測評造句
1、 這次衛生測評不是老師抓得太嚴格,而是我們做得不夠好。
2、 我一點也不好吃,瘦小又貧胸,而且也單薄,身體測評也是班級里最差的那個呢.所以,請留下我的清白之身,兩年后.我會變得更好吃的。
3、 小敏之所以這次期末測評取得了優異的成績,是因為她最近學習非常的努力。
4、 此短信乃巔峰之作,于端午節前后進行公眾測評,傳達基本含義:祝你端午節快樂,平安健康,合家幸福!再深點含義:問候祝福你,多點聯系,讓生活美麗!
5、 建黨90周年,國人幸福指數測評拉開序幕,恭喜你從萬分之一的概率中脫穎而出,成為抽查樣本,組織上希望你為國爭光,為黨爭氣,所以你一定要幸福哦!
6、 運用模糊綜合評判理論,構建了綜合測評學生大學物理實驗成績的方法。
7、 高新企業如何對其新招高科技人才進行測評管理,這個問題是高新企業人力資源管理方面的一個重要問題。
8、 最后,根據測評模型對武昌白沙洲現代鋼材物流中心進行了實證分析。
9、 結果發現,經過培訓的測評師對評分標準的理解較為準確,但評分不太一致。
10、 第三,根據測評模型編制返鄉農民工培訓參與度調查問卷,以重慶市巫溪縣為典型性個案開展調查,并運用spss軟件對調查所得的數據進行統計分析。
11、 文章第二部分為保險推銷員心理素質測評要素體系的設計。
12、 領導人才素質測評是人才測評的理論與方法在領導領域中的實踐。
13、 不過還是請大家讀完整篇測評再說吧。
14、 實驗室的結果顯示:前掌是測評中最柔韌的,增加其速度感。
15、 5歲、7歲、9歲和11歲時的測評主要通過父母,老師和自我陳述沖動攻擊性,多動,缺乏毅力,不耐心以及沖動性來完成測評。
16、 高校學生綜合素質測評極其重要,因為它關系到學生自身發展、高等院校教育教學改革和用人單位能否獲得高質量的人才。
17、 要使素質測評達到預期成效,必須建構符合素質教育要求的、完整、簡練而又可行的素質測評體系。
18、 望女成鳳的心情十分迫切;老師青出于藍而勝于藍的良好愿望非常強烈;目前,中學學校辦學質量的高低,沒有科學的檢測評價辦法,因此學校只有憑借高考升學率來顯示自己的辦學水平,提高學校的知名度,從而獲得良好的社會效益和可觀的經濟效益。
19、 現在選拔干部有一條叫做"群眾滿意",這就讓不得罪人的老好人占了大便宜,總在民意測評中得到高分。
20、 慶應義塾大學省家篤志說,這種情況部分原因是養老金與收入測評掛鉤,因此如果他們繼續工作,所得福利會減少。
21、 這一評估既有客觀測量標準,例如英國各地循環利用的情況,也有對居民的心理狀況和心態等主觀因素進行的測評。
22、 目的通過分析用于護士長選拔工作中結構化面試的結構效度和實證效度,提出進一步完善結構化面試測評指標體系的建議。
23、 方法采用scl90、sas、sds量表對癌癥病人的直系家庭成員進行測評,并與國內常模對比。
24、 方法采用自擬計生技術服務工作應激源調查表,對調查對象進行測評.
25、 最先引入了線剝離強度和面剝離強度兩個附著力性能評價參數,通過建模推導出計算公式,從而給出了附著力檢測評價標準。
26、 如果通過認證,我們會頒發“睿特認證測評師”的證書,并與實習生簽定實習工作合同,按工作日支付薪酬。
27、 而人員素質測評則是其重要內容,它涉及到選人、育人和用人的科學性。
28、 構建了電力行業用戶滿意度指數模型在此基礎上,以湖北咸寧供電局為例,對當地居民生活用電的滿意度進行了模糊測評。
29、 方法聘請血吸蟲病免疫診斷及相關專家組成專家評估組,確定綜合測評指標。
30、 這支來自比利時勒芬大學,由盧卡斯博士領導的科學家團隊利用核磁共振成像掃描技術測評出了脂肪對人情緒的影響。
31、 這一調查是win測評公司在六月和七月在二十二個國家中舉行的。
32、 目前,新疆錄用考試的測評體系主要由筆試、面試、計分方法三部分構成。
33、 測評是如何評分與管理的?
34、 為了找到答案,佛羅里達大學的一組研究人員對100多名女大學生在看到漂亮女性照片時的情緒反應進行了測評。
35、 近年來隨著光學等檢測技術的發展,出現許多無損檢測評價激光治療鮮紅斑痣效果的技術。
36、 第五章是素質測評的案例分析,對職業經理人素質測評實施做出論證。
37、 在對員工素質測評數據分析的基礎上,建立了一套能夠模擬統計人員對測評數據進行統計計算的神經網絡測評系統。
38、 這些數據是由幾個研究機構從多個評估和意見調查中匯編測評出來。
39、 所有的問題都經歷了事先的測定,測評對象為多個本地及非本地測試人群的樣本.
40、 事件注入是源于故障注入原理,可以用于對計算機網絡可信性進行測評研究。
41、 本文以橋梁仿真分析技術為主線,以整治效果為目標,以荷載試驗和長期觀測為檢驗手段,建立了既有鋼橋裂紋安全檢測評估系統。
42、 我的建議是:不用浪費時間去讀關于高端鏡子的測評,直接去找個樣品去親自試一下。
43、 該專題一般由學生和教課人員共同商定,通常是選擇一個學生感興趣的方向,創建并測評一個語音識別系統。
44、 目的對海員的深度知覺進行測評,為制定海員選拔標準提供依據。
45、 結論心理素質測評在招聘人才中的使用,可為招聘單位提供一定的參考依據。
46、 論述了計算機在學生綜合測評及畢業分配中的應用。
47、 你可以參加為期4個月的軟件測試課程,也可以拿出半年或者一年的時間考取軟件測評師文憑。
48、 在實施健康教育前及實施后8周,采用護理觀察量表、住院患者康復療效評定表及自制量表對兩組患者進行測評。
49、 綜合素質測評工作是學生工作的一個部分,對推進大學生素質教育起著重要的作用。
50、 介紹了遙感技術在洪澇災害監測評估中的作用以及目前的應用狀況,指出針對流域洪水汛情的遙感監測分析是遙感技術在防洪減災應用中的一個重要方面。
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