1、正由于條塊分割、責(zé)權(quán)交叉、政出多門以及水系割裂、形成了“多龍治水”、“多龍管水”、“多頭搶水”的局面，很難實(shí)現(xiàn)水資源的統(tǒng)一管理和合理的優(yōu)化配置與保護(hù)，阻礙著水資源的可持續(xù)利用與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、資源、環(huán)境的協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展。

2、一般認(rèn)為，英國的醫(yī)療系統(tǒng)更加原始，實(shí)行條塊分割。

3、保持條塊分割的事情總是一個(gè)好主意，所以我把這個(gè)組裝基地的所有代碼。

4、以往的經(jīng)驗(yàn)表明，我國水電開發(fā)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展存在“條塊分割”的“兩張皮”現(xiàn)象。

5、你條塊分割的錢，并賦予它一個(gè)不同的策略，比你的正常收入。

6、湖北清江開發(fā)，在打破條塊分割的制約方面，有一些值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)。

7、同時(shí)由于廣電行業(yè)多年來體制上政企不分、行政條塊分割以及有線電視網(wǎng)絡(luò)平均覆蓋率低等諸多因素的影響，廣電業(yè)的發(fā)展也面臨巨大挑戰(zhàn)。

8、當(dāng)時(shí)，土耳其醫(yī)療衛(wèi)生融資系統(tǒng)條塊分割嚴(yán)重，導(dǎo)致低效和不均等現(xiàn)象，同時(shí)針對(duì)貧困人口的醫(yī)療保險(xiǎn)覆蓋不足。

9、我國現(xiàn)階段教師教育課程還存在著嚴(yán)重的條塊分割狀況，這直接阻礙了教師的專業(yè)發(fā)展，進(jìn)而影響到整個(gè)基礎(chǔ)教育的質(zhì)量。

10、他希望生活在一個(gè)新鮮的環(huán)境，兼有寧靜和精彩，盡管事實(shí)上，他現(xiàn)有的空間是破舊不堪，其幾何結(jié)構(gòu)混亂，和扭曲條塊分割。

11、除了技術(shù)上的貢獻(xiàn)，他們還必須對(duì)他們的團(tuán)體進(jìn)行整合，以激勵(lì)志愿者并且避免經(jīng)常存在的分歧和條塊分割的風(fēng)險(xiǎn)。

12、21世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì)，同時(shí)也是學(xué)科交叉大發(fā)展的時(shí)代。因此，必須打破傳統(tǒng)的教育理念和條塊分割的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

13、國家電網(wǎng)是在國家是改革電力體制、改造和優(yōu)化電網(wǎng)的過程中于2002年成立的。在那之前，電網(wǎng)一直歸屬各省管理，存在著條塊分割和利益沖突的問題。

14、“看得見的管不了，管得了的顧不到”，城市頑疾久病不醫(yī)，部門分割、條塊分割，執(zhí)法部門難以形成合力是原因之一。