1、從人類知識(shí)能力道德出發(fā)來看小學(xué)教師的地位，小學(xué)教師是掌握人類的基礎(chǔ)教育者。為著愛護(hù)兒童，必須愛護(hù)小學(xué)教師。

2、我的爸爸媽媽都是小學(xué)教師，家庭生活挺清苦。

3、姐姐渴望當(dāng)一名小學(xué)教師。

4、媽媽是一位普通的小學(xué)教師。

5、中小學(xué)教師的子女，可以優(yōu)先到他父母所在的學(xué)校讀書，這也是“良禽擇木”吧！

6、這位默默無聞的小學(xué)教師得到市政府的獎(jiǎng)勵(lì)，一下子成了全村注目的人物，左鄰右舍紛紛向他祝賀。

7、由于多年研究積累，她由一個(gè)默默無聞的小學(xué)教師，成為國內(nèi)外著名的教育專家，不容易啊！

8、她既是一位普通的小學(xué)教師，又是一位全國勞動(dòng)模范。

9、中小學(xué)教師的子女，可以優(yōu)先到他父母所在的學(xué)校讀書，這也是"近水樓臺(tái)"吧！

10、改革開放以后，江蘇省小學(xué)教師職前教育在國內(nèi)一直領(lǐng)風(fēng)氣之先，有著突出的地域特點(diǎn)。

11、中小學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展是在教育實(shí)踐中進(jìn)行的，校本培訓(xùn)即是校本教師的專業(yè)發(fā)展。

12、國民小學(xué)教師資訊素養(yǎng)與教師工作滿意度的現(xiàn)況，均屬于中上程度.

13、在以基礎(chǔ)教育新課程培訓(xùn)為核心內(nèi)容的新一輪中小學(xué)教師繼續(xù)教育中，校本培訓(xùn)將發(fā)揮越來越重要的作用。

14、要研究教師首先是中小學(xué)教師的工資制度.

15、臺(tái)南市與澎湖縣國民小學(xué)教師在有效教學(xué)行為表現(xiàn)均屬于中上程度.

16、研究結(jié)果表明，普通小學(xué)教師對(duì)特殊兒童的接納態(tài)度受多方面因素的影響，其中小班制及有效的培訓(xùn)是極其重要的方面。

17、骨干教師作為中小學(xué)教師隊(duì)伍中的重要人群，其內(nèi)涵、角色及素養(yǎng)等問題很值得深入研究.

18、國民小學(xué)教師兼任行政工作人員整體工作壓力感受屬于中等程度.

19、她想嫁一位貧窮小學(xué)教師，但她的父母永不會(huì)默許.

20、本文著重研究了中小學(xué)教師體驗(yàn)式培訓(xùn)評(píng)估模型。

21、小學(xué)教師使用大量的視覺教具.

22、小學(xué)教育專業(yè)本科課程處于小學(xué)教師專業(yè)化培養(yǎng)的中心地位。

23、本地中、小學(xué)教師請(qǐng)透過教育局培訓(xùn)行事歷報(bào)名.

24、第二部分是對(duì)廣西農(nóng)村中小學(xué)教師繼續(xù)教育的現(xiàn)狀調(diào)查與問題分析。

25、本文創(chuàng)新之處就在于提出了提高我國中小學(xué)教師科學(xué)素養(yǎng)必須更新觀念，改革我國高等師范院校的課程體系與教學(xué)方法。

26、第三部分本著揚(yáng)長補(bǔ)短的原則，探索論述了“80后”小學(xué)教師的培養(yǎng)。

27、隨著新一輪基礎(chǔ)課程改革的逐步推進(jìn)與深入開展，全新的教育理念和教育教學(xué)方法越來越滲透到了中小學(xué)教師的日常教學(xué)工作中，使得目前中小學(xué)教育教學(xué)領(lǐng)域正呈現(xiàn)出一派蒸蒸日上的新氣象。

