1、 同譜育人新篇，共架理想金橋。

2、 用真情教書，用真心育人。

3、 人以信立世，師以德育人。

4、 踏踏實實工作，認認真真育人。

5、 以智慧教書，用情感育人。

6、 教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

7、 勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。

8、 為自己的心靈找一塊凈土，靜下心來沉迷于育人花園之中。

9、 用人格教育人，用愛心塑造人，用真情感化人，用榜樣激勵人。

10、 敬業是根，育人是本，奉獻青春，做辛勤的園丁，澆灌祖國的花朵。

11、 教師不只是一種職業，更擔當著一種責任。教書育人，既是對歷史和未來負責的使命，也是對于自己良心的責任。

12、 用愛潤物，物會感化；用愛育人，人會感動。

13、 細處著手，大處育人；嚴字當道，愛心貫通；和諧共處，攜手奮進！

14、 作終身的打算，最好是培育人才。

15、 學校是教書育人的地方，我們就像是一只只小鳥，在這片天空下飛翔；我們也像是一朵朵小花，在這片花園里開放；我們也像是一只只小魚，在這片海洋里翱翔。

16、 授業、解惑，須傾心血；傳道、育人，應具愛心。

17、 育人者成于堅忍，毀于急噪。

18、 自強之道，以作育人才為本，求才之道，尤宜以設立學堂為先。

19、 博學多才是你的專長，無私奉獻是你的胸懷，教書育人是你的夢想，望學子成才是你的殷切期望；教師節了，感恩送到，祝老師節日快樂！

20、 從教一天，敬業一天，奉獻一天，育人一天。

21、 育人先育心。在由人的精神財富外化而來的和諧的交響曲中，最微妙、最溫柔的旋律當屬于人的心靈。

22、 資本主義故意教育人們彼此敵對，它害怕勞動者的團結。但是我們的黨卻教育人有深厚的的同志愛和友誼。人的巨大精神力量就在這里：覺得自己是在友好的集體里面。

23、 教育人就是要形成*的性格。

24、 創造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會。別林斯基

25、 教育人要說服而不是壓服，往往壓而不服。

26、 我并無過人的特長，只是忠誠老實，不自欺欺人，想做一個“以身作則”來教育人的平常人。吳玉章

27、 書是鑰匙，能開啟智慧之門。書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。書是良藥，能醫治愚昧之癥。書是乳汁，哺育人們成長。書是你的最好伴侶，與你共度美好時光。

28、 職業教育既以養成生利人物為其主要之目的，則其直接教授職業之師資，自必以能生利之人為限。蓋己立而后能立人，已達而后能達人，天下未有無生利經驗這人而能教育人生利者。

29、 三尺講臺三十教齡，兩鬢斑白兩袖清風。終覺教書自有佳境，絕知育人貴在冰心。

30、 教書育人是教師的責任。

31、 學法知法以法育人，用法維法依法治企。

32、 要想得到一年的收獲，就種谷子；希望得到十年的收獲，就去栽樹；要想得到一生的收獲，就去育人。

33、 教師要具有圪育人的方法，有對每個學生的愛心，有對后進生的耐心，有無私奉獻的精神。師德也就是有方法，有愛心，有耐心，有奉獻精神。

34、 一個做父親的，當他生養了孩子的時候，還只不過是完成了他的任務的三分之一。他對人類有生育人的義務；他對社會有培養合群的人的義務；他對國家有造就公民的義務。

35、 藝術作品令人賞心悅目，才能達到感染人、教育人的目的。

36、 大足龍崗一小，百年歷史名校。優雅校園環境，陽光育人理念。唱紅歌頌經典，師生同臺奪冠。

37、 我們整個學校的教書和育人的工作，其成績首先取決于我們的學生，取決于他們在多大程度上接受我們的教育。

38、 離校數十載，師恩永記心。教書似嚴父，育人勝母親，扎我知識根，傳我道德經。邁上人生路，登上成功門，飲水應思源，做人不忘本。敬祝恩師年年行好運！

39、 一身正氣立身從教，兩袖清風以德育人。

40、 人要培育人，其根干在于師弟。

41、 家庭教育應當由經驗教育人向科學教育人轉變，由片面注重書本知識向注重教育孩子怎樣正確做人轉變，由簡單命令向平等溝通轉變。

42、 處事依照“條例”干，雷池一步不越；育人圍繞“宗旨”行，民眾半分莫離。

43、 精神像乳汁一樣可以養育人，智慧便是一只*房。雨果

44、 嚴格管理增效益，反腐倡廉育人才。

45、 教書育人是教師的神圣職責。

46、 你通經知緯，像縱橫交錯的地理地圖，帶領我們走過大江南北；你辛勤育人，像永不停息的原子引導我們走向科學之國；你思維精密，像配置先進的電腦，引導我們探索數學奧秘。

47、 吾今為一言以蔽之，曰：變法之本在育人才。人才之興在開學校。

48、 上下以利相聚，其能長育人才乎！

49、 父母是孩子的第一任老師，也是孩子的終身老師，家庭是孩子的第一所學校。每個人的教育是從這里開始。家庭教育成為教育人的起點與基點。

50、 一身正氣，踏實育人，公正廉潔，一生為師。