1、初中的學生能夠讀懂淺顯的文言文。

2、可是對一個車輪師父而言，這些之乎者也的文言文是太深而難懂的。

3、一讀起文言文，他就有如墮煙海的感覺。

4、翻譯了成一大段文言文意思才加我們小組一分。

5、學習文言文，只是囫圇吞棗地死記硬背不是好辦法，只有逐字逐句地品味消化吸收，才能真正學好。

6、1920年，北洋政府頒布第一個廢除文言文、采用國語的法令，從此，言文一致、國語統一。與此相對的是，“之乎者也”遠離教科書、遠離口頭語，取而代之的是“滴、咯、啥、哈、呀、耶”……

7、這篇文言文，我看了幾遍都不懂，經老師條分縷析地講解后，才完全明白了。

8、讀文言文和寫白話文不是風馬牛不相及的兩件事，而是關系緊密。

9、現在新詩人似乎對語言就沒有敏感，只能從外國詩、從文言文里去剽竊，并且畫虎不成，自然很少有值得一看的了。

10、男友與女友比賽背誦文言文，約定誰要背不上來，就挨一腳。男友背《黔之驢》，背到“驢不勝怒”故意停下。女友踢他一腳，他接著又背：驢不勝怒，蹄之。

11、訓詁學對中學語文字詞教學特別是文言文字詞教學有重要指導作用。

12、文言文教學一直是初中語文教學的難點，存在著文言文難教、難學的問題。

13、很多教師和研究者都意識到文言文教學改革勢在必行，但如何“改”才能突破現狀，找到正確的出路，我們仍在探索中。

14、介紹了文言文中形容詞的一般用法，著重分析了形容詞活用及使動、意動等特殊用法。

15、具備淺易文言文的閱讀能力是對高中生的一個要求。

16、我們倆用文言文對話，還笑那曹操貪慕著小喬。許嵩

17、一道題目為翻譯文言文《疑鄰盜斧》，一道是作文題，《青松贊》和《攻書莫畏難》兩題目任選。

18、用文言文寫就的九章算術缺乏實用性。

19、現在有些新詩人對語言沒有敏感，寫不出好詩，從外國詩、從文言文里去剽竊，仍然畫虎不成，自然很少有值得一看的了。

20、現在某些新詩人似乎對語言就沒有敏感，只能從外國詩、從文言文里去剽竊，并且畫虎不成，自然很少有值得一看的了。

21、等中國強大了，也讓老外考中文四六級。四級作文格式都是文言文，要求用毛筆寫。六級作文發每人一把刀、一個龜殼，刻甲骨文！

22、駢體作為一種語體，與散體并列，自晉代定體成式開始，便在公文寫作領域長盛不衰，直至文言文的消亡而最終消失。

23、中國哲學家和外交家。在擔任哲學教授期間，他大力推廣白話文學以取代文言文。

24、從教學角度談談今古語言的銜接與脫節是必要的，這將主要集中在文言文知識點的倒裝句的翻譯方式、詞類活用、虛詞的翻譯方式等方面。

25、因此，在保障語體文作為現在語文教學主體的前提下，也要重視文言文的教學。

26、漢字方面，正體字與俗體字(近似于今簡體字)并用;文體上，文言文與白話文共生。

27、對于漢字的傳承，彭澤潤建議，要加強對活著的漢語、漢字、拼音以及通用語言文字法的重視和保護，而不是去學個別高考考生用文言文、甲骨文寫作文。

28、從欣賞甌劇和甌窯、講解傳統禮儀和現代禮儀，到給孩子們講解文言文背后的深刻含義，別樣的課堂，讓留守兒童了解傳統的中華文化、國學經典。

29、宇宙大爆炸時，在相互的作用力之下，大部分極高溫度的物質被瞬間推向外部，形成了一個巨大的虛無空間，古圣先賢在文言文中把這個空間稱之為“太虛”。

30、此后，在語文教科書中，白話文逐步取代了文言文，實現了“言文一致”。

31、一怕文言文，二怕寫作文，三怕周樹人。

32、本作品主要取材于《菜根譚》、《世說新語》等中華傳世經典名著中的經典篇章故事，更直白生動地展現中國古人為人處世的智慧，擺脫了傳統的枯燥說教和生澀的文言文。

33、那時用文言文寫《新百喻》，開始想找華君武先生配圖，華先生就向我推薦了丁聰先生，這一合作就是二十多年。

34、在少年時代我就學了些文言文的寫作方法，包括不很嚴格的駢體文。

35、有考生回憶稱，今年“華約”的語文試題仍然包括兩篇現代文閱讀、一篇文言文閱讀和改錯題等。

36、書生辦報，直言讜論，志士匡時，關心民瘼，但由于使用文言文，深奧難懂，讀者局限于士紳和學子。

37、文言文里，寫得最好的是明朝寫《陶庵夢憶》、《西湖夢尋》的張岱。

38、因此，課內文言文的復習應該圍繞以上四點，做到熟讀課文，增強積累;熟記注釋，學會翻譯;全面訓練，理解內容;體會情感，感受啟示。

39、記者翻看試卷發現，語文卷面上印的竟是《論語》等文言文——“子入太廟，每事問。

40、古人有意思的是，平時說話基本上還都是白話，一到提筆落墨全是文言文。

41、讀《之乎者也》，我們知，強作古人(古文)之滑稽，不會贊成今人搞文言文編纂清史這種貽笑后人的荒唐事。

42、“古代詩文閱讀”文言文部分繼續打破“正史傳記文”的選材樊籬，在選材角度和范圍上作進一步開拓，選取了《四部叢刊》本的《管子》一部分。

43、文言文，其實它就是一個字一個意思，商朝的時候，要記錄，要刻下來。

44、讓一向有點文盲的丁志濤都想起了幾句文言文‘齊之臨淄三百閭，張袂成陰，揮汗成雨，比肩繼踵而在，何為無人’。

45、文言文中，被動句的主語是謂語動詞所表示的行為被動者、受事者，而不是主動者、施事者。

46、“一怕文言文，二怕寫作文，三怕周樹人”，就知道魯迅“神化”的魔咒不是一時可以消解的。

47、我不想做古文家，也不想做詩人，為了深入作品，就得實踐，為了教書，我才下那個功夫，去寫文言文，寫古體詩。