流于造句
1、 君子修其身于暗室屋漏之地,而聲流于四方萬(wàn)里之外。歐陽(yáng)玄
2、 如果自由流于放縱,的魔鬼就乘機(jī)侵入。
3、 我當(dāng)心的去關(guān)愛(ài)他人,這使情感不流于泛濫。
4、 思風(fēng)發(fā)于胸臆,言泉流于唇齒。
5、 一念之欲不能制,而禍流于浪濤天。
6、 發(fā)揮才智,則鋒芒畢露憑借感情,則流于世俗。
7、 成大事以小心,一生謹(jǐn)慎。仰風(fēng)流于遺跡,萬(wàn)古清高。
8、 如果自由流于放縱,*制的魔鬼就乘機(jī)侵入。華盛頓
9、 其實(shí),不做作,流于自然的愛(ài)情才是細(xì)水長(zhǎng)流的。
10、 然而生活在這苦難的世界,卻身不由己地隨波逐流于濁世中,佛教的五戒全犯。
11、 寫(xiě)作必須言之有物,不可流于虛妄空談。
12、 巡考過(guò)程不走過(guò)場(chǎng),不流于形式。
13、 最終,自上而下的金融改革很可能流于形式,竹籃打水一場(chǎng)空。
14、 為國(guó)舉才必須要能大公無(wú)私,否則容易流于結(jié)黨營(yíng)私,使國(guó)政更加敗壞。
15、 你代表著炎黃子孫滔滔不絕地奔流于四海…
16、 你從遙遠(yuǎn)的歷史走來(lái),你在中國(guó)滄桑的歲月中奔騰,你在戰(zhàn)火中川流不息,你以渾黃的河水在國(guó)際上一展風(fēng)采,你以響徹云霄的水聲名震河壇,你以磅礴的氣勢(shì)技?jí)喝盒郏愦碇S子孫,滔滔不絕地奔流于四海……
17、 氣溫驟然上升,空氣熾熱得讓人窒息,水泥路面幾乎龜裂,陽(yáng)光灑在上面白花花的無(wú)比刺眼。夏天的午后流于憂郁和浮躁:整個(gè)城市有一半都躲在樹(shù)木的陰影里,蟬鳴從繁盛的樹(shù)葉中傳來(lái),如同收音機(jī)里持續(xù)不斷的雜音。
18、 那種用美好的感情和思想使我們升華并賦予我們力量的愛(ài)情,才能算是一種高尚的熱情;而使我們自私自利,膽小怯弱,使我們流于盲目本能的下流行為的愛(ài)情,應(yīng)該算是一種邪惡的熱情。喬治·桑
19、 臺(tái)階是一層一層筑起的,目前的現(xiàn)實(shí)是未來(lái)理想的基礎(chǔ)。只想將來(lái),不從近處現(xiàn)實(shí)著手,就沒(méi)有基礎(chǔ),就會(huì)流于幻想。徐特立
20、 養(yǎng)氣治性,思通精神,延壽命者,則志不流於外。養(yǎng)氣治性,思通精神,延壽命者,則志不流于外。
21、 所有的習(xí)慣以不可見(jiàn)的程度積聚起來(lái),如百溪匯于川,百川流于海。
22、 那種用美好的感情和思想使我們升華并賦予我們力量的愛(ài)情,才能算是一種高尚的熱情;而使我們自私自利,膽小怯弱,使我們流于盲目本能的下流行為的愛(ài)情,應(yīng)該算是一種邪惡的熱情。喬治.桑。
23、 無(wú)產(chǎn)階級(jí)平等要求的實(shí)際內(nèi)容都是消滅階級(jí)的要求。任何超出這個(gè)范圍的平等要求,都必然要流于荒謬。恩格斯
24、 我苛刻地對(duì)待往事,這使人不必緬懷太多過(guò)去。我很少開(kāi)口求人,這使我自由。我小心地去關(guān)愛(ài)他人,這使情感不流于泛濫。
25、 在少數(shù)企業(yè)中,監(jiān)督機(jī)制殘缺不全,監(jiān)督部門處于可有可無(wú)的地位,工作難以正常開(kāi)展,或流于形式,避實(shí)就虛,不能真正發(fā)揮監(jiān)督職能作用。
26、 然而,引起我們警覺(jué)的倒是,儒家對(duì)人性善的過(guò)分自信的信念,至少在歷史發(fā)展的脈絡(luò)中消弱了其對(duì)人性脆弱和貪婪的深刻的反省,而對(duì)人的自覺(jué)性給予過(guò)高的期待,對(duì)人的自然情欲的力量缺乏足夠的認(rèn)識(shí),也常常導(dǎo)致這種反省流于文過(guò)飾非。
27、 事實(shí)上,國(guó)家干預(yù)的加強(qiáng)必須依據(jù)法律,否則,便可能倒退到前現(xiàn)代的壓制型社會(huì)中去,同時(shí),法官自由裁量權(quán)的擴(kuò)大也必然是有限度的,否則也會(huì)流于恣意妄為。
28、 輕輕判斷是一種快樂(lè),隱隱預(yù)見(jiàn)是一種快樂(lè)。如果不能歆享這兩種快樂(lè),只是便是愁苦。然而只宜輕輕,隱隱,逾度就滑于武斷流于偏見(jiàn)。
29、 關(guān)聯(lián)交易重要要素的披露避實(shí)就虛,投資者無(wú)法了解具體內(nèi)容和交易實(shí)質(zhì),而且沒(méi)有一家公司對(duì)關(guān)聯(lián)交易是否公允方面發(fā)表反對(duì)意見(jiàn),關(guān)聯(lián)交易公允性披露流于形式。
