因材施教造句
1、走近每一個學生,發現每一個學生的優勢,揚長避短,因材施教。
2、您因材施教,善啟心靈。我們捧著優異的成績,來祝賀您的勝利!老師,祝您教育的學生,人才濟濟,精英輩出。
3、老師要對學生因材施教,這樣才能提高他們的學習興趣。
4、老師們在教學中,能夠針對每個同學的特點因材施教。
5、李老師善于因材施教,指導同學們利用自己身上的長處彌補不足。
6、只有因材施教,才能使同學們的個性得到充分發展。
7、一名具有高尚師德的教師,須是一個因材施教,公正公平對待每一名學生的教師。
8、教師應該注意學生在各方面的差異,做到因材施教。
9、這樣,老師就有幾年的時間來觀察學生,因材施教。
10、李老師實行因材施教的教育理念,不用同一種模式來塑造學生。
11、您因材施教,善啟心靈。我們捧著優異的成績,來祝賀您的勝利!
12、教師應注意學生各方面的差異,以便因材施教。
13、小班教學的優點,是讓老師更可依據學生的資質能力來因材施教,給學生更多的成長空間。
14、因材施教是我國古代教育家孔子首先提出來的一條教學原則。
15、分級教學遵循了分類指導、因材施教的原則,在教學手段、教學內容及教學效果上都比傳統的教學模式具有更大的優勢。
16、要很好地解決這一問題,就必須對他們實施因材施教,分層教學,為每個學生搭建能彰顯個性、發展共性、共獲成功的適宜的教育平臺。
17、老師要因材施教,農民要因地制宜,這就是術業有專攻。
18、因材施教、個性化學習是教育所追求的最高目標,但在傳統教學的班級授課制中采用集體教學,要實現這一點是很困難的。
19、教學采取的是因材施教,但也并不完全是中國式教學:班級的規模很小,學生可以隨意挑戰老師的觀點。
20、因此,研究班級授課制下的因材施教方法具有特別重要的意義。
21、李老師對待工作兢兢業業,對待學生關心、愛護,總是因材施教,循循善誘。
22、老師應該注意學生的個別差異,予以因材施教。
23、學生程度良莠不齊,老師不宜等而觀之,宜採用因材施教的方式來教導。
24、培養教育人和種花木一樣,首先要認識花木的特點,區別不同情況給以施肥、澆水和培養教育,這叫“因材施教”。陶行知
25、同一家庭的孩子,智力、興趣、性格等也各不相同,父母應該要因材施教。
26、關于確實病因的研究將會促進新的疾病篩選機制,并通過"因材施教"的方式去幫助他們。
27、蔣老師的教學很有特色,不但講得深入淺出,而且還注意因材施教,調動每一個學生的學習積極性。
28、經分析探討各章節后發現,《易經》蒙卦和《論語》中孔子的古典教育觀,如啟發式教學、有教無類、因材施教、學習貴乎專心、同儕學習、自我反省、誨人不倦、以身作則,從運動中培養德行等教育思想,均適用于現今體育教學。
29、我會按照課程需要來安排我的課程,同時也會注意到不同學生的不同特點,因材施教。
30、我覺得由于所帶學生的年齡層不同,所以在教學當中一定要注意因材施教。
31、性格等也各不相同,父母應該要因材施教。
32、學生程度良莠不齊,老師不宜等而觀之,宜采用因材施教的方式來教導。
33、孔子是歷史上最早實行因材施教理念的教育家。
34、每個小孩都有不同的特質,如何因材施教是所有父母們的共同問題。
35、孔子提出教學要因材施教。還主張教學要實行啟發式,舉一反三,使學生聞一知十。
36、普通話語音教學針對"中學教師"這一特殊教學對象,存在"因材施教"的實際需求。
37、老師們應該因材施教,否則可能會扼殺許多學生的個別發展。
38、這批學員良莠不齊,要因材施教才行。
39、作為優秀教師,她最大的特點就是在課堂上,無論對什么樣的學生都能做到因材施教、循循善誘。
40、鳥兒枝頭叫,來把你歌頌,三尺講臺上,有你鏗鏘影,為國輸棟梁,因材施教也;青春好時光,奉獻終不悔,明日枝頭俏,拋磚引玉也;今日教師節,送上貼心話,愿你永安康,快樂無極限。
41、學校已基本形成了“面向全體,注重基礎,因材施教,多層次出人才”的辦學特色。
42、在班級作文集體教學中,個別教學形式的存在,可以起到補充作用,有利于實現因材施教,提高學生的自信心和寫作能力。
43、因此,必須做到因材施教,達到學生共性與個性的統一。
44、對其教學內容進行整合,因材施教,有助于提高學生識讀工程圖紙的能力和分析計算的能力。
45、在教學過程中他注重學生的身心修養,通過因材施教以期培養溫文爾雅的君子,來實現通儒的理想。
46、針對著學生這些不同的特點才能真正的“因材施教”。
47、職業教育與職業聯系的緊密性要求職業教育必須落實因材施教。
48、隨著社會經濟的發展,教育越來越成為一種普遍的權利,面對充滿個性的青少年,無論是興趣的培養還是專業能力的打造,更需要順勢而為、因材施教。
49、本期節目播出后,黃家嚴師黃志忠因材施教出奇招,不改嚴師本色,“剛柔并進”應戰第二輪甄別考成為網友熱議的話題。
50、天機門門下二代弟子近兩百人,各人的心境和功力迥異,要做到因材施教,各展其長,卻也不是一件容易事。
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