1、所謂的西方的性解放已經(jīng)嚴(yán)重誤導(dǎo)了這一代人的價(jià)值取向。所謂的西方的性解放只是西方社會的陰暗的一面，只是西方社會的垃圾。

2、生命取向要高，松下為什么把企業(yè)干的那么久，他創(chuàng)業(yè)那天起就把目標(biāo)定位250年。

3、格竹實(shí)踐注定要失敗是由朱子格物論中知識論的方法取向與止于至善的道德目的之間的矛盾關(guān)系決定的，典型地暴露了朱子格物論的科學(xué)主義傾向?qū)е碌牡赖聦?shí)踐論困境，這也表明科學(xué)主義路線不可能使人類的精神獲得自由和超越，不可能徹底解決人類的精神生活問題，特別是終極意義問題。

4、移，這是極其危險(xiǎn)的，因?yàn)樗鼘?dǎo)致你價(jià)值取向的迷失，使你走上人生的歧路。

5、免費(fèi)教育的時(shí)代終結(jié)了，一所曾經(jīng)有如此獨(dú)特辦學(xué)取向的大學(xué)從此成了美國低端教育的烏合之眾。

6、質(zhì)量第一所體現(xiàn)的是價(jià)值取向，百年大計(jì)所體現(xiàn)的是行業(yè)精神，因?yàn)橘|(zhì)量符合標(biāo)準(zhǔn)或優(yōu)質(zhì)的建筑工程是工程安全的直接前提和基本保障。

7、在現(xiàn)在時(shí)間取向的社會中，人們認(rèn)為只有現(xiàn)在才是最重要的，傾向于只爭朝夕地生活，幾乎不做明天的打算，組織通常注重短期和眼前。

8、因此，在注意教學(xué)內(nèi)容的價(jià)值取向的同時(shí)，也應(yīng)尊重學(xué)生的獨(dú)特體驗(yàn)，也許學(xué)生的有些觀點(diǎn)在我們教師看來甚至幼稚可笑，偏激前衛(wèi)，不登大雅之堂。

9、筆者認(rèn)為，當(dāng)前我國教育研究范式的人文主義取向是基于我國教育研究范式的現(xiàn)實(shí)問題而補(bǔ)偏救弊所做出的選擇。

10、我們也發(fā)現(xiàn)一些錯(cuò)誤取向的干細(xì)胞可能來源于精原細(xì)胞的去分化。

11、成就目標(biāo)是成就動機(jī)研究的前沿課題，是社會認(rèn)知研究取向在成就動機(jī)研究中的具體表現(xiàn)。

12、人生就是一個(gè)選擇的過程，而每次選擇都是代表得與失，明白自己的方向和價(jià)值取向，才能夠活的明白和自在。

13、競爭，我們的生存狀態(tài)；創(chuàng)新，我們的永恒主題；效益，我們的追求目標(biāo)；奉獻(xiàn)，我們的價(jià)值取向。

14、語文課程豐富的人文內(nèi)涵對人們精神領(lǐng)域的影響是深廣的，學(xué)生對語文材料的反應(yīng)又往往是多元的。因此，應(yīng)該重視語文的熏陶感染作用，注意教學(xué)內(nèi)容的價(jià)值取向，同時(shí)也應(yīng)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)特體驗(yàn)。

15、通俗而言，理想便是人對某些事物或是某個(gè)方面的追求。然而在樹立這些追求的時(shí)候，我們更需要的是梳理出正確的人生價(jià)值取向，與其到最后發(fā)現(xiàn)自己的這個(gè)理想愈發(fā)的不切實(shí)際而淺嘗輒止，為何不在起始的時(shí)候好好把握呢？

16、這里莊子強(qiáng)調(diào)了虛空記憶的渾圓特征，不可言狀，無情感偏愛，無所謂價(jià)值取向上的退和爭。

17、嫉妒是最坦白的認(rèn)同。人們嫉恨你，很多時(shí)候是因?yàn)椋愠蔀榱怂麄冏钕胍蔀榈哪欠N人。雖然在情緒上，他們與你為敵，但在意識上，他們卻與你有著相同的價(jià)值取向。

18、從社會文化角度看，幾千年來受儒家文化影響很深，它所遵循的是一種中庸之道，在這種中庸取向的價(jià)值觀所構(gòu)成的文化氛圍中實(shí)施自主創(chuàng)新，會使創(chuàng)新活動因重重阻力而功虧一簣。