30、 即使在外界的宣傳和推動(dòng)下做了一些工作,但還是虛與委蛇,流于形式,仍堅(jiān)持認(rèn)為檔案工作并不能為企業(yè)帶來(lái)直接的效益,不應(yīng)包含在企業(yè)的管理流程之內(nèi),屬于可有可無(wú)的附屬行為。
31、 懷疑的萌發(fā),最初始于文字急劇下滑,流于粗鄙,后來(lái)更引出鋪天蓋地的頌揚(yáng)文字和現(xiàn)實(shí)之間的巨大差異。
32、 年輕時(shí)頹廢流于形式,浮淺而無(wú)由,實(shí)質(zhì)不過(guò)是一種妄想。妄想會(huì)被時(shí)間解決。成年后它是有過(guò)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐的疑問(wèn),深陷冰冷的泥漿。除了用力尋求掙脫沒(méi)有回轉(zhuǎn)余地。
33、 在狠抓工作進(jìn)度的同時(shí),我們還特別注意保證完善土地二輪延包工作質(zhì)量,使之不流于形式,不走過(guò)場(chǎng)。
34、 一般人教育子女有個(gè)重大的錯(cuò)誤,就是沒(méi)有使兒童的精神在最纖弱、最容易支配的時(shí)候習(xí)于遵守約束和服從理智。“自然”很明智的使得做父母的人無(wú)不愛(ài)護(hù)自己的子女,但是那種自然的愛(ài)一旦離開(kāi)了理智的嚴(yán)密地監(jiān)視,就極容易流于溺愛(ài)。他們愛(ài)護(hù)自己的子女,這個(gè)原是他們的責(zé)任;但是他們常常連子女的過(guò)失都放縱不管。
35、 她的發(fā)言吐語(yǔ)顯得真摯,不流于俗套,在她聚精會(huì)神侃侃而談的時(shí)候,使人覺(jué)得象是一位具有高度文化修養(yǎng)的人在用外語(yǔ)發(fā)表意見(jiàn)。
36、 他對(duì)這件事情的批評(píng),雖然有點(diǎn)依據(jù),然而有些地方不免流于矯枉過(guò)正。
37、 總之,教師要解放思想,準(zhǔn)許學(xué)生有疑就問(wèn),不懂就問(wèn),不要怕打亂原來(lái)的教學(xué)程序,同時(shí)不要使學(xué)生的質(zhì)疑問(wèn)難流于形式,走過(guò)場(chǎng),長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)生的質(zhì)疑問(wèn)難能力一定會(huì)真正提高。
38、 人生如花淡者香!花的顏色越淺,香味越濃;顏色越深,香味越淡。做人,側(cè)重于外在美,難免流于俗氣;多注重內(nèi)在美,方顯雅致,心態(tài)淡然自在優(yōu)雅。人生,從內(nèi)到外,保持質(zhì)樸淡雅的氣質(zhì),才能悅?cè)藧偧骸?/p>
39、 尊嚴(yán)如同胸衣,把女人托得很高貴,但若故意顯露,則流于粗俗。理想就像內(nèi)褲,你一定要有,但不能逢人就證明你有。
40、 濃濃的愛(ài)意流于溫暖的指尖,深深的惦念藏于歲月的信箋,一生一世不是虛晃的甜言,是我郵寄給你最真的誓言,郵戳定格的畫(huà)面,將我的真心呈現(xiàn),一如既往的陪伴,以及兌現(xiàn)給你的最美的明天。世界郵政日,寄給你我最真的祝福最深的愛(ài)。
41、 涉獵雖曰無(wú)用,猶勝于不通古今;清高固然可嘉,莫流于不識(shí)時(shí)務(wù)。張潮
42、 九疊泉就是一個(gè)絕妙無(wú)比的風(fēng)景區(qū),它集奇峰絕壁、蒼翠森林、嶙峋怪石、九折飛流于一體。
43、 當(dāng)涉筆于人物描寫(xiě)時(shí),他的文章就流于平庸了.
44、 他的疏狂不羈流于表面,孟玨的溫和儒雅下深藏的才是真正的疏狂不羈。桐華
45、 普通中學(xué)的績(jī)效考核主要是借鑒企業(yè)和政府的績(jī)效考核,有些中學(xué)做得好些,有些卻流于形式。
46、 專家提醒,在目前居民消費(fèi)受降薪和擔(dān)心失業(yè)的沖擊的情況下,國(guó)內(nèi)需求如果不能提高,眼前的經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇會(huì)很快地流于失敗。
47、 對(duì)創(chuàng)意決策、一度創(chuàng)作這兩個(gè)龍頭要素流于失察、疏于管理,是導(dǎo)致劇目創(chuàng)演成績(jī)不佳、產(chǎn)業(yè)鏈斷裂的主要原因。
48、 義,仁之動(dòng)也,流于義者于仁或傷;仁,體之常也,過(guò)于仁者于義或害。張載
49、 發(fā)揮才智,則鋒芒畢露;憑借感情,則流于世俗;堅(jiān)持己見(jiàn),則多方掣肘。總之,人世難居。夏目漱石
50、 秦文君“成長(zhǎng)小說(shuō)”的審美意蘊(yùn)一方面使得作品充滿了樂(lè)趣和正面的鼓勵(lì)性意味,但同時(shí)也令作品流于表面。
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