1、加里參加三項(xiàng)全能運(yùn)動訓(xùn)練。

2、美國著名青少年極限運(yùn)動訓(xùn)練營，1970年成立，總部設(shè)于美國賓夕法尼亞州.

3、本文研究12名男子散打運(yùn)動員在冬訓(xùn)大強(qiáng)度訓(xùn)練后，運(yùn)動訓(xùn)練對其部分免疫指標(biāo)的影響，以監(jiān)控運(yùn)動訓(xùn)練。

4、在廣泛查閱文獻(xiàn)和思辨的基礎(chǔ)上，回顧與總結(jié)了中國運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)的體系形成、研究現(xiàn)狀與特點(diǎn)，重點(diǎn)討論了運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)理論研究中業(yè)已形成的“中國流”。

5、跳水運(yùn)動訓(xùn)練包括素質(zhì)基礎(chǔ)訓(xùn)練和技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練.

6、小腿脛骨骨膜炎是一些體育考生在運(yùn)動訓(xùn)練初期的常見病和多發(fā)病。

7、兩種補(bǔ)償方式相輔相成，互為補(bǔ)充，共同貫穿于運(yùn)動訓(xùn)練的整個過程。

8、運(yùn)動訓(xùn)練對銅藍(lán)蛋白的影響，尤其是運(yùn)動性低血色素發(fā)生時血清及不同組織銅藍(lán)蛋白的變化目前研究報(bào)道尚未見報(bào)道。

9、采用文獻(xiàn)資料法，對女子撐竿跳高運(yùn)動訓(xùn)練的發(fā)展特征和趨勢進(jìn)行研究。

10、競技運(yùn)動訓(xùn)練的終極目的就是使運(yùn)動員獲得最高的競賽成績，并盡可能長地保持運(yùn)動員高水平的競技能力。

11、針對學(xué)校的實(shí)際情況，對學(xué)生運(yùn)動員的訓(xùn)練，采取了運(yùn)動訓(xùn)練與思想轉(zhuǎn)化相結(jié)合的二元制方法。

12、從三項(xiàng)全能運(yùn)動訓(xùn)練中學(xué)到的6條人生真諦。

13、疲勞性骨膜炎是大學(xué)生田徑運(yùn)動員運(yùn)動訓(xùn)練中的常見病和多發(fā)病。

14、體育游戲是體育教學(xué)和運(yùn)動訓(xùn)練常用的教學(xué)手段，可以使單調(diào)枯燥的練習(xí)內(nèi)容變得趣味無窮，因而受到大學(xué)生們的普遍喜愛。

15、許多人認(rèn)為，多種運(yùn)動訓(xùn)練項(xiàng)目已經(jīng)達(dá)到了人類體能的極限，已不大可能再創(chuàng)造新的紀(jì)錄。

16、另外，私用駕駛執(zhí)照培訓(xùn)、航空運(yùn)動訓(xùn)練飛行、航空運(yùn)動表演飛行及個人娛樂飛行等也屬于通用航空領(lǐng)域。

17、這座雕像目前還矗立在二沙頭運(yùn)動訓(xùn)練基地內(nèi)。

18、本文從中長跑運(yùn)動競速的目的為切入點(diǎn)，通過國內(nèi)外中長跑運(yùn)動訓(xùn)練的研究報(bào)道和自己實(shí)踐的體會，提出以有氧能力為基礎(chǔ)，以速度、速度耐力為中心的中長跑運(yùn)動訓(xùn)練體系的設(shè)想。

19、采用文獻(xiàn)資料分析法，綜述了近40年來國內(nèi)外對肌酸激酶研究的成果和運(yùn)動訓(xùn)練對血清肌酸激酶活力變化影響的各種因素。

20、通過搶攻戰(zhàn)術(shù)在柔道運(yùn)動中的應(yīng)用方式為切入點(diǎn)，探討如何正確有效地運(yùn)用搶攻戰(zhàn)術(shù)為我們運(yùn)動訓(xùn)練及比賽做指導(dǎo)，以更好掌握運(yùn)動的主動權(quán)。

21、旨在使田徑運(yùn)動員的訓(xùn)練適應(yīng)新賽制的要求，培養(yǎng)運(yùn)動員對比賽的適應(yīng)性、形成和持續(xù)保持良好的競技狀態(tài)，提高田徑運(yùn)動訓(xùn)練的整體效果。

22、加強(qiáng)對應(yīng)用科學(xué)研究的投資，注重把最新的科技成果應(yīng)用到體育運(yùn)動訓(xùn)練之中儼然成為必然之勢。

23、我做了一個艱難的開端在游泳作為一個三項(xiàng)全能運(yùn)動員，但是今天游泳是最愉快的一部分，在鐵人三項(xiàng)運(yùn)動訓(xùn)練和比賽對我來說。

24、近年來，在競技體育的訓(xùn)練工作中出現(xiàn)了輕視或忽略“三從一大”運(yùn)動訓(xùn)練原則的現(xiàn)象。

25、藝術(shù)類要求有幼功的表演專業(yè)，可招小學(xué)或初中在校生，體育類運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè)允許招收初中在校生。

26、針對藝術(shù)、體育類部分專業(yè)人才培養(yǎng)的特殊性，藝術(shù)類中要求有幼功的表演專業(yè)，可招收小學(xué)或初中在校生，體育類運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè)允許招收初中在校生。