1、成績將根據(jù)以上的評分標(biāo)準(zhǔn)，考慮每位選手的整體表現(xiàn)。

2、結(jié)果發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過培訓(xùn)的測評師對評分標(biāo)準(zhǔn)的理解較為準(zhǔn)確，但評分不太一致。

3、夏季，九名督察兵分幾路，為參賽廁所打分。評分標(biāo)準(zhǔn)有100多項，比如廁所的清潔度、是否有殘疾人通道以及是否提供紙巾。

4、回應(yīng)時間以見面評分標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)。

5、衛(wèi)生署評分標(biāo)準(zhǔn)著重三類違規(guī)行為：危害公眾健康，關(guān)鍵違規(guī)行為，和一般違規(guī)行為。

6、目前這種評分標(biāo)準(zhǔn)還在制訂過程之中，不過據(jù)參與標(biāo)準(zhǔn)制訂的成員透露，該組織計劃采用一種星級評分標(biāo)準(zhǔn)來標(biāo)識手機(jī)拍照質(zhì)量的高低。

7、新的現(xiàn)場考試題目生成并全球發(fā)布之前，評分標(biāo)準(zhǔn)校正環(huán)節(jié)的存在確保了新的考試與已經(jīng)進(jìn)行過的考試之間在評分標(biāo)準(zhǔn)上有著直接聯(lián)系。

8、整個發(fā)音評分量表和評分標(biāo)準(zhǔn)都不會受任何影響。

9、以各項目中的分?jǐn)?shù)作為評分標(biāo)準(zhǔn)，以評分較多者為預(yù)防保養(yǎng)的對象.

10、根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)表進(jìn)行評分比較。

11、口語考試的一項評分標(biāo)準(zhǔn)是發(fā)音。

12、但他們是在我的指導(dǎo)下評分的，也會遵守我告訴他們的評分標(biāo)準(zhǔn)。

13、隨堂考和家庭作業(yè)的評分標(biāo)準(zhǔn)會因不同的復(fù)習(xí)內(nèi)容而有所不同。

14、只要所錄回答涵蓋了評分標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的全部內(nèi)容，回答就被視作完整。

15、考核實行量化評分標(biāo)準(zhǔn)，按照定性與定量相結(jié)合的原則，對照考核計分表和實施細(xì)則逐項打分，最終進(jìn)行綜合評價，形成考核報告。

16、評委根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)場打分，當(dāng)場亮分。

17、也不會妨礙新的評分標(biāo)準(zhǔn)施行，新標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)會于2011年夏末秋初進(jìn)行;有移民律師也指出，勞動性質(zhì)的技術(shù)工人求過于供，現(xiàn)行制度無法讓加國找到足夠的技術(shù)工人。

18、在我教過的其他學(xué)校，也有類似的評論，人文學(xué)科入門課程典型的評分標(biāo)準(zhǔn)，是怎樣怎樣的。

19、我不知道這名聲是不是我應(yīng)得的，因為耶魯并沒有對什么是普通的評分標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)表文章。

20、治理流程通過使用諸如重用、業(yè)務(wù)敏捷性和soacoe的部署靈活性等公共評分標(biāo)準(zhǔn)，將功能作為潛在的服務(wù)進(jìn)行評估，從而開始一個項目。

21、請注意分?jǐn)?shù)是如何按10個數(shù)量級的順序來劃分的。在初始評分設(shè)置中使用寬間距以允許評分標(biāo)準(zhǔn)更改擁有最大的靈活性。

22、本校辦理教師評鑑均應(yīng)包括教學(xué)、研究、服務(wù)與輔導(dǎo)等項，評分標(biāo)準(zhǔn)另訂之。

23、22題的螺旋測微器讀數(shù)問題一般情況是有讀數(shù)范圍，考生應(yīng)與評分標(biāo)準(zhǔn)對應(yīng)，出范圍的不得分。