才醒悟過(guò)來(lái)。
7、數(shù)學(xué)的題目一定要做,但學(xué)數(shù)學(xué)并非單單解題,題目太多,沒(méi)有思考,便沒(méi)有意義:題目要想,想完之后要想怎么改。
8、如果小玲解題有困難,你可以恰當(dāng)?shù)靥崾疽幌隆?/p>
9、他生搬硬套地用公式去解題。
10、經(jīng)過(guò)反復(fù)思考,我終于找到了解題方法。
11、把新奇的解題方法掛在嘴邊,還不如把常規(guī)的解題方法記在心里。
12、解題之前,要對(duì)題意進(jìn)行仔細(xì)分析。
13、解題是一種實(shí)踐性的技能,就像游泳、滑雪或彈鋼琴一樣,只能通過(guò)模仿、練習(xí)和鉆研來(lái)學(xué)到它。
14、當(dāng)你在一個(gè)解題思路上完成一半?yún)s發(fā)現(xiàn)自己的方法很拙劣時(shí),請(qǐng)不要馬上丟棄,至少要在用新的更好的方法解完題之后,回過(guò)來(lái)重新分析一下前面的思路。
15、從他與眾不同的解題思路中,看出他很聰明。
16、就算你在解題的時(shí)候不寫(xiě)的錯(cuò)落有致你也應(yīng)該也得清清楚楚。
17、小明學(xué)會(huì)了一種解題方法,舉一反三,他又做會(huì)了好幾道類(lèi)似的題目。
18、我很佩服你這么光怪陸離的解題方法你都能想出來(lái)是在是難得。
19、你這種自相矛盾的解題思路是不對(duì)的,漏洞百出,不靠譜。
20、在我的苦苦思索下終于有了解題思路,真是山重水復(fù)凝無(wú)路,柳暗花明又一村呀。
21、物理前概念對(duì)學(xué)生解題思維影響的研究寥若晨星。
22、數(shù)學(xué)演算題的特點(diǎn)就在于:解題方法雖然不同,但最后的答案一定只有一個(gè),只要演算正確,就可殊途同歸。
23、親愛(ài)的,告訴你一個(gè)秘密。困難是上帝出的難題,雖然解題過(guò)程很麻煩,但只要不泄氣有動(dòng)力,保持信心和勇氣,解出的結(jié)果會(huì)很容易。親愛(ài)的朋友,別再為了失敗憂愁了,增長(zhǎng)實(shí)力才是必須。
24、人生處處是考場(chǎng),人生事事是解題,人生人人是我?guī)煟?/p>
25、對(duì)象為樂(lè)于挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)難題與有興趣學(xué)習(xí)不同解題技巧的學(xué)生。
26、做題時(shí),首先要認(rèn)真審題,看清題意;然后找出各條件之間的相互關(guān)系,理清解題思路,求出答案,最后還要進(jìn)行一下驗(yàn)算,確保答案正確。
27、距離考試結(jié)束的時(shí)間就要到了,可我還有幾道題沒(méi)有做完,突然我急中生智,解題思路立刻變得明了,我很快就完成了試卷。
28、自信卻猶如那打開(kāi)成功殿堂的鑰匙,猶如那渡到成功彼岸的小船,猶如那登上成功殿堂的解題,有了自信,就等于成功了一半。自信比黃金更重要。
29、不是只有一年,而是還有一年。考數(shù)學(xué)就是和時(shí)間的斗爭(zhēng)。問(wèn)題卷一發(fā)下來(lái)后,首先把全部問(wèn)題看一遍。找出其中看上去最容易解答的題,然后假定步驟,思考怎么樣的順序解題才最好。
30、完形填空是一種綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力測(cè)試方式,一般教師應(yīng)具備鑒別題目質(zhì)量的能力,做完形填空時(shí)考生則應(yīng)掌握必要的解題技巧。
31、參與由老師提供課后輔導(dǎo)時(shí)間,以增進(jìn)思考分析能力及解題技巧。
32、由此引入嘗試解的解題方法,以解決比較復(fù)雜的靜電學(xué)問(wèn)題,提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
33、通過(guò)實(shí)例分析了在換元積分法中容易犯的一類(lèi)錯(cuò)誤及其產(chǎn)生的原因,指出了在解題中避免產(chǎn)生這類(lèi)錯(cuò)誤的一般方法。
34、對(duì)問(wèn)題進(jìn)行表征是問(wèn)題解決的一個(gè)首要環(huán)節(jié),提高學(xué)生的問(wèn)題表征能力是提高學(xué)生解題能力的有效途徑之一。
35、筆者深入分析放縮法的基本原理,結(jié)合實(shí)例來(lái)展示放縮法在解題中的作用。
36、在教學(xué)實(shí)踐中所進(jìn)行的形象思維訓(xùn)練對(duì)學(xué)生思維方法的調(diào)整和優(yōu)化,解題能力的提高有作用。
37、高等數(shù)學(xué)題目類(lèi)型繁多,解題方法靈活多變,其中代換法不但能開(kāi)拓靈活巧妙的解題思路,而且有化難為易、化繁為簡(jiǎn)之功效。
38、量綱分析是研究物理問(wèn)題的重要方法之一。本文對(duì)量綱分析的解題步驟做了梳理歸納,并對(duì)于黑體輻射公式進(jìn)行了量綱分析。
39、尋九年級(jí)上數(shù)學(xué)反比例函數(shù),二次函數(shù),要有答案及解題過(guò)程。
40、通過(guò)以上的討論,以期提高中學(xué)生對(duì)此類(lèi)題目的解題方法和解題技巧。
41、使同學(xué)明瞭工程數(shù)學(xué)基本理論、定理及問(wèn)題分析、解題技巧,進(jìn)而應(yīng)用于實(shí)際工程問(wèn)題上。
42、這樣更好了,因?yàn)榻檀蠹?em>解題技巧有報(bào)酬可拿。
43、在做閱讀理解題時(shí)學(xué)生感到最困難的就是邏輯推理題,這反映了中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中存在的一個(gè)缺憾。
44、本研究旨在探討三位七年級(jí)資優(yōu)生,對(duì)于有關(guān)因倍數(shù)問(wèn)題的解題表現(xiàn)。
45、解題方法:鏈表實(shí)現(xiàn),多項(xiàng)式指數(shù)系數(shù)識(shí)別,加減乘除等四則運(yùn)算分別模擬筆算的過(guò)程。
46、使學(xué)生充分了解基本理論并加強(qiáng)解題技巧。2、使之成為解決電機(jī)工程問(wèn)題的有力工具。
47、然而,國(guó)中學(xué)生瞭解題意的過(guò)程、形成等式的過(guò)程則影響問(wèn)題表徵的良窳與等式的正確性,直接影響國(guó)中學(xué)生的解題表現(xiàn)。
48、此外,由于受到“向量解題簡(jiǎn)單”思想的誤導(dǎo),在什么情況下選用向量法解決立體幾何問(wèn)題,也是學(xué)生遇到的困難之一。
49、用軸測(cè)投影圖與球面三角相結(jié)合求解空間角度,具有精度高和解題迅速的特點(diǎn)。
50、在用內(nèi)稟方程解題時(shí),會(huì)遇到確定幾個(gè)變化率符號(hào)的困難,給方程的解算造成不便。
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