1、 遵循個(gè)體差異性原則，在我國(guó)組織與工作環(huán)境中，探討個(gè)體工作壓力源中的角色沖突與其人格特點(diǎn)之間的關(guān)系。

2、 兒童之間雖然存在個(gè)體差異，但是在區(qū)域和全球大規(guī)模人群之間，平均生長(zhǎng)顯著相似。

3、 個(gè)體差異很大，一般人們一周發(fā)生這種情緒的次數(shù)會(huì)少于一次。

4、 由于自閉癥兒童的個(gè)體差異，他們每一個(gè)人都需要個(gè)體化的教育計(jì)劃。

5、 血小板對(duì)溶血磷脂酸反應(yīng)的個(gè)體差異：新抑制性通路的證據(jù)。

6、 他認(rèn)為：“日本研究者的工作指出，飲食行為的個(gè)體差異成為過(guò)度飲食的基礎(chǔ)，也與肥胖聯(lián)系起來(lái)。”。

7、 并分析了其它品種之間的個(gè)體差異及與最佳品種之間的不同之處，為哈爾濱市草坪草新品種的應(yīng)用與草坪植物造景提供了科學(xué)依據(jù)。

8、 單核苷酸多態(tài)性是指人類(lèi)基因組范圍內(nèi)dna的個(gè)體差異.

9、 他說(shuō)：“認(rèn)知能力上的個(gè)體差異所提供的信息對(duì)就業(yè)指導(dǎo)很有價(jià)值。”。

10、 他提出，正是這一變異導(dǎo)致了社會(huì)行為的個(gè)體差異，換句話說(shuō)，一些田鼠將會(huì)比另一些更加忠誠(chéng)。

11、 在過(guò)去，對(duì)有關(guān)人類(lèi)正常性行為個(gè)體差異的生物學(xué)基礎(chǔ)知之甚少。

12、 注意分配呈現(xiàn)出個(gè)體差異。

13、 通知說(shuō)工作人員要尊重學(xué)生的個(gè)體差異，但必須“把解決思想問(wèn)題同解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)”，幫助并引導(dǎo)學(xué)生。

14、 當(dāng)然，在這個(gè)領(lǐng)域確實(shí)存在個(gè)體差異。

15、 雖然在晝夜節(jié)律中，人與人具有個(gè)體差異，但人類(lèi)基本上都是在白天活動(dòng)的。

16、 結(jié)論：他克莫司藥動(dòng)學(xué)的個(gè)體差異較大，應(yīng)加強(qiáng)全血谷濃度監(jiān)測(cè)，確保用藥的安全有效。

17、 更深層次地了解個(gè)體差異，或許能用新的預(yù)防措施和治療手段來(lái)對(duì)付沖動(dòng)。

18、 此外，全程顯微鏡下操作，在21倍放大技術(shù)下，依據(jù)個(gè)體差異，量身定制精美牙冠;種植、牙周、頜學(xué)各專(zhuān)業(yè)醫(yī)師通力協(xié)作，方案更完善。

19、 另一個(gè)重要結(jié)論就是不僅不存在性別差異，而且男性和女性都存在同類(lèi)型的個(gè)體差異。

20、 認(rèn)知風(fēng)格是人們對(duì)信息和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行組織和加工時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的個(gè)體差異，是個(gè)人在感知、記憶和思維過(guò)程中經(jīng)常采取的、習(xí)慣化的態(tài)度和風(fēng)格。

21、 社會(huì)動(dòng)蕩，缺乏控制力以及慣于服從都是調(diào)節(jié)城市生活壓力影響的方式，也許這就是個(gè)體差異的原因所在吧。

22、 近代有一位名醫(yī)叫麻瑞亭，有一個(gè)著名的方子叫“下氣湯”，就是專(zhuān)門(mén)通過(guò)調(diào)和脾胃來(lái)治多種病的，根據(jù)病情和個(gè)體差異“稍做增減，活人無(wú)算”。

23、 唐大鵬對(duì)她的勤學(xué)好問(wèn)很滿意，贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道:“除了劑量大小和個(gè)體差異可以決定是否中毒之外，使用方法也可以決定是否中毒。