1、 塑造人的品質，建立管理根基。

2、 生命的本身就是掙扎和矛盾，上帝造人比別的動物多了一份靈性、和。而這三種使人類永遠在掙扎和矛盾中翻滾和浮沉，而從中去尋找是一種生命的意義。

3、 用人格教育人，用愛心塑造人，用真情感化人，用榜樣激勵人。

4、 人創造環境，同樣環境也創造人。

5、 勞動永遠是人類生活的基礎，是創造人類文化幸福的基礎。馬卡連柯

6、 上帝制造人類的時候就把我們制造成不完美的人，我們一輩子努力的過程就是使自己變得更加完美的過程，我們的一切美德都來自于克服自身缺點的奮斗。

7、 世界會向那些有目標和遠見的人讓路、造物之前，必先造人。

8、 我想，上帝在創造人類時高估了他的能力。

9、 企業即人，企業最大的資產是人。造人先于造物。用人不疑，疑人不用。

10、 創造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會。別林斯基

11、 上帝創造人，不是為了失敗。

12、 締造人生豐收的金秋，每滴汗珠都是充滿生命力的種子。

13、 如果說人生由我們打造，那么關鍵的是我們必須自己再造人生。

14、 我們自己就是待燃的火把，勇敢地去發掘這股可以創造人生奇跡的力量吧，借助積極思考的力量，你將發現一種全心的思考與生活方式。相信奇跡，你就能創造人生奇跡。

15、 寫小說，說到底，就是寫人物。小說藝術的精髓就是創造人物的藝術。

16、 只有勤奮，才能塑造人才；只有勤奮，才能改變人生；只有勤奮，才能出類拔萃：只有勤奮，才能創造價值;只有勤奮，才能獲得成功；只有勤奮，才能戰勝困難。因為世上無難事，只怕有勤奮之心的人。

17、 我衷心地希望，塑造人的心靈的問題也能像建設巨大的發電站，開發大規模的礦場、礦井，建設石油輸油管一樣的激動人心，像發射宇宙飛船一樣的使人振奮和高興。

18、 環境改造人，文化培育人，競爭激勵人。

19、 白羊座：神按照他的形象造人，所以有志者事竟成。

20、 教師被譽為塑造人類靈魂的工程師。

21、 街舞跳街舞使人注意力集中，舞蹈動作優美而隨意同時，跳街舞可以通過消耗全身脂艾楊格瑜伽非常注重人體的正確的擺放生理結構，骨胳肌肉的功能等，強調體位動作的，我們就不能不佩服這個利用的精妙因為，郭蕾老師為這節課設計的教學目標主要就是揣摩關鍵詞句人物的語言動作神態描寫在塑造人物形象中的表達效果這也正是。

22、 修養是石，敲出星星之火；修養是火，燃燒生命之源。讓我們秉承修養之火把，走向未來，來創造人生的奇跡，擦亮這一顆試金石。

23、 團結出凝聚力，出生產力，出戰斗力，團結可以戰勝艱難險阻，創造人間奇跡。

24、 世界上有千百種職業、行當和工作：有的修建鐵路；有的建造房屋；有的耕種土地；有的救死扶傷；有的縫制服裝……但有一個舉世無雙的工作那就是塑造人。

25、 也許是女媧給人類創造了甜美彩畫，怕人類不珍惜，加點神水的斑跡，希望給人類帶來多姿多彩的畫面，在坎坷中鍛造人類的靈性吧。

26、 只有日益深入地鉆研教學和教育過程的微妙細節，只有不斷地開辟塑造人的靈魂這門藝術的新境界，你才能成為真正的領導者，成為教師的教師，才能為別人所信賴和尊重。

27、 提高人的生活質量；提高人的身心健康；提高人的財產安全；創造人的生活品味。

28、 民族團結，推動著中華民族大發展大繁榮；軍民團結，鞏固著偉大祖國的鋼鐵長城；人民團結，推動著國家強盛和社會進步。團結出凝聚力，出生產力，出戰斗力，團結可以戰勝艱難險阻，創造人間奇跡。

