求知造句
1、學會做人,學會做事,學會求知,學會共處。
2、求知不知足,不斷有進步;人生常知足,才會煩惱少;生活不滿足,失望會塞爆;擁有不珍惜,痛苦會更久;做事忘健康,悔恨將縈繞。愿你牢記,幸福滿足!
3、老師是辛勤的園?。焕蠋熓侨祟愳`魂的工程師;老師是求知道路上的鋪路石。
4、人不能像走獸那樣活著,應該追求知識和美德。但丁
5、以知識的火炬,點燃求知的薪柴;以嚴謹細致的思維,教給處世的方法;以親切溫和的笑容,關懷的衣食住行。
6、靈魂在求知中凈化,信念在事業中升騰。
7、人不能象走獸那樣活著,應該追求知識和美德。但丁
8、勤奮是探求知識的舟楫,思維是探索知識的方法,請教是學習知識的妙招,練習是鞏固知識的途徑。
9、為了求知識,代價雖高也值得。
10、人不可像走獸那樣活著,應該追求知識和美德。但丁
11、學習的第一步,就是求知。顧名思義,就是檢查或研究以便獲得更多的知識!知識就是力量,我們就是要學會求知,變成一個善于學習、善于思考、具有優良品質的好青年。
12、求知無坦途,學問無捷徑。
13、若要求知識,須從勤苦得。
14、以鍛煉為本,學會健康;以修進為本,學會求知。以道德為本,學會做人;以適應為本,學會生存。
15、生以求知為樂,師以從教為榮。
16、人不能像動物那樣活著,應該追求知識和美德,來完善自己。
17、讀書當將破萬卷;求知不叫一疑存。
18、我愛我的家庭,是它讓我健康、茁壯成長。我愛我的家庭,是它給予了我的聰明和伶俐。我愛的我的家庭,是它為我種下了求知的種子。不信,那你就看一下我們家的群英譜吧。
19、大家自由讀書的這段時間里,教室里只聽見瑯瑯書聲,大家專注的神情讓我感受到什么叫“求知若渴”,我很感動。
20、今天我們提問已大大地超出了課文的范圍,反映了我們同學學習的積極性及強烈的求知欲望。
21、思想好比火星:一顆火星會點燃另一顆火星。一個深思熟慮的教師和班主任,總是力求在集體中創造一種共同熱愛科學和渴求知識的氣氛,使智力興趣成為一些線索,以其真摯的、復雜的關系——即思想的相互關系把一個個的學生連接在一起。蘇霍姆林斯基
22、校園的美景,是那綠樹環抱的操場和那飄揚的國旗;校園的美景,是那整齊統一的校服和那活潑的學生;校園的美景,是那瑯瑯讀書的聲音和那明亮的教室;校園的美景,是那渴求知識的目光和那無私的人們……
23、我愛校園,愛它的充滿溫馨的風氣。望著奔跑在操場上的那一張張笑臉;盯著黑板的那一雙雙渴求知識的眼睛;有著嚴謹的教學態度,良好的校風,推行德智體美勞全面發展的素質教育。
24、知識關注點是現成的答案、現成的公式、現成的歷史事件的歸納,而智慧關注的是未知的世界,是求知的過程。
25、這男孩長得虎頭虎腦,特別是睫毛下那雙黑葡萄似的眼睛,滴溜溜地不停地四下張望,充滿著強烈的求知欲望。
26、亮亮是個10歲的男孩,長得虎頭虎腦,特別是淡眉下那雙黑葡萄似的眼睛,滴溜溜地不停地四下張望,充滿著強烈的求知欲望。
27、思想好比火星:一顆火星會點燃另一顆火星。一個深思熟慮的教師和班主任,總是力求在集體中創造一種共同熱愛科學和渴求知識的氣氛,使智力興趣成為一些線索,以其真摯的、復雜的關系——即思信的相互關系把一個個的學生連接在一起。蘇霍姆林斯基
28、在逆境的時候,你要問自己是否有足夠的條件。當我自己逆境的時候,我認為我夠!因為我勤奮、節儉、有毅力,我肯求知及肯建立一個信譽。
29、要想向我學知識,你必須先有強烈的求知欲望,就像你有強烈的求生欲望一樣。
30、讀書應具有學習和求知的欲望,也就是說,要用人類的天才積累的知識財富充實自己的頭腦和心靈。
31、我們必須了解自己的渺小。如果我們不學習,科技發展的速度會讓我們五年后被清空。所以,我們必須用初學者謙虛的自覺,饑餓者渴望的求知態度【造句 網】,來擁抱未來的知識。
32、用真誠的微笑去面對求知的眼神,去換來滿意的笑臉。
33、素質教育要求:學會求知、學會做人、學會生活、學會創造。
34、年青人求知欲很旺,而忍耐性不足。
35、每一位學生都是一個小精靈,他們的頭腦不是一個要被填滿的容器,而是一把需要被點燃的火把。我愿盡我的全力去點燃學生心中求真、求善、求知的火把。
36、從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成*,從門外漢到專才,從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨,教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發展史的整個過程。正像人們所共識的那樣:社會的發展依靠教育,教育的發展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。
37、不能像走獸那樣活著,應該追求知識和美德。
38、激發孩子的求知和學習的欲望,遠比教會有限的知識有意義得多。
39、導師應該記住,他的工作不是要把世界上可以知道的東西全部交給學生,而是使得學生愛好知識,尊重知識,在使學生采用正當的方法去求知,去改進他自己。
40、應當隨時學習,學習一切;應該集中全力,以求知道得更多,知道一切。
41、趁年輕少壯去探求知識吧!它將彌補老年帶來的虧損。智慧乃是老年的精神的養料,所以年輕時應該努力,這樣年老時才不致空虛。達·芬奇
42、不學而求知,猶愿魚而無網。
43、對于聰明人和有素養的人來說,求知欲是隨著年齡的增長而轉變得愈加強烈的。
44、知識是一種使求知者吃得越多越覺得餓的糧食。
45、應該隨時學習,學習一切;應該集中全力,以求知道得更多,知道一切。
46、趁年輕少壯去探求知識吧,它將彌補由于年老而帶來的虧損。智慧乃是老年的精神養料,所以年輕時應該努力,這樣,年輕時才不致空虛。達·芬奇
47、沒有求知欲的學生,就像沒有翅膀的鳥兒。薩迪
48、勇于求知的人決不至于空閑無事。
49、激發幼兒的求知和學習的欲望,遠比教會有限的知識有意義得多。
50、學會求知、學會做人、學會生活、學會創造。
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