科研造句
1、科學研究是探索未知,科研人員既要有嚴肅嚴密和嚴格的學風,又要有敢想敢干和敢闖的精神。二者不可缺一。朱兆良
2、在科研上,淺嘗輒止是不行的。
3、我國有許多科研成果接近世界先進水平。
4、對于一副具有科研精神的頭腦而言,真相是頭等大事。真相,哪怕苦不堪言,也總是可以接受的,可以將它細細編織,匯如人生的圖案。
5、這個科研所沒要國家一分錢,是幾個科技人員白手起家搞起來的。
6、美國學生好得多,然而十年以后,科研成果卻比人家少得多,原因就在于美國學生思維活躍,動手能力和創造精神強。
7、爸爸在教學和科研中成績突出,由講師破格晉升為教授。
8、展覽館里展出的都是最新的科研成果。
9、你想獲得科研成果,這不是高不可攀的事。
10、這些年輕人初生之犢不懼虎,敢于承擔尖端的科研項目。
11、他在這項科研活動中卓有成效的研究,受到了同行的稱贊和尊敬。
12、經過懈努力科學家們終于攻克了科研難題。
13、我們的教育、教學、科研,要齊頭并進。
14、夜以繼日在實驗室搞科研的他,今天忙里偷閑看了一下孩子。
15、學院的教學科研項目廣泛全面,教職人員竭力盡心,培育出仁心仁術、屢獲殊榮的畢業生,成為香港牙科專業的中流砥柱。
16、我們在尖端科研中要知難而進,絕不可知難而退。
17、我最初是科研人員,后來是企業工作者,現在是投資工作者,接下來希望自己的角色是一個愉快的老頭。
18、父親頭頂烈日,在大風大浪里堅持搞科研,不向大自然低頭的精神,永遠激勵著我在人生道路上奮勇前進。
19、王鈞衡和齊笑庸的兩顆心,緊緊拴在科研工作上,爭分奪秒,孜孜不倦。
20、他晚年仍對科研工作努力鉆研,真是“老驥伏櫪,志在千里”!
21、張教授為了完成一項科研攻關任務,杜門謝客三個月。
22、中國留學生學習成績往往比一起學習的美國學生好得多,然而十年以后,科研成果卻比人家少得多,原因就在于美國學生思維活躍,動手能力和創造精神強。楊振寧
23、中國留學生學習成績往往一起學習的美國學生好得多,然而十年以后,科研成果卻比人家少得多,原因就在于美國學生思維活躍,動手能力和創造精神強。楊振寧
24、經常有針對性地閱讀。每逢書中他自認為重要和有參考價值的地方,都加以摘要,并做筆記。馬克思的一生雖然顛沛流離,經濟經常陷入困境,生活十分艱難。但他依然克服各種困難,堅持讀書和科研。
25、往日,您在我的心田播下了知識的種子,今天,才有我在科研中結出的碩果,老師,這是您的豐收!
26、不把貿易做通了,再好的產品你也不知道怎樣賣;不把制造業搞精良了,再好的科研會被制造業的粗糙掩蓋了。
27、凡事力爭最好的可能性,但必須做最壞的準備。做創新的科研工作更是如此。王世真
28、片面追求利潤,把現實的利潤當成企業惟一重要的事情,不注重長期戰略;一味壓縮企業成本、降低員工待遇;忽視科研,不投入或少投入研發經費。老板應該注意對企業各個經營要素充分進行協調和平衡,這樣企業才能長期持續健康地發展。
29、劉校長特別推許李先生高瞻遠矚,大力支持高等教育與科研的長期發展。
30、給出條件在本省也算優裕的,房子、安家費與科研啟動費一應俱全。
31、整個科研過程他都沒有參與,最后卻鳩占鵲巢,把功勞歸為己有。
32、做學問,搞科研,都需要水磨功夫。
33、科學家們太了不起啦,搞科研時見微知著,為人類謀福啊!
34、自創辦以來公司一直不斷地引進國內外先進的生產技術及科研設備,不斷地招賢納士壯大自己的企業,以提高企業的知名度、提高產品的質量。
35、配合科研發展而設的多項基建計劃,都進行得如火如荼。
36、為了采集相關的數據,科研人員在野外風餐露宿,好不辛苦。
37、還有一些教師的應試教育意識根深蒂固,總認為搞科研是專家學者的事,是專職教研員的事,與普通教師無關,認為上好課提高升學率才是真功夫,而搞教育科研不過是花拳繡腿罷了,因而不屑一顧。
38、此地山民大多熱熬翻餅,給科研隊以很大方便。
39、只要我一息尚存,就要把這項科研工作做到底。
40、在多次失敗面前,他沒有心灰意冷,而是總結教訓,繼續努力,終于攻下了這道科研難關。
41、得到資助的應嚴格要求自己,謙虛謹慎,兢兢業業,努力上進,團結同志,尊敬長者,潛心科研事業,盡快成長為出色人才,以不負眾望。
42、經過法官大量調查取證,王華被誣陷為剽竊他人科研成果的不白之冤終于得到昭雪平反。
43、火箭要升天了,科研人員們心里七上八下的,生怕出現失誤,那么多年來的心血都白費了。
44、他采取偷天換日的手法,將別人的科研成果據為己有。
45、他晚年仍在科研工作上努力鉆研,真是"老驥伏櫪,志在千里"!
46、為了教學和科研,他每天熬到深夜,長此以往,身體怎么吃得消?
47、有這樣一個問題,即當時的研究主題與話語表達,在體育人文社科研究的圈子里還能自成一家之言,而與整個大新聞傳播研究的話語主題,有著相當的距離。
48、憑著對祖國的一顆赤子之心,他放棄國外優越的生活條件,帶著珍貴的科研成果回到上海。
49、結論加強主管護師的在職培訓,充分發揮教學相長的優勢,促進護理科研的發展,提升護理的科學性。
50、持續的市場更需要有成熟運轉機制的設計教育,需要有不驕不躁的教育態度和開拓性的科研目標。
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