1、狗就說，“我能用認知失調(diào)這個特別方法來。

2、這是實驗室中得出的結(jié)果，但其實認知失調(diào)還體現(xiàn)在很多有趣的地方。

3、最后，孩子身上也有認知失調(diào)。

4、在這個實驗之后，人們又進行了大量關(guān)于認知失調(diào)的研究，并且有了可喜的成果。

5、然而，我最喜歡的解釋卻是“認知失調(diào)”。

6、自我與他人。自我欺騙、自我呈現(xiàn)、認知失調(diào)。

7、角色采擇是寬恕心理機制中最根本的機制，而認知失調(diào)是一種動力機制。

8、剛才你體驗的是認知失調(diào)的力量。

9、你剛剛所體驗到的是認知失調(diào)的力量。

10、只要你去思考，人們通過為自己的過失找借口來解決認知失調(diào)的情形還有好多好多。

11、不管那是對或錯，都是認知失調(diào)在作怪。

12、問題是你能把這種認知失調(diào)處理得有多好。

13、文章以全球風險社會作為背景，探討了斯德哥爾摩綜合癥的典型表現(xiàn)及其成因，并嘗試基于認知失調(diào)論和社會認同論來進行替代解釋。

14、那些與我們的正面自我形象相沖突的反饋會使心理產(chǎn)生不適的情況，心理學家把這種不適稱作認知失調(diào)。