1、如果夫妻教子觀點(diǎn)不一，會(huì)讓孩子分不清正誤，不利于他美好品德的培養(yǎng)。

2、由于正確而得到的好處更加強(qiáng)調(diào)了正誤的對(duì)比.

3、第三步，教師提供一些問(wèn)題和正誤題，讓學(xué)生邊閱讀邊做.

4、方法：在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中運(yùn)用正誤對(duì)比、互補(bǔ)、模仿等反饋與矯正法。

5、具體而言，有改正誤文、乙正倒文、增補(bǔ)脫文、刪除衍文、保存異文等作用。

6、對(duì)正誤的深刻認(rèn)識(shí)是判定得體的社會(huì)行為所必需的.

7、但語(yǔ)言會(huì)變化，語(yǔ)法正誤的概念也會(huì)變化.

8、嵌入一個(gè)楔子就可糾正誤差。

9、正誤表中還有錯(cuò)誤，說(shuō)明此刊物質(zhì)量不好。

10、四邊見(jiàn)線，無(wú)死節(jié)，無(wú)藍(lán)變，無(wú)邊皮，無(wú)寬度、厚度正誤公差，無(wú)開(kāi)裂。

11、通過(guò)查閱這些文件，用戶能改正誤解或疏忽大意.

12、真正誤盡天下蒼生的，絕對(duì)是數(shù)理化。

13、通過(guò)完形填空題、閱讀判斷正誤題、閱讀填空題的考查，能夠有效判斷和評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)信息的分析理解能力和對(duì)信息的篩選整合能力。

14、但是，當(dāng)別人給予匡謬正誤時(shí)，就應(yīng)“虛己以聽(tīng)”，心存感激之情，不可恃才傲物，意氣用事。

15、將來(lái)不知道那個(gè)沒(méi)造化的挑庶正誤了事呢，也不知道那個(gè)有造化的不挑庶正的得了去。

16、權(quán)力的正誤表上，無(wú)論寫著什么字樣，最深處的源頭必是迫使人們順?biāo)熳约旱囊庵尽?/p>

17、三、判斷正誤題1、稅法確定納稅期限，其主要目的是監(jiān)督納稅人及時(shí)繳納稅款。

18、歷史題型分值變化判斷正誤題調(diào)整為辨別改錯(cuò)題。

19、判斷正誤題重要的是從原文推斷，抓住關(guān)鍵，并結(jié)合常識(shí)，找出正確答案。

20、周海嬰向該媒體寄去了《正誤表》。

21、本年的申論題考了新的題材，也出現(xiàn)了新的題型判斷正誤題。

22、校勘，首先是異本對(duì)校，而對(duì)校又需要判定正誤，這同樣須有科學(xué)精神。

23、通過(guò)計(jì)算信度、效度以及和多項(xiàng)選擇題的對(duì)比，數(shù)據(jù)資料顯示多項(xiàng)正誤判斷題是一種可行的、可以替代多項(xiàng)選擇題的詞匯知識(shí)測(cè)試形式。

24、對(duì)于一個(gè)隨機(jī)集的參與者，然而，文章也包含了一個(gè)事實(shí)修正誤導(dǎo)內(nèi)容在隨后一個(gè)點(diǎn)的依據(jù)。

25、依據(jù)地球引力位球諧展開(kāi)，推導(dǎo)了重力梯度張量的徑向歸算改正公式，并給出改正誤差估算模型。

26、另一半則使用傳統(tǒng)的校對(duì)方式，也就是靠自己的頭腦來(lái)判斷正誤.

27、關(guān)于快速閱讀，大綱規(guī)定本部分有兩種考查題型，即判斷正誤題和單項(xiàng)選擇題，每年從中選擇一種題型進(jìn)行考查。

28、閱讀理解共有四篇閱讀材料，閱讀a為科普文章，閱讀b為表格信息題，閱讀c為判斷正誤題，閱讀d為識(shí)圖題。

29、這份試卷共有三種題型，即填寫法、正誤法、選擇法，相當(dāng)于填空題、改錯(cuò)題、選擇題，現(xiàn)在常用的三種題型當(dāng)時(shí)就有了。

30、在該公司提供的駕駛員安全培訓(xùn)試卷中，檢查人員隨意翻了翻，發(fā)現(xiàn)兩份相鄰的同樣分?jǐn)?shù)的試卷中，答案幾乎一模一樣，而僅一道極為簡(jiǎn)單的判斷正誤題空出。

31、“問(wèn)賢于己者，以匡正誤;等于己者，以資切磋;鄙于己者，以求多得。

32、法官點(diǎn)評(píng)說(shuō)，該案的特殊之處在于被告報(bào)社在連載該書(shū)時(shí)，原告周海嬰曾向報(bào)社寄來(lái)正誤表并詢問(wèn)過(guò)稿費(fèi)，最終法院判決這并不代表報(bào)社獲得了作者的授權(quán)。