1、 如果英語(yǔ)語(yǔ)言的熟練程度可以減輕這種負(fù)面影響，那么是否可以取代背景知識(shí)對(duì)同聲傳譯質(zhì)量的影響?

2、 我認(rèn)為它準(zhǔn)確反映了我現(xiàn)在的英語(yǔ)熟練程度，也突出了我的優(yōu)勢(shì)和不足。

3、 這將提高我們對(duì)彼此的理解能力和熟練程度，增強(qiáng)我們協(xié)同操作的能力。

4、 只有熟練程度才限制了我對(duì)滑雪道的選擇。

5、 威斯康辛大學(xué)麥迪遜分校要求國(guó)際申請(qǐng)者通過(guò)英語(yǔ)熟練程度測(cè)試，參加act或是sat，提交論文，成績(jī)單和高中文憑或畢業(yè)證書。

6、 我對(duì)你的英語(yǔ)熟練程度和工作經(jīng)驗(yàn)很感興趣。

7、 資源應(yīng)當(dāng)同樣與技能建立關(guān)聯(lián)并與熟練程度建立關(guān)系。

8、 這項(xiàng)研究對(duì)，四年級(jí)同學(xué)的閱讀熟練程度。

9、 絕大多數(shù)的訓(xùn)練是技巧性的。音樂(lè)家們控制肌肉的熟練程度，必須達(dá)到與運(yùn)動(dòng)員或巴蕾舞演員相當(dāng)?shù)乃健?/p>

10、 朱文君稱*彎的英語(yǔ)熟練程度在近幾年中有下降趨勢(shì)，而在人才市場(chǎng)中對(duì)英語(yǔ)能力的要求卻一年比一年高。

11、 奧格登彈鋼琴的熟練程度超過(guò)他同胞指揮管弦樂(lè)隊(duì).

12、 通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，幾乎任何人都能以不同的熟練程度來(lái)掌握它，但是大多數(shù)人都不會(huì)去學(xué)習(xí)如何進(jìn)行批判性或分析性思維，或者說(shuō)，他們根本意識(shí)不到其價(jià)值。

13、 我把她的熟練程度提高到所規(guī)定的水平。

14、 對(duì)于那些英語(yǔ)熟練程度尚欠火候、但有一定閱讀基礎(chǔ)的考生來(lái)說(shuō)，這種測(cè)試題可提供給他們發(fā)音和流利程度的樣本。

15、 將問(wèn)題解決同事務(wù)分離，分別用于不同技能熟練程度的用戶的多個(gè)使用者可能會(huì)在不同的環(huán)境下調(diào)用此流程。

16、 化學(xué)課上，要求兩人一組做各實(shí)驗(yàn)，結(jié)果別的同學(xué)都面面相覷，無(wú)從下手，而小明和小軍卻動(dòng)作麻利，相得益彰，化學(xué)老師自嘆道：他們現(xiàn)在的熟練程度，與自己相比有過(guò)之而無(wú)不及！

17、 評(píng)估應(yīng)該尋找機(jī)會(huì)加速軟件開發(fā)、最佳實(shí)踐和開發(fā)工具的熟練程度。

18、 藉由以上諸項(xiàng)來(lái)實(shí)現(xiàn)一擬真桌球互動(dòng)式系統(tǒng)，使用者根據(jù)揮拍之實(shí)際狀況去練習(xí)揮打桌球，并于比賽模式中得知練習(xí)后之熟練程度。

19、 如果你打算申請(qǐng)去北美或其他一些英語(yǔ)國(guó)家繼續(xù)你的學(xué)業(yè)，你可以通過(guò)參加托福考試來(lái)表明你的英語(yǔ)熟練程度。

20、 根據(jù)馬薩爾的看法，在城墻附近所發(fā)現(xiàn)的陶瓷片的制作達(dá)到了所羅門王時(shí)代的即公元前10世紀(jì)的下半頁(yè)的熟練程度。

21、 t：目前我認(rèn)為可以的，一個(gè)高質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的英語(yǔ)考試是測(cè)試一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者熟練程度的最好的方法。

22、 目前我認(rèn)為可以的，一個(gè)高質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的英語(yǔ)考試是測(cè)試一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者熟練程度的最好的方法。

23、 他表示，學(xué)院更看重考生是否有潛質(zhì)學(xué)習(xí)所報(bào)專業(yè)，而非專業(yè)技能的熟練程度。