1、傳播學(xué)課上，學(xué)生：我怎樣能把一件事迅速告訴別人？教授：你可以通過(guò)電視。學(xué)生：如果我想再快一些呢？教授：你可以試試告訴一個(gè)女人。

2、義守大學(xué)大眾傳播學(xué)系的georgehou說(shuō)，由于報(bào)導(dǎo)不多，比賽項(xiàng)目也不是很出名，高雄市民對(duì)世界運(yùn)動(dòng)會(huì)其實(shí)所知甚少。

3、在我和我的設(shè)計(jì)：我是在倫敦傳播學(xué)院平面設(shè)計(jì)的學(xué)生。造句 網(wǎng)

4、楊洸:暨南大學(xué)新聞與傳播學(xué)院教師.

5、您好，我們是輔仁大學(xué)新聞傳播學(xué)系三年級(jí)的同學(xué)，本次問(wèn)卷是想要了解*彎民眾對(duì)*彎公共廣播電視集團(tuán)的了解程度，本項(xiàng)調(diào)查純屬學(xué)術(shù)目的，并未與任何廠商有合作關(guān)系，也不會(huì)轉(zhuǎn)作商業(yè)用途。

6、自大一起，新聞學(xué)與大眾傳播學(xué)成為我最喜愛(ài)的科目。

7、關(guān)鍵的重點(diǎn)領(lǐng)域是繼續(xù)為中小型企業(yè)支付貸款，傳播學(xué)到的好做法，以及在信貸額度和技術(shù)援助之間建立相互促進(jìn)的關(guān)系。

8、文學(xué)作品的易讀性研究是傳播學(xué)中關(guān)于易讀性研究領(lǐng)域的重要課題。

9、若需更進(jìn)一步的了解，請(qǐng)至語(yǔ)言、哲學(xué)與口語(yǔ)傳播學(xué)系網(wǎng)站。

10、對(duì)普適正義的忽略表現(xiàn)了傳播界的狹隘，更反映了傳播學(xué)理論基礎(chǔ)的缺失。

11、本文以大眾傳播學(xué)的視角來(lái)分析企業(yè)危機(jī)中的媒介管理。

12、伴隨著地圖學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、地理信息系統(tǒng)和傳播學(xué)的發(fā)展，態(tài)勢(shì)圖正逐步從紙質(zhì)化走向數(shù)字化、信息化。

13、運(yùn)用體育廣告學(xué)、傳播學(xué)、和文化學(xué)的基本原理，較系統(tǒng)地分析了體育明星廣告的傳播原理。

14、現(xiàn)設(shè)有新聞學(xué)和傳播學(xué)兩個(gè)碩士點(diǎn)，廣告學(xué)、新聞學(xué)、廣播電視新聞學(xué)3個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。

15、2000年，新聞傳播學(xué)博士點(diǎn)成為國(guó)內(nèi)首批具有一級(jí)學(xué)科授予權(quán)的博士點(diǎn)。

16、蔡銘澤:暨南大學(xué)新聞與傳播學(xué)院教授.

17、涵化分析是大眾傳播學(xué)效果研究中的重要理論之一，近三十年來(lái)持續(xù)影響著人們對(duì)于以電視為代表的大眾傳媒的認(rèn)識(shí)。

18、通過(guò)接受他人的信息使態(tài)度發(fā)生改變，是大眾傳播學(xué)領(lǐng)域說(shuō)服理論的內(nèi)涵所在。

19、美國(guó)加州大學(xué)厄?yàn)承^(qū)歷史學(xué)系和電影與傳播學(xué)系教授，批判理論研究所所長(zhǎng)。

20、黃厚珍，男，武漢大學(xué)新聞與傳播學(xué)院碩士。

21、本研究試圖從大眾傳播學(xué)、組織傳播學(xué)的角度，進(jìn)行高校危機(jī)傳播管理研究，建構(gòu)應(yīng)對(duì)高校危機(jī)的媒體策略。

22、認(rèn)識(shí)傳播學(xué)以外的一些社會(huì)科學(xué)專(zhuān)門(mén)術(shù)語(yǔ)。

23、新聞傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生不同于文史、理工類(lèi)學(xué)生，有其鮮明的個(gè)性特點(diǎn)。

24、陳昌鳳：北京大學(xué)新聞學(xué)院教授、副院長(zhǎng)；中國(guó)人民大學(xué)新聞與傳播學(xué)院博士。

25、在方法上，普遍缺乏數(shù)據(jù)、樣本收集和用戶調(diào)查，缺乏規(guī)范傳播學(xué)研究方法的運(yùn)用。

26、思想豐富，內(nèi)隱批判的鋒芒，涌動(dòng)生命的張力，具有深刻的社會(huì)啟示和新聞傳播學(xué)警思。

27、本文是從企業(yè)內(nèi)刊的界定談起，明確了企業(yè)內(nèi)刊可以作為傳播學(xué)所研究的對(duì)象，其所傳播的文化核心是企業(yè)文化。

