1、 夫醫(yī)者，非仁愛之士，不可托也；非聰明理達，不可任也；非廉潔淳良，不可信也。是以古今用醫(yī)，必選名姓之后。其德能仁恕博愛，其智能宣暢曲解?！炍⑦_幽，不失細小，如此乃謂良醫(yī)。

2、 自三皇以降，先秦諸子，漢唐經(jīng)學(xué)，宋明理學(xué)，所有大大小小的命題最終都在這三字上歸宗。三字一出，洞見全體，既包含了本體又包含了功夫，任憑你考三王、叩天地、質(zhì)鬼神、俟后圣，無有如此簡易精一者，致良知之教也。

3、 夫醫(yī)者，非仁愛之士，不可托也；非聰明理達，不可任也；非廉潔純良，不可信也。

4、 樹若正直，能參天成偉材；人若正直，可明理識大局。

5、 讀書明理的人品行偽善，就同狡詐的小人肆無忌憚地作惡沒有區(qū)別，如果正人君子中途變節(jié)，還不如奸詐小人改過自新。

6、 犯罪的人能夠明理，悔罪改過起來要比那種愚蠢無知的人快得多。

7、 讀書以明理為要，理明則中心有主，而是非邪正自判也。

8、 讀書以明理為要。理既明則中心有主，而是非邪正自判矣。

9、 讀書以明理，可辨美善真。讀書以求智，可利家國民。讀書以修身，可戒貪癡嗔。讀書以陶情，可養(yǎng)精氣神。

10、 蓋醫(yī)出于儒，非讀書明理，終是庸俗昏昧，不能疏通變化。

11、 夫醫(yī)學(xué)之要，莫先于明理，其次則在辯證，其次則在用藥。理不明，證于何辨？證不辨，藥于何用？

12、 訓(xùn)曰：讀書以明理為要。理既明則中心有主，而是非邪正自判矣。

13、 論學(xué)便要明理，論治便須識體。

14、 他倆鬧意見，小明理屈，應(yīng)該受到批評。

15、 做明理的智能人，做歡喜的快樂人，做奉獻的愛心人，做有力的忍耐人，做融和的大度人，做共生的地球人！

16、 凡人多望子孫為大官，余不愿為大官，但愿為讀書明理之君子。勤儉自持，習(xí)勞習(xí)苦，可以處樂，可以處約。此君子也。凡富貴功名，皆有命定，半由人力，半由天事。惟學(xué)作圣賢，全由自己作主，不與天命相干涉。

17、 信算命，信風(fēng)水，皆妄念所致。讀書明理人以義命自安，便不信也。曾國藩

18、 非讀書，不明理。要知事，須讀史。

19、 你不參加植樹勞動，要向老師申明理由。

20、 愛迪生頑強搏擊于科學(xué)海洋的精神和卓有成效的創(chuàng)造發(fā)明理所當(dāng)然地贏得同時代人的贊譽，從小就對電話司空見慣的現(xiàn)代人無法想像出，當(dāng)時人們從聽筒里聽到歌唱家的歌聲時的驚喜之情。

21、 盡管錢大昕對宋明理學(xué)的很多范疇提出質(zhì)疑，但他對朱熹、王陽明正心誠意、主敬立誠的思想又十分推崇。

22、 努力學(xué)習(xí)不是為了考高分，而是為了求知，為了明理、以及學(xué)有所用！

23、 他個性好強，明明理虧，也要強詞奪理辯解一番。

24、 假設(shè)有一個領(lǐng)域，謙虛的人、明理的人以為它太困難、太曖昧，不肯說話，那么開口說話的就必然是淺薄之徒、狂妄之輩。這導(dǎo)致一種負篩選：越是傻子越敢叫喚。

25、 揮汗讀書不已，人皆怪我何求。我豈更求榮達，日長聊以銷憂。讀書，為明理也；明理，為做人也。

26、 中小學(xué)生是不成熟的個體，對其教育是教師的責(zé)任，教育的過程是一個啟智、明理、導(dǎo)行的過程。

27、 我們必定要努力把年富力強的人民趕緊的培植起，使他們個個讀書明理。并愿為國鞠躬盡瘁。

28、 人貴立志，有志者事竟成；人貴存誠，精誠者金石開；人貴明理，達理者去向通；人貴行善，心善者貴人來。

29、 唐玄宗為廣納賢人，不惜委屈自己，這都讓我一一折服，但人算不如天算，如此明理的皇帝最后也因貪圖享樂而自作自受。

30、 盧府上有好幾個孩子。大女兒是個明理懂事的年輕小姐，年紀大約二十六七歲，她是伊麗莎白的要好朋友。且說盧府上幾位小姐跟班府上幾位小姐這回非要見見面，談?wù)勥@次跳舞會上的事業(yè)不可。于是在開完了跳舞會的第二天上午，盧府上的小姐們到浪博恩來跟班府上的小姐交換意見。

