1、 玲玲思維活躍，常常能用兩種方法解答數(shù)學(xué)題。

2、 應(yīng)答數(shù)據(jù)通信中，應(yīng)答是被編入數(shù)據(jù)終端中的一種響應(yīng)，用以在遠(yuǎn)端計(jì)算機(jī)或終端查詢時自我識別。

3、 在中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)階段，解答數(shù)學(xué)綜合題教學(xué)歷來是一個難點(diǎn)。

4、 我每一次把這些數(shù)字加起來都得到區(qū)別的答數(shù)。

5、 把這些數(shù)字加起來，我們就可以找到答數(shù).

6、 然而，去年市外校以口答數(shù)學(xué)題的方式面談引起社會質(zhì)疑。

7、 在你以5除215時，先用5與21相商，得4余1；然后把下一個數(shù)字5移下來，再以5除15；答數(shù)是43。

8、 “記下來，”國王對陪審員說，陪審員急忙在紙板上寫下了這三個日期，然后把它們加起來，再把答數(shù)折算成先令和便士。