28、為了改變這一狀況，上海師范大學(xué)人文與傳播學(xué)院于上月成立了一個(gè)由40人組成的“微笑志愿者”小組。

29、“在好萊塢，賣(mài)點(diǎn)是性和暴力，”安嫩伯格傳播學(xué)院交流方面的教授約瑟夫圖羅說(shuō)。

30、亞利桑納州立大學(xué)媒體和大眾傳播學(xué)教授梅里爾認(rèn)為，麥凱恩的表現(xiàn)還不錯(cuò)，但并不足以反敗為勝。

31、武漢大學(xué)新聞與傳播學(xué)院講師，博士生，主要從事新聞理論研究。

32、從傳播學(xué)的角度看，李洪志及其***邪教組織散布的歪理邪說(shuō)，是傳播效果“魔彈論”的沉渣泛起，是魔彈現(xiàn)象在現(xiàn)代的“回光返照”。

33、第四，敦煌佛教版畫(huà)作為印刷品，在大眾傳播學(xué)和中國(guó)傳播學(xué)史上有十分重要的意義。

34、進(jìn)而從傳播學(xué)的角度，深入探討西方影視業(yè)如何在全球化產(chǎn)業(yè)化的的背景下，實(shí)現(xiàn)其媒介霸權(quán)的地位的。

35、博客發(fā)展速度驚人，迅速成為傳播學(xué)領(lǐng)域里尤其是網(wǎng)絡(luò)傳播界不可忽視的重要命題。

36、何源，女，武漢大學(xué)新聞與傳播學(xué)院研究生，主要研究新聞理論。

37、試論中國(guó)傳播學(xué)研究的發(fā)展方向。

38、喬納森泰普林是南加州大學(xué)安能博格傳播學(xué)院的一名教授。

39、本文以新聞學(xué)、社會(huì)學(xué)、大眾傳播學(xué)和心理學(xué)的理論成果和基本原理為支撐，從文化解析的層面來(lái)研究電視談話節(jié)目。

40、若需更進(jìn)一步的瞭解，請(qǐng)至語(yǔ)言、哲學(xué)與口語(yǔ)傳播學(xué)系網(wǎng)站。

41、章俊：武漢大學(xué)新聞與傳播學(xué)院博士生，研究廣告?zhèn)鞑ァ?/p>

42、李萌羽博士于2008年赴美國(guó)路易斯維爾大學(xué)做訪問(wèn)學(xué)者期間，對(duì)傳播學(xué)系的資深教授克羅伯特?圣?克萊爾博士做了深度訪談。

43、所謂學(xué)優(yōu)而仕，擁有傳播學(xué)者的優(yōu)勢(shì)背景，胡幼偉熟悉各項(xiàng)傳播理論，看似可輕松扮演發(fā)言人角色，結(jié)果卻被調(diào)侃是“內(nèi)閣”天兵、“政府發(fā)炎人”。

44、4月16日，中國(guó)海洋大學(xué)國(guó)學(xué)社成立大會(huì)在文學(xué)與新聞傳播學(xué)院322學(xué)術(shù)廳順利召開(kāi)。

45、在社會(huì)學(xué)、傳播學(xué)等領(lǐng)域，考夫卡、勒溫、馬萊茨客、布爾迪厄等學(xué)者對(duì)場(chǎng)理論均有深入的研究。

46、昨天下午，中國(guó)著名記者范長(zhǎng)江之子、汕頭大學(xué)長(zhǎng)江新聞與傳播學(xué)院副院長(zhǎng)范東升帶領(lǐng)師生一行四人，踏上“重走中國(guó)西北角”的征程。

47、新聞與傳播學(xué)院院長(zhǎng)南振中南振中，新華社高級(jí)記者。

48、但所學(xué)不精;特別是因?yàn)榻曛饕獜氖聫V告與傳播學(xué)的教研工作，故《校箋》工作雖算勤勉，但力有不逮，遠(yuǎn)未達(dá)到自己設(shè)定的目標(biāo)，敬請(qǐng)方家批評(píng)。

49、近日，上海師范大學(xué)人文與傳播學(xué)院教師、上師大世界電影研究中心主任王方獲得由法蘭西共和國(guó)文化部授予的“2014年法蘭西藝術(shù)與文學(xué)騎士勛章”。

50、4月2日，原新華社總編輯南振中從鄭州大學(xué)黨委*記鄭永扣手中接過(guò)聘書(shū)，這位71歲的新聞“泰斗”正式出任鄭大新聞與傳播學(xué)院院長(zhǎng)。