31、 十全十美日，愿你智勇雙全心靈美，大義明理言行美，禮得讓賢品德美，有情有義精神美，志同道合生活美，人美賽過古西施，心美賽過亮金子，心想事成樣樣全，天天美得像朵花兒！

32、 積跬步，至千里，修身律己誠信倡；寫段子，拇指傳，東方禮儀正氣揚；文明路，同遵守，和諧大道走康莊；中華人，明理德，書香門第字錦芳！

33、 藏頭詩：齊心協(xié)力創(chuàng)文明，聚仁義忠始于行；文辭詩賦贊和諧，明理尚德鑄本真；舉薦善良助人樂，手牽手堅守誠信；傳承孝慈家和睦，情系中華正氣揚！

34、 中華文明五千年，做人信條記心間。待己嚴格待人寬，廉政勤政良心安。文明人辦厚道事，每天都是開心日。明理誠信與人善，助人為樂灑熱汗。

35、 求知要專心，明理要潛心，改過要真心，待人要誠心，處事平心，盡責(zé)要傾心，務(wù)實要苦心，律己要凈心，為民要全心。

36、 人生要有一更有二，做人要一清二白，做事要一清二楚，承諾要說一不二，明理要知其一更知其二，技能要有不二法門，結(jié)果要數(shù)一數(shù)二。

37、 身安，不如心安；屋寬，不如心寬。做人，人品為先，才華有加；做事，明理為先，勤奮作伴?？鞓?，不是財富多而是欲望少。愿你人生幸?？鞓?。晚安！

38、 修德正心文明揚，身體力行社會祥，重義明理人人敬，德學(xué)兼修天地廣。律法規(guī)章秩序暢，己嚴他寬和諧長，以誠相待百業(yè)興，廉潔奉公家國康。

39、 尚文使人明理，尚學(xué)使人睿智。尚勤使人節(jié)儉，尚誠使人守信。尚禮使人和藹，尚仁使人親善。尚義使人正氣，尚貞使人重節(jié)。尚進使人謙虛，尚德使人崇高。

40、 清明贈你清山清風(fēng)清泉，愿清神清爽清閑；贈你明窗明水明月，愿明朗明理明媚；贈你清水清石清天，愿清聲清氣清韻；贈你明珠明燈明鏡，愿明眸明晰明艷！

41、 擠一點時間，少一點閑散。逛一逛書店，去去圖書館。多讀些經(jīng)典，多助人時間。多修身實踐，明理與人善。正風(fēng)正氣在身邊，文明曙光看得見。

42、 讀書明理，知書達禮；讀書啟智，讀書學(xué)藝；讀書養(yǎng)德，讀書立志；讀書向善，讀書培基。手不釋卷，終生受益！

43、 修身養(yǎng)氣以德服人，身體力行以正服人，嚴行律心以信服人，己所不欲勿施于人，做事用心以誠服人，文辭含蓄以善服人，明理篤行以理服人，人人學(xué)之。

44、 和諧中華，以德為先；興化名邦，以禮為綱；守信明理，仁義博愛；和風(fēng)細雨，彰我華夏；文明禮儀，亙古流長；傳承孝慈，和睦相處；弘揚正氣，鑄就輝煌。

45、 做一個生活中“2”的人，用一顆“2”的心笑對萬事：1懂奮進，2能吃虧；1愿吃苦，2會享福；1知進退，2曉明理；1無紛爭，2活簡單。愿你是一個生活中幸福的人！

46、 讀書明理，律己修身；彬彬有禮，寬和謙遜；誠實守信，一諾千金；忠國孝親，扶危濟困；和諧社會，萬眾一心；文明中華，四季如春！

47、 修身養(yǎng)德以德服人，身體力行以義服人，律行律心以信服人，己所不欲勿施于人，做事用心以誠服人，文辭含蓄以善服人，明理篤行以理服人，人必學(xué)之。

48、 煩惱，源于執(zhí)念；快樂，因為隨緣。失敗，源于放棄；成功，因為堅持。疾病，源于懶散；健康，因為鍛煉。美好，源于陽光；丑惡，因為骯臟。迷茫，源于無知；聰睿，因為明理。優(yōu)雅，源于從容；粗魯，因為沖動。愿你淡看人生的風(fēng)景，擁有美麗的心情！

49、 明理明智多讀史，聰明智慧多讀詩。精致精密多演算，深刻銘刻修哲理。修身養(yǎng)德講倫理，能言善辯學(xué)邏輯。塑造人格好品質(zhì)，博覽群書達禮儀。

50、 禮以謙讓，禮以真誠；禮以互敬，禮以關(guān)懷；禮以待賓，禮以頌德；禮以處事，禮以立身；禮以明理，禮以孝道：文明有禮，共建和諧！