1、學習，一定要記住“勤奮”兩個字，當你聽寫有錯別字時，不要將它扔在一邊，多寫幾遍吧，這樣能讓你記得更牢；當你背不會課文時，再用點心吧，相信自己一定能背會！學習，只有勤奮打頭，才能讓我們的成績提高得更快！

2、只要你肯下定決心，英語的聽寫能力一定可以一日千里。

3、在安靜的圖書館里，對桌一對情侶互相聽寫單詞……嘁嘁喳喳！！！

4、給上小學三年級的小外甥報成語聽寫，秀勁絕倫，這么難的成語都學了呀。

5、字詞聽寫我得了“優”，自己發現里面有錯字，我馬上把錯字改過來，并告訴老師。

6、在聽寫課堂上，老師念了一個我未能熟記的詞語，其中一個字我不知道怎么寫，猶豫不決了很久，還是沒有寫正確。

7、語音識別具有廣闊的應用前景，已經在聽寫機、電話查詢系統、家電控制等諸多領域獲得到了充分的應用。

8、在她做完暑假作業之后，她聽寫了第七十七課余下的部分。

9、聽寫用的短文不會以磁帶形式提供.

10、自建聽寫測驗的好工具，適合各種不同程度的學生。

11、復習第十一課生字和詞語準備下次課聽寫。

12、教師給全班學生做西班牙語聽寫。

13、今天下午，她聽寫了第七十九課余下的內容。

14、今天晚上，她聽寫了第八十九課一半的內容。

15、下午我睡了個好覺。我利用晚上吃完飯的時間聽寫了新概念英語第四冊的兩篇課文。

16、復習第十四課生字和詞語準備下次課聽寫。

17、謄寫員；聽寫員一個被雇來聽寫或抄手稿的人。

18、每次上英語課我們都進行聽寫測驗.

19、今天晚上，她復習了第九十六課的八段對話并且聽寫了這部分內容。

20、最后，她聽寫了第八十六課余下的內容。

21、好的.她來的時候，給她做個簡短的聽寫和打字測驗.

22、今天晚上，她把第九十二課的所有內容都聽寫了一遍，確實花費了我們一些時間。

23、復習第七課生字和詞語準備下次課聽寫。

24、但是她不但聽寫了第九十七課的生詞，而且聽寫了昨天晚上她復習過的第九十六課的相關內容。

25、接著，她又聽寫了第七十五課的新單詞和幾個句子。

26、信不信當靈感向我說話時我想到的是一把圣琴，我把它的口授聽寫下來？

27、可是令人驚奇的是，在六周后，他們不論是不是同時要接受聽寫，閱讀速度、理解力都一樣。

28、復合式聽寫要求的是聽，理解，記憶，拼寫，組織五位一體的能力.

29、寫完日記，我想起英語課還有個對話要寫，明天還有個聽寫測驗。

30、采用漢語失寫檢查法詳細檢查其書寫情況，內容包括自動書寫、抄寫、聽寫、看圖書寫、主動書寫。

31、不過，我女兒還是教了我五道奧數題，并且聽寫了與第八十八課的前兩幅圖片有關的句子。

32、本研究綜合考察漢語閱讀獲得與發展研究中經常使用的注音、命名與組詞，聽寫與多重選擇的關系。

33、在昨天的聽寫中這個單詞沒有拼定對.

34、當我回來之后，她教了我五道數學題，而且還自己用電腦聽寫了第七十五課剩下的內容。

35、老師讓全班學生聽寫了一段文章。

36、最后，我們聽寫了第七十八課剩下的八個對話。

37、她在聽寫課文內容的時候犯了三處錯誤。

38、這里，你們學到了幾種方法：如何聽取關鍵信息，如何讓聽力任務簡單化，以及如何將歌曲、聽寫、廣播節目用于英語課中。

39、復習第十二課生字和詞語準備下次課聽寫。

40、不少用逆向法學習的人都反映，只要一坐下來聽寫，三四個小時不知不覺地就過去了。

41、但人們對聽寫相識不夠并有肯定私見，聽寫在外語教學中不停得不到應有的珍視。

42、但是，我在吃午飯之前出去修手機了，因此，她今天下午教了我五道奧數題，今天晚上聽寫了第八十八課剩余部分的內容。

43、今天我完全自由。因為我利用一天的空閑時間完成了六課的聽寫。

44、每隊出2名選手，1人在白板上聽寫出這組單詞，1人從旁協助，有1分鐘檢查時間。

45、斧鉞、錦衾、睥睨……這些詞你能聽寫出來嗎。

46、“漢字聽寫大會”不僅規范了漢字聽寫的基本功，也弘揚了我國傳統文化，還激發了學生對漢字學習的激情，王進寶說，日后會增加漢字文化這方面的選修教材。

47、每天，學校不光給孩子留作業，還要給家長留作業，聽寫、簽字、掐表、小報……一樣接一樣，沒完沒了。

48、本場比賽，媒體聽寫團在應知應會詞和常用易錯詞的書寫上表現出較高的水平，完全沒有寫出的詞語只有3個，分別是“杌隉”、“淖溺”和“蔥昽”。

49、在中華字典博物館內，學子們身著清代古裝，進行了漢字聽寫比賽。

50、工作中，胡娜不斷改進教學方法，她設立了“積分制獎勵法”:聽寫單詞滿分計1分，作文優秀計3分，考試及格計5分，憑積分換取獎品。