1、幾經波折，旅游職業學校終于辦起來了。

2、在相當長的時間里，特別是中等職業學校執行統一的教學計劃和課程大綱，采用統編教材甚至組織統一，教師只能按要求去做，不敢越雷池一步。

3、本研究以大連市女子職業中專為對象，對中等職業學校學分制進行了研究，得出以下結論：1、實行學分制，是職業教育發展的必然趨勢。

4、護士執業資格考試；新大綱；衛生中等職業學校；護生；出路。

5、論文研究立足于中等職業學校，在吸收借鑒國內外理論研究的基礎上，結合石家莊衛生學校幾年來的工作實踐，對學生自我管理模式進行系統研究。

6、隨著高等職業教育的迅速發展，高等職業學校的體育教材建設急待定位、解決。

7、一地設有類別相同之公立職業學校二校以上時，以區域較小之地名為校名。

8、私立職業學校得收學費、雜費及實習材料費.

9、因此為了將來更好的發展，我來到了昌平職業學校，學習專業技能.

10、根據高等職業學校教學需求和實訓室項目規劃，研究和實現了一個檢測技術實訓系統。

11、中等職業學校，要把學生技能的獲得放在首位，鉗工生產實習課改革應朝向有利于學生掌握技能的方向。

12、面對當前，全國高校、職業學校數量不斷增加，但優質教育資源仍較為稀缺的現狀。

13、職業學校得置秘書一人，圖書館置主任一人，各科置科主任一人，均由專任教師兼任。

14、中職生非正式群體是中等職業學校的一種客觀存在，它對中職生思想品德發展的影響是非常大的，對中等職業學校的整體教育和管理也有很大的影響。

15、第四部分重點探討減少中等職業學校教育冷暴力的對策。

16、至今已有1所大學，3所大專，5所職業學校，9所成*學校，4所函授學校和20所中小學。

17、中等職業學校學生是未來的勞動技術隊伍，他們的道德水平關系到國家的長治久安和中華民族素質的提高。

18、本文就中等職業學校的學生如何樹立正確的擇業觀談些看法。

19、本文第四部分為中等職業學校頂崗實習問題成因分析，分別從企業、學校和政府等不同層面展開分析。

20、職業學校和一些社區大學設有一些證書項目，這些項目訓練學生操作印刷設備。

21、本文作者結合數年的中等職業學校語文教學經驗，研究了中等職業學校的應用文教學與信息技術整合的問題。

22、制度保障是中等職業學校順利實施彈性學習制度并取得成效的關鍵。

23、彈性學習制度的施行為職業學校語文教學改革搭建了平臺。

24、第4條職業學校一般類科之修業年限為三年。

25、因此，更多的中考落榜生得到了就讀職業學校的機會。

26、第二部分介紹了中等職業學校教育冷暴力的現狀和危害。

27、填報志愿，大部分地區主要分為提前批，第一批，第二批，第三批，第四批等，可以報考普通公立高中、民辦高中、職業學校、技校等。

28、中等專業教育由專業學校或技術學校，學術中心或學院以及職業學校提供。

29、思考當前中等職業學校教育冷暴力對學生的危害，分析教育冷暴力產生的根源，并有針對性地提出問題解決的對策，是本文的主要研究任務。

30、另外，2006年十一月在德國西北部下薩克森一所職業學校的畢業生在母校瘋狂開槍射傷37人后自殺。

31、通過查閱資料和調查研究，較為詳細地觀察和分析中等職業學校旅游地理教育的現實狀況。

32、國內外創新教育的培養對象多針對中小學生，而本課題的研究對象卻是針對職業學校學生這一特殊群體。

33、隨著我國三級課程體系的建立，校本課程開發將成為職業學校課程改革的一種基本取向。

34、本文以湖南省醫藥中等專業學校為例，探討中等職業學校精品課程項目管理的問題。

35、四高級商業職業學校畢業，任會計、審計工作滿二年者。

36、職業學校、專科學校、商業學校和函授學校均有開設以上課程。

37、中等職業學校紛紛抓住機遇，加快發展步伐，擴大招生規模，實施多校區發展。

38、西安技師學院院長李長江認為，通過國外專家的培訓、出國學習等形式，加強師資力量，是目前我省職業學校最需要的。

39、今年，中等職業學校的招生人數將超過普通高中。

40、其他學校按照教育行政部門的統籌規劃，可以實施同層次的職業學校教育。

41、中等職業學校的學生大多數學基礎較差，程度差異大，普遍對公修課尤其是數學課感到厭倦。

42、要開展富有特色的職業學校語文學科教學，必須在課堂教學中更新教學觀念，大膽創新。

43、第43條職業學校辦理學生就業輔導之工作項目如左。

44、中等農業職業學校在農業區域經濟中的作用是明顯的。

45、市職業中專是全國首批國家級重點中等職業學校。

46、在職業學校萬馬奔騰的情況下，既有千里之駒，也有“害群之馬”;好的學校在趁熱打鐵;差的學校在“趁火打劫”。

47、近日，九江遠東海事學校在九江職業大學長虹分部揭牌成立，這是我省目前唯一的海事職業學校。

48、青島財經職業學校作為青島市校園足球試點學校，由島城著名教練國作金、張全利擔任顧問，原澳柯瑪女足教練王勇老師擔任校內指導。

49、農業職業學校事業性收入全額用于學校發展，各有關部門不得收取調節基金，不得沖抵財政撥款，不得截留或挪作他用，不得亂收費、濫罰款、亂集資和亂攤派。

50、5月8日起，淮安生物工程高等職業學校的課堂里新添了來自淮陰區凌橋、三樹等鄉鎮的50名農民，他們是被淮陰凌橋米業公司送來“深造”的。