比較教育
詞語(yǔ) | 比較教育 |
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拼音 | bǐ jiào jiào yù |
字?jǐn)?shù) | 4字詞語(yǔ) |
形式 | abcd式詞語(yǔ) |
意思:
研究不同國(guó)家、民族和地區(qū)的教育的學(xué)科。通過(guò)比較不同的教育制度,探討教育的共同特點(diǎn)、發(fā)展規(guī)律及其總的趨勢(shì),并進(jìn)行預(yù)測(cè),以便根據(jù)本國(guó)的條件進(jìn)行取長(zhǎng)補(bǔ)短,為提高教育質(zhì)量服務(wù)。解釋:
研究不同國(guó)家、民族和地區(qū)的教育的學(xué)科。通過(guò)比較不同的教育制度,探討教育的共同特點(diǎn)、發(fā)展規(guī)律及其總的趨勢(shì),并進(jìn)行預(yù)測(cè),以便根據(jù)本國(guó)的條件進(jìn)行取長(zhǎng)補(bǔ)短,為提高教育質(zhì)量服務(wù)。
造句:
1、 作者認(rèn)為應(yīng)用于比較教育研究中的“比較”是一種思維的過(guò)程、思維的方式,而不是一種具體的研究方法。
2、 我國(guó)比較教育學(xué)科的發(fā)展時(shí)期主要是改革開(kāi)放以來(lái)的30年。
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