1、每一個成年人都有他生命中的光榮與隱痛，真正的好朋友不要輕易去觸及他的隱痛。

2、兒童有無抱負，這無關緊要，可成年人則不可胸無大志。喬吉

3、在朋友交談之間語言需要當心，成年人要步步營，不傳壞話，便可促進雙方的友誼。減少是非是促進人際關系重要的一環，好話要多傳，壞話一句也不傳。三毛

4、做一個有道德的人，也是億萬家庭對未成年人的心愿。

5、水平高的父母與子女之間造成悲慘的誤解的，常因成年人要在青年身上獲得只有成年人才有的反響與情操。

6、在朋友交談之間，語言需要當心。成年人更要步步為營，不傳壞話，便可促進雙方的友誼。減少是非是促進人際關系重要的一環，好話要多傳，壞話一句也不傳。三毛

7、一般健康而適應力良好的成年人，若早上七點半才起床，便會覺得很不安。

8、教孩子與各種成年人自由交往。

9、在福州，文化館向未成年人免費開放，一改假日門可羅雀的冷清場面，許多人更是舉家出動。

10、讓未成年人健康成長、全面發展，就要教育和引導他們樹立正確的理想信念和世界觀、人生觀、價值觀，培養高尚的思想品質和良好的道德情操，成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美全面發展的新一代。

11、在朋友交談之間語言需要當心，成年人要步步為營，不傳壞話，便可促進雙方的友誼。減少是非是促進人際關系重要的一環，好話要多傳，壞話一句也不傳。三毛

12、鼓勵孩子盡量不依賴成年人。

13、青年人陷于不義的時候，不敢對良心的鏡子照一照；成年人卻不怕正視；人生兩個階段的不同完全在于這一點。巴爾扎克

14、要使孩子意識到他是明天的成年人，他應當準備承擔創造物質財富和精神財富的歷史使命。這并不是一件輕而易舉的事情。我認為最重要的是，教育者要善于有分寸地、細致地、不厭其煩地提示孩子，他在生活中將要干什么，將怎樣勞動，將承擔何種義務。

15、未來的文盲將是那些沒有知識和不會更新知識的人。成年人被淘汰的最主要原因是學習能力下降。

16、做一個有道德的人，是未成年人健康成長、全面發展的根本利益所在。

17、思想道德是未成年人健康成長的主導，關系到他們將來成為什么人，走什么路，能否成為對社會有用的人才。

18、教孩子與各種年齡的成年人自由交往。

19、加強未成年人思想道德建設必須求真務實，青少年時期是長身體、長知識的重要時期，是對他們進行道德情操、心理品質和行為習慣養成教育的最佳時期。

20、成年人和兒童在一起童心常駐，兒童和成年人在一起容易成熟。

21、在廣大未成年人中開展“知榮辱、樹新風、我行動”道德實踐活動，要貼近未成年人的實際，按照簡單易行、切實可行、就近就便、力所能及的原則，組織未成年人在日常生活學習當中，在家庭、學校、社會參加針對性、參與性、實效性強的道德實踐活動，在潛移默化中深刻理解道德要求，增強道德觀念，打牢道德基礎。

22、做一個有道德的人，是黨和國家對廣大未成年人的殷切期望。

23、鼓勵孩子盡量不依靠成年人。

24、在年輕人中間，有著不滿，有著憤怒的、激昂的談話。但待后來他們做了成年人，娶了親，在他們心里增滿憂愁的時候，他們那散漫著的青春的怒火，收斂起來，成為劇痛的失望，成為深刻到不能言喻的反感。賽珍珠

25、母親那種獻身精神、那種專注，灌輸給一個男孩的是偉大的自尊，那些從小擁有這種自尊的人將永遠不會放棄，而是發展成自信的成年人。你有這種信心，如果再勤奮就可以成功。

26、要想美好地度過一生，就只有兩個人結合，因為半個球是無法滾動的，所以每個成年人的重要任務就是找到和自己相配的一半。

27、學校是人民的搖籃，就這個意義來說，它是人民靈魂的主要塑造者。學校對其學生們的文化面貌能夠打下永不消失的印記。真正的學校引以為自豪的是所有具有高尚品格的成年人把自己稱為是它的學生。你們崇高的使命就在于使所有的送自己的子孫到你們學校去學習的成年人，永遠處在這個學校的精神影響之中。