29、 從來便沒有什么救世主，也不靠神仙皇帝，要創造人類的幸福，全靠我們自己。

30、 流程再造就是先要再造人。

31、 當你在遭遇厄運的時候，堅強與懦弱是成敗的分水嶺。一個生命能否去戰勝厄運，創造奇跡，那都是取決于你是否賦于了它一種信念的力量。一個在信念力量驅動下的生命即可創造人間的奇跡。

32、 畢竟她關心的是作為作家的狄更斯，他作品的范圍、他創造人物的能力而且其雅俗共賞。

33、 我的職業就是去塑造人物，大家認可我的角色就好了，角色之外的柳云龍其實與角色無關，千萬不要把柳云龍和角色等同而言。

34、 沒有流過血的手指，彈不出世間的絕唱；沒有經過艱辛歷練，難以創造人生的奇跡。

35、 上帝創造人時，為了減輕人心靈的負載，教給人們學會遺忘。

36、 因為，一紙空文，一個機制并不能創造人們所預期的秩序，權利和義務的遵守。

37、 思念是一種很玄的東西，折騰人，考驗人，鍛造人。智者在思念過程中使自己的性格更沉穩，感情更深沉，愚者在思念過程中使自己的性格變得越發輕浮，感情也不穩定。我們都要學做思念的。

38、 釋放你的活力，點燃你的激情，追逐你的夢想，沸騰你的熱血，綻放你的青春，打拼你未來。五四青年節，愿你繼往開來，締造人生精彩！

39、 眼睛雖然看不見，可是你們“心靈的眼睛”很明亮；世界在你們的眼里是“灰暗的”，可是你們心中的世界是“彩色的”。國際盲人節。祝福你們像保爾柯察金一樣，做命運的主宰，創造人生。

40、 和理想甜蜜接吻，創造人生的輝煌；和信念甜蜜接吻，揚起綠色的希望；和快樂甜蜜接吻，永葆心靈芬芳；和理解甜蜜接吻，溫暖幸福蕩漾。國際接吻日到了，愿你吻出生命的種種美好。

41、 上帝在懺悔，因為他在造人時粗心，致使*品肆虐人間，毒販無法無天……，上帝也束手無策，只能眼睜睜地看著*品呑噬著人們的心靈。“人類們！行動起來，只有你們才能挽救自己！”上。

42、 勞動創造人類，勞動創造財富。勞所動，動機純，勞之方有獲；動所勞，勞逸合，動之方有果！愿你：幸福勞動，勞動帶給你更多幸福！祝：勞動節快樂！

43、 時間，以同樣的速度在我們身邊來回奔跑，給予了人們同樣的時間去創造人生。不珍惜時間的人讓時間白白流走最后一無事處，珍惜時間的人才是真正的勝利者。

44、 人為本，德為先，先進文化引領人。中華禮，傳文明，高尚精神塑造人。中華文，精氣神，豐富文化滿足人。中華美，中華樂，崇高品德教化人。

45、 在這被放任的心情之中，我找了一個淡定的理由想道一個雷人的歉，我在乎你就好比太陽離不開陰天，月亮離不開陰霾一樣的迫切，我希望你能原諒我，給我一個重新造人的機會！

46、 當你擁有從別人身上得到的東西，你是在為自己謀生。當你將自己所擁有的給予別人，你是在創造人生。朋友，愿你笑看得失！

47、 明理明智多讀史，聰明智慧多讀詩。精致精密多演算，深刻銘刻修哲理。修身養德講倫理，能言善辯學邏輯。塑造人格好品質，博覽群書達禮儀。

48、 一個星期有7天，上帝用了其中6天來造人，還有一天哪兒去了呢？周末度假唄！這不，周末又到了，享受生活，注意休息，祝精神飽滿，心情愉快！

49、 水是地球的血脈，是萬物生存之源，是風霜雨雪之根，是人類最不可少的有限資源。最大限度利用有限水資源，美化環境裝扮家園，讓地球多一處綠地營造人類美好生活。世界水日，點滴做起。

50、 今日是“教師節”。教師是鑄造人類文明的工程師，是人類文明的傳播者和建設者。送給教師的花可選劍蘭和康乃馨等表達懷念、愛和尊敬之情。