1、修養是個人魅力的基礎，其它一切吸引人的長處均來源于此。古人云：“修身、齊家、治國、平天下”。把“修身”列在首位說明良好的個人修養是成就事業的前提。做一個文明的大學生是學校和社會對我們的基本要求。

2、千百年屹立于此的長城呵，它是生命的記錄，歷史的見證。我猜想這地球上最長最堅固最渾厚的灰墻里，一定包蘊著什么。它？莫不就是我們古老民族的偉大靈魂？

3、我們的校園，是一個和諧的校園，他的和諧不僅展現于此，而且還展現出同學與同學之間的友誼，和老師對我們的關愛。

4、故利于彼者必耗于此，猶陰陽之不并曜，晝夜之有長短也。商鞅峭法長利，秦人不聊生，相與哭孝公。

5、用心于此生此地，你就是最好的時代。

6、不唯君子小人于此焉分，亦貴賤壽夭之所由定也。

7、讓于此時，曾無一語開悟主心，視伯之危亡，猶越人視秦人之肥瘠也。

8、人君之能異于此：故臣以自任為能，君以用人為能；臣以能言為能，君以能聽為能；臣以能行為能，君以能賞罰為能；所能不同，故能君眾材也。

9、埋葬者，人之死利也，夫何獨無節于此乎？

10、酒雖可以陶情性通血脈，然招風敗腎，爛腸腐脅，莫過于此飽食之后，尤宜戒之。

11、立圣人之言于此以求似，無不可似也。

12、朝著一定目標走去是“志”，一鼓作氣中途絕不停止“氣”，兩者合起來就是“志氣”。一切事業的成敗都取決于此。

13、水平如鏡的湖面，慢慢彈奏著心靈的樂曲。嗅不到，聽不到，更觸摸不到。聲之最高境界莫過于此。

14、學者欲博聞舊事，多識其物，若不窺別錄，不討異書，專治周孔之章句，直守遷固之紀傳，亦何能自致于此乎？劉知幾

15、在樹林中氤氳而起的薄霧之中，我們似乎看到一股悲壯之氣在裊裊升起。面對著長眠于此的那位追日英雄，面對著舍身探究自然奧秘的先古豪杰，除了生發“英雄氣短，兒女情長”之慨外，我們只能是肅然起敬，頂禮膜拜了。

16、廚師們在炒菜時的聲音更是奇特，“咚咚……”這是廚師們開始演奏了，鍋與鏟子最好的配合末過于此了，這些聲音仿佛鈴鐺是輕脆的響聲，菜炒好了，音樂也就結束了。

17、當指尖輕輕觸碰下鋼琴的第一個黑白鍵，我就注定一生與音樂為伴，我著迷于此。即使有苦、有酸，我也會堅強地完成音樂的夢想。因為我知道，那是我生命中的旋律，我不能丟失。

18、我們的事業就是學習再學習，努力積累更多的知識，因為有了知識，社會就會有長足的進步，人類的未來幸福就在于此。契訶夫

19、來到留園，便看見成群結隊的錦鯉于水中嬉游，漾出一片迷離斑斕的光斑，仿佛天上的彩云降落于此。它們時而匿于湖底，時而躍出綠波，時而望著行人來往，極有靈性的樣子。

20、舉一而反三，聞一而知十，及學者用功之深，窮理之熟，然后能融會貫通，以至于此。

21、人，不管是什么，應當從事勞動，汗流滿面地工作，他生活的意義和目的、他的幸福、他的歡樂就在于此。契訶夫

22、山岳間處處有許多天生極堅強的據點你應避免向之攻擊。欲于此種戰爭中表現天才，應在敵人側翼或后方占領陣地，使他除了不戰而退出據點之外別無他法，并應逼他步步后撤，或使他出來向你攻擊。