28、曲木鐵西，男，彝族，出生在四川樂山市峨邊彝區(qū)，1977至1979年在家鄉(xiāng)做過中小學(xué)教師。

29、充分地把握、利用好這兩條途徑，才能很好地培養(yǎng)、提高師范專業(yè)學(xué)生的語文能力，使他們成為合格的小學(xué)教師。

30、這有助于提高中小學(xué)教師論文寫作的水平。

31、根據(jù)國家教育研究院調(diào)查，有近九成的民眾贊成對(duì)中小學(xué)教師以及校長進(jìn)行評(píng)鑑。

32、通過問卷調(diào)查，能夠探尋出當(dāng)前中小學(xué)教師課堂管理行為的現(xiàn)狀及特點(diǎn)，并提出建設(shè)性意見。

33、筆者在大量閱讀中小學(xué)教師論文的基礎(chǔ)上，對(duì)存在問題的根源和解決問題的途徑作了比較詳細(xì)的論述。

34、小學(xué)教師的角色模糊、角色沖突、職業(yè)倦怠較低，工作滿意度較高。

35、這一禁令贏得了眾多中小學(xué)教師的支持，因?yàn)槟壳捌毡榇嬖谥鴮W(xué)生上課不聽講，低頭發(fā)短信或抬頭用手機(jī)拍照的現(xiàn)象。

36、她甘愿留在一個(gè)貧困的鄉(xiāng)村當(dāng)一名小學(xué)教師.

37、事實(shí)表明，校本培訓(xùn)方式已成為廣大中小學(xué)教師在職進(jìn)修成長的“高速路”。

38、尤其是在新的課程標(biāo)準(zhǔn)的逐步實(shí)施過程中，廣大的中小學(xué)教師更加踴躍地投身于教育科研活動(dòng)。

39、教師工資發(fā)放體制也存在弊端，難以解決中小學(xué)教師收入的地區(qū)差異過大問題，使教師出現(xiàn)大量遷移，影響了經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)教育的發(fā)展。

40、羅蔭國在擔(dān)任高州縣頓梭公社荷塘大隊(duì)大隊(duì)長、黨支部*記之前的1972年，剛參加工作的他先在高州縣頓梭公社車埠擔(dān)任小學(xué)教師。

41、現(xiàn)在亂漲價(jià)的不正之風(fēng)猖獗，不要說小學(xué)教師幾十元，中學(xué)教師不到一百元，就連我們工資稍為高一點(diǎn)的，也已經(jīng)感受到威脅。

42、中新社廣州三月十四日電(記者甘甲才):廣州市要求全市中小學(xué)教師下學(xué)期起全部要通過普通話水平測(cè)試，獲得合格證后方可上崗執(zhí)教。

43、現(xiàn)年27歲的詹娜目前在馬利蘭州巴爾的摩當(dāng)小學(xué)教師。

44、永發(fā)村小和橋鎮(zhèn)中心小學(xué)教師隊(duì)伍的狀況，是洞口縣山區(qū)中小學(xué)變化的一個(gè)縮影。

45、歸德鎮(zhèn)小屯小學(xué)教師李本利和妻子一起，精心照顧植物人父親長達(dá)8年，讓老人得以安度晚年。

46、殷雪梅，常州金壇一名普通的小學(xué)教師，10年前，面對(duì)疾駛而來的汽車，她用生命救下了6個(gè)孩子。

47、有知情人向華商報(bào)反映，寶雞市渭濱區(qū)石鼓鎮(zhèn)黨家村小學(xué)教師陳磊長年不上班，工資卻照拿不誤。

48、及時(shí)啟動(dòng)義務(wù)教育法、教師法等法律修改程序，明確禁止公立中小學(xué)教師從事有償家教，通過立法促進(jìn)和保障公立中小學(xué)教育資源均衡分配，全面推進(jìn)教育改革。

49、記者在現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)了一位老人從第一張圖片起就逐幅逐幅地看得特別仔細(xì)，原來這位老人姓林，是一名七十來歲的退休小學(xué)教師，地地道道的*彎新竹人。

50、教師職稱改革讓濟(jì)南中小學(xué)“正高”教師從無到有，打破小學(xué)教師評(píng)到“中級(jí)”、高中教師評(píng)到“高級(jí)”就到頭的“天花板效應(yīng)”。