1、 引導學生概括出乘法的意義和乘法交換律、結合律。

2、 要加強勞動保護，改善作業環境條件，合理安排出乘和休息時間，緩解疲勞的發生。

3、 今晚我不能出乘了，麻煩你替我一次好嗎?

4、 他的事物幾乎就要辦完，他提出乘坐九月份的郵船是完全有根據的。

5、 第三天：我希望能全家人一起出乘公共汽車去左海公園，我們打算在那兒度過整個下午。

6、 因車下空間狹小，無法抬出乘客，7時20分，接觸軌恢復送電，列車小范圍移動進行處理，但仍無法將乘客抬上站臺，工作人員暫將乘客移挪至軌道道心處。

7、 妻子在家時是頓頓美餐，熱乎乎暖洋洋地直冒熱氣；妻子出乘不在家的時候，家也出乘去了我無家可歸了。127要愛妻，珍愛惜福要愛妻，甘苦與共不變心，夫妻本是同心圓，恩恩愛愛到永遠。

8、 我們容易驗證乘法滿足結合律和交換律，并且由加法結果的唯一性得出乘法結果的唯一性和乘法消去律。

9、 利用文中給出的通用干擾圖，不僅可以清晰地了解干擾分布，準確地找出乘法器輸出的組合干擾，而且可以選擇無干擾中頻。

10、 開始老伴還很有興致張望著窗外爭奇斗秀的青山，繼而就慢慢把頭倚在座背上，再后來就看到她掏出乘暈寧。

11、 及即帝位，蓂莢生于階，鳳凰巢于庭，擊石拊石，百獸率舞，景星出房，地出乘黃之馬，西王母獻白環、玉玦。