23、冬，乘著秋風而來，它沒有春的姹紫嫣紅，沒有夏的豐富美麗，更沒有秋的碩果累累。一提起冬，不少人立刻想起它的寒冷蕭條，枯術殘草。其實不然，冬的個性就在于此。

24、什么是世界上最痛苦的事情？那就是有自己想愛的人卻不能去愛她，天下最痛苦之事莫過于此！

25、不舍放棄愛你，今生，縱然等待蒼白成一紙無奈，我也情愿牢困于此，點墨成殤，揮袖成癡，成就一個人的悲情獨角戲。

26、我想說的是，我們應該學著去制造出好的一切，應該潛心于此。

27、華嚴奧藏，法華秘髓，一切諸佛之心要，菩薩萬行之指南，皆不出于此也。欲廣嘆述，窮劫莫盡，智者自當知之。

28、權力可以被看成存在于人或個人的身上，第二種形式不存在于個人的身上，它存在于此人所占據的職務或地位中。

29、一心讀遍圣賢書，三心二意無益處，四書五經勵我志；五洲四海任我游，三堂二課皆用功，一生前程始于此。

30、我們的事業就是學習再學習，努力積累更多的知識，由于有了知識，社會就會有長足的進步，人類的未來幸福就在于此。

31、不觀生滅與無常，但逐輪回向死亡。絕頂聰明矜世智，嘆他于此總茫茫。倉央嘉措

32、我們的事業就是學習再學習，努力積累更多的知識，因為有了知識，社會就會有長足的進步，人類的未來福幸就在于此。

33、以忠沽名者訐，以信沽名者詐，以廉沽名者貪，以潔沽名者污。忠信廉潔，立身之本，非釣名之具也。有一于此，鄉原之徒，又何足取哉？

34、刑罰的嚴厲程度應該只為實現其目標而絕對必需。所有超過于此的刑罰不僅是過分的惡，而且會制造大量的阻礙公正目標實現的坎坷。邊沁

35、也可能會因你迷茫哭泣擁你入懷安撫，卻僅止于此。也許平日里的他是個浪漫多情的男人，但到了你面前卻不會做出任何越格的事情，你們只是在玩笑中親密，在玩笑中虛擬你們的情感。

36、我走過的路不止于此，有過泥濘，有過困難，有過崎嶇，有過……。不過，每一條路我都是腳踏實地的，一步一個腳印走過。

37、長春仙館，建于乾隆九年，公元一七四四年。長春仙館位于前湖西面，乾隆即位前曾居于此，有殿門3間，正殿5間。

38、愛情春的充實勝過愛童年的無憂，愛青春的自由勝過愛成*的功名。機遇需要自己來把握，競爭需要自己來體驗，成功需要自己來創造。青春的魅力就在于此。

39、我想揭示大自然的秘密，用來造福人類。我認為，在我們的短暫一生中，最好的貢獻莫過于此了。愛迪生

40、中庸之質，異于此類：五常既備，包以澹味，五質內充，五精外章。

41、人命至重，有貴千金，一方濟之，德逾于此，故以為名也。

42、教化立而奸那皆止者，其堤防完也；教化廢而好邪并出，刑罰不能勝者，其堤防壞也。古之王者明于此，是故南面而治天下，莫不以教化為大務。

43、夜深時，白日里車水馬龍的大街唯有路燈只身孤影。雪花于此時肆情的綻放，開出大朵大朵妖艷的花。包裹著這座安詳的城市，宛如一只白色的蝴蝶畫著翩翩的弧線。

44、第一流的教授具有兩種要素：一、有真知灼見；二、肯說真話，最駁假話，不說誑話。我們必須拿著這兩個尺度來衡量我們的先生。合于此者是吾師，立志求之，終身敬之。

45、此其人皆有出人之智，負蓋世之才，其于治亂存亡之幾，思之詳而備之審矣；慮切于此，而禍興于彼，終至于亂亡者，何哉？

46、中土之人，未出山時，淡淡漠漠，以于仕進；及其仕也，又泄泄杳杳，以保功名，天下事皆壞于此輩。又或好發議論，已所不能為之事，則阻撓其成，護已之短。

47、有志于某種事業者，與其臨淵羨魚，毋寧退而結網，結網無他，即當對于此某事業所需要之能力先加以充分的準備。

48、曾經有一分真摯的愛情放在我面前，我沒有珍惜，等我失去的時候，我才后悔莫及，人世間最痛苦的事莫過于此。

49、我們常常怨恨自己的母親，甚至羨慕別人的母親。如果用心去體會，不難感受到她們的關懷。不管是慈愛還是嚴厲，都要相信那是她們愛的體驗。最純潔而又最真摯的愛莫過于此。

50、近代戰爭中的防御及掩護的觀念，其要義于此可以明了。一言以蔽之，即將能使用的全部兵力向最宜于攻擊的方向集結。