校風造句
1、自從整頓校風后,我校好人好事猶如雨后春筍般層出不窮。
2、廣播中說,從下周一開始,學校開始大力整頓校風校紀。
3、某直屬學校,該轄區(qū)一流學校、最高學府是也。素以校風嚴謹,校紀嚴明,秩序井然著稱。
4、學校為整頓校風,決定給予犯規(guī)同學小懲大誡。
5、某直屬學校,該轄區(qū)一流學校、最高學府是也。素以校風謹嚴,校紀嚴明,秩序井然著稱。
6、良好的校風、教風、學風,猶如春風化雨,滋潤著薌中的園丁學子。
7、跆拳道近幾年迅速在各大高校風靡,白色的道服,黑色的腰帶,飄逸的身姿,吸引了眾多學子。
8、久聞貴校校風淳樸,治學嚴謹,人才輩出。五十載以來,貴校更是銳意進取,求實創(chuàng)新,捷報頻傳。祝愿貴在素質教育的改革浪潮中,一馬當先,再接再厲,不斷創(chuàng)造新的輝煌。
9、學藉管理工作的好壞,直接影響著高校的學風、校風建設,影響著高校的教育質量和創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。
10、學風建設是學校校風建設非常重要的一個方面,學風的好壞直接影響到學生的文化素質和思想道德素質。
11、高校校風是師生員工共同具有的思想行為作風,它具有導向性、凝聚性、塑造性、特色性的特征。
12、校風建設是人才培養(yǎng)的客觀要求,新形勢下校風建設有何特點又如何加強校風建設是值得探索的問題。
13、校風是學校的靈魂,優(yōu)良校風建設,對于促進大學生的全面發(fā)展和成才有著積極的作用。
14、警察院校校風建設是高校精神文明建設的重要組成部分,是提高警察院校教育質量的重要保證,既反映警察院校的辦學水平,又體現(xiàn)警察院校的品位和格調。
15、指出了校風建設的意義和原則,提出了建設良好的學生學風、教師教風和工作作風的要求、途徑和方法。
16、文章論述了大學校風的價值和內涵,提出了大學校風建設的原則和動力。
17、干窯中學學風嚴謹,校風良好,教學成績顯著.
18、“實踐出真知”是西京校風的一種表述,它鐫刻在西京園內省級實驗教學示范中心門口的文化石上。
19、“同源文化”的高校在校風建設中具有相同或者相近的文化過程。
20、考試舞弊行為的防范對加強高校學風和校風建設,對提高高校教學質量具有十分重要的理論和現(xiàn)實意義。
21、我愛校園,愛它的充滿溫馨的風氣。望著奔跑在操場上的那一張張笑臉;盯著黑板的那一雙雙渴求知識的眼睛;有著嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度,良好的校風,推行德智體美勞全面發(fā)展的素質教育。
22、一個學校的教師都能為人師表,有好的品德,就會影響學生,帶動學生,使整個學校形成一個好校風,這樣有利于學生的德、智、體全面發(fā)展,對學生的成長大有益處。
23、一個學校的教師都能為人師表,有好的品德,就會影響學生,帶動學生,使整個學校形成一個好校風,這樣就有利于學生的德、智、體全面發(fā)展,對學生的成長大有益處。
24、上聯(lián):敬業(yè)、愛業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)、業(yè)業(yè)顯文明;下聯(lián):校風、教風、學風、班風、考風、風風顯師德。匾額:美德中華!
25、大學的班級管理,是大學學生工作的基礎內容,它關系到學生的學習氛圍和學風、校風建設。
26、在校園文化建設中,必須堅持正確的方向,建立創(chuàng)新機制,搞好校風建設。
27、大學生群體越軌行為不僅不利于學生身心健康成長,而且給校風建設、校園安全穩(wěn)定帶來了一定的威脅。
28、學校圖書館建設對于改善教學、促進學生課外閱讀,對于學校校風建設都有潛移默化的重要作用。
29、文明儒雅我堅持。培養(yǎng)“文明、文雅的讀書人”是碧桂園學校的辦學宗旨之一;也是我們新校風建設成果的重要體現(xiàn)。
30、新形勢下,規(guī)范落實“常規(guī)”仍是促進班級學風乃至校風建設的必然選擇。
31、學生干部是廣大學生的帶頭人,是高校學生管理工作的重要參與者,對校風和班風的建設起著有力的推動作用,因此,學生干部素質的高低關系到學院的穩(wěn)定與發(fā)展。
32、這三句話與此前他為“抗大”確定的“團結、緊張、嚴肅、活潑”的校訓,合稱“三八作風”,成為解放軍全軍學校的校風。
33、丁石孫又言,“北大校風自由,同學好動,我擔心他進來無法保障安全”。
34、否則就會敗壞學校風氣,把學校變?yōu)椤皩W店”。
35、人格為為人之基,勤奮為成功之訣,儉樸為立身之本,而吾校風皆具此而吾同學皆行所無事以自淑其身,此吾儕所當自省而保存光大之者也。
36、“75年桃李芬芳,中正學院以尊師愛生的校風、培德育才的教風、勤勉求知的學風,培養(yǎng)了一批批兼有中華文化氣質和國際視野的精英人才。
37、討索電話不成行兇檢警調查,被害校花個性開朗、外型亮麗,是學校風云人物,畢業(yè)前就考上電視臺實習主播。
38、東海市三大重點高中的最后一支樹隆中學,是兀立在南山之上,鄰接白云之巔,以校訓嚴厲,學生刻苦,校風嚴謹著稱的高中。
39、所謂校風校規(guī),掃地殆盡;師道人格,蕩然無遺。
40、校服不僅是學生身份的象征、青蔥歲月的印記,也是學校的活招牌,校風校格融于一件衣衫之中,校服存在的合理性毋庸置疑。
41、說起香港校服的故事,動輒追溯至百年之前,校服不僅是學生身份的象征、青蔥歲月的印記,也是學校的招牌,校風校格融于一件衣衫。
42、人格為為人之基,勤奮為成功之訣,儉樸為立身之本,而吾校風皆具此而吾同學皆行所無事以自淑其身,此吾儕所當自省而保存發(fā)揚光大者也。
43、在十六中八十年的辦學歷程中,學校一直秉承“校風正,師資高,學績高”的傳統(tǒng),以育人為中心,堅守志勤嚴美的校訓,培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀學子。
44、校風和諧,多元統(tǒng)一,濃濃家國之情;校歌雄壯,一唱眾和,朗朗鏗鏘之趣。
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