28、完美無瑕冰晶般的童心完全是用奉獻裝滿的，他們沒有任何的私心，面對一個需要幫助的人會不假思索地伸出友誼援助之手，相反，一顆經歷了風霜雪雨的成年人的心，有時竟沒有冶煉到童心般的純潔程度。

29、家庭的智力氣氛對于兒童的發展具有重大的意義。兒童的一般發展、記憶，在很大程度上取快于：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。

30、教育的對立面是操縱，它出于對孩子之潛能的生長缺乏信心，認為只有成年人去指導孩子該做哪些事，不該做哪些事，孩子才會獲得正常的發展。然而這樣的操縱是錯誤的。

31、國家制定專項法律，著重保護未成年人的權益。

32、成熟這個事情是沒辦法界定的，我也不敢說自己現在是不是成熟了。前面一段是如何學做成年人，后半生我想學做小孩。

33、因為那樣的話，她每天打交道的將會是有自己價值觀的成年人，他們不需要對她尊師重道。

34、貧窮在成年人心目中，是可怕的；在孩子們的心目中，那就更可怕。對于辛勤勞動、受人尊敬的貧窮，他們不大能夠理解；他們把貧窮這個字眼兒只跟破破爛爛的衣服、不夠吃的食物、沒生火的爐子、粗暴的態度和卑劣的習性聯系在一塊兒。

35、此時，作為家長在孩子學習繪畫的過程中千萬不要自作聰明，把自己的主觀感受強加給孩子，以成年人的理性的思維去指導自己的孩子畫畫，作為教師也一樣，需引導得法，啟迪和提高重在順應天性，貴在陶冶稚趣。

36、一個十八歲以上的成年人，居然還不知道自己以后的理想是什么，自己喜歡的是什么，那真是教育的失敗。

37、成年人的標志是，他開始發現自己在情感上逐漸不需要別人。

38、我追。一個成年人在一群尖叫的孩子中奔跑，但我不在乎。我追。風拂過我的臉龐，我唇上掛著一個像潘杰希爾峽谷那樣大大的微笑。

39、在這座城市里要失蹤原來很容易，只要不接電話就行。成年人與同伴之間的關系已經不再跟少年時一樣了，很多人彼此之間所知的僅僅只是一個電話號碼而已。

40、其實，我們成年人，不也是常常希望躲進世界的某一個角落，遠離塵世的喧囂，輕輕松松做回自己。每個人都有一個屬于自己的角落，在角落里我們可以隨意發呆、回憶或幻想……找回童年的純真，使心靈凈化回歸……

41、哲學家弗洛姆的一句話值得家長們一千遍地體味："教育的對立面是操縱，它出于對孩子之潛能的生長缺乏信心，認為只有成年人去指導孩子該做哪些事，不該做哪些事，孩子才會獲得正常的發展。然而這樣的操縱是錯誤的。"。

42、一般成年人開始對這位明眸皓齒的女郎感興趣。

43、像很多年輕人一樣，我覺得如果不能給自己謀得一處安身之所，那就意味著作為一個成年人我一敗涂地。

44、參天大樹突兀地聳立在我們面前，只見它的腰圍約莫有3個正常成年人手牽手環抱的尺寸，高度怕有100米吧！

45、一年一度，在我們祝福天下所有的孩子兒童節快樂的這一天，也讓我們每一個成年人回到童年，用最純真的情懷最純潔的心靈過一個快樂的兒童節，節日快樂！

46、成年人了，我開始感覺到責任，而非壓力。

47、現在，我是成年人了，成年人就要有成熟的姿態，對于某些不道德的言論，就當不小心聽別人放了一個屁好了。

48、不良少年，顧名思義，就是指有一些不良行為的未成年人。

49、真正的成年人，卻是能面對表揚不心浮氣躁，面對批評也心平氣和，甚至能一笑面對雜音。

50、也許這才是成年人得感情，放在天平上小心計量，你給我幾分，我還你多少。我們可以付出的東西是那么有限，再也經不起虛擲和揮霍。而年少時不及代價去愛的我們又到哪里去了？