19、這種姿態(tài)的合理性在于，它堅(jiān)持這樣的立場，任何以權(quán)力為取向的現(xiàn)存制度安排都因?yàn)闄?quán)力的壓迫性而不可救藥地墮落在謊言之中。

20、他為求集思廣益，在這個(gè)商圈附近做了許多問卷調(diào)查，希望了解市場取向好為開店做準(zhǔn)備。

21、人生姿態(tài)千變?nèi)f化，幸福的終極評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是：你是否肯定你自己的價(jià)值取向，你是否接受你自己，你是否熱愛你的人生，你是否活出了你的生命，你是否成為了你能夠成為的人，如果沒有，你是否有勇氣重新開始。

22、技術(shù)之美的另一個(gè)最奇特，最不可思議的特征是它的性別取向，它似乎只影響男性。

23、一向溫文爾雅的他顯得缺乏陽剛之氣，也注定了他的性格取向。

24、目前，國內(nèi)理論界在關(guān)于刑法的溯及力問題的研究中，多集中于司法中的具體問題，就事論事，很少探究溯及力問題背后的刑法價(jià)值取向，犯了舍本逐末的毛病，沒有從宏觀上探求解決溯及力問題的方法。

25、漸漸地，王爾德不再那么執(zhí)著于他那純凈的唯美主義世界，其追求金錢的功能性取向昭然若揭，其創(chuàng)作的戲劇實(shí)際上也淪為了商業(yè)社會中的商品。

26、說五四，道青春，抓緊時(shí)間才是真；不虛度，不浪費(fèi)，努力進(jìn)取向前奔；有句話，想夸你，你是奮斗的好青年；收短信，接祝福，祝你事業(yè)紅火身體棒。

27、他也間接提到了坊間各種關(guān)于他私生活的流言蜚語；盡管已婚，關(guān)于他的性取向的謠言成為有關(guān)議會八卦的主題已有多年了。

28、微小個(gè)體對時(shí)代無足輕重，時(shí)代對個(gè)體來說，卻具備摧毀、影響、重建的力量，這是時(shí)代的強(qiáng)勢所在。它代表的是方向，影響個(gè)體生命具體的取向、觀念、質(zhì)量和模式。密不可分。

29、學(xué)術(shù)論文評價(jià)中存在種種誤區(qū)，其中較為嚴(yán)重的是“刊本位”取向問題，即將期刊的水平和質(zhì)量作為衡量論文的水平和質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。

30、結(jié)合現(xiàn)實(shí)中一些實(shí)例和數(shù)據(jù)，分析了我國合同無效制度的現(xiàn)狀，說明我國合同無效制度的立法取向和制度價(jià)值。

31、首先通過對教育批評的教育基礎(chǔ)和社會基礎(chǔ)的分析，然后確立了教育批評建構(gòu)的價(jià)值取向。

32、本文研究主要是以社會化為取向，較為深入的探討基于社會化理論的、引入第三方力量參與的特種行業(yè)治安管理新模式。

33、俗話說文如其人，一部優(yōu)秀的小說蘊(yùn)含著作者的價(jià)值觀念，同時(shí)還在一定程度上折射了社會的價(jià)值取向。

34、當(dāng)代作文教學(xué)的轉(zhuǎn)型可以從價(jià)值取向、內(nèi)容與命題三個(gè)維度來認(rèn)識。

35、因而研究短纖維增強(qiáng)聚合物的流變性能，流動過程中的纖維取向就顯得極為重要.

36、麥迪芬產(chǎn)品系列為您提供了一個(gè)獨(dú)特的價(jià)值取向，包括專利設(shè)計(jì)、精工打造的高品質(zhì)產(chǎn)品、終身保證以及終身免費(fèi)更換或修理的服務(wù)。

37、新型農(nóng)村合作醫(yī)療試點(diǎn)工作開展以來，取得了較好的效果，解決了部分農(nóng)民“因病致貧、因病返貧”的問題。這一政策當(dāng)前的實(shí)際價(jià)值取向是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政府形象和政群關(guān)系。

38、本文從公共關(guān)系學(xué)和修辭學(xué)兩種取向，針對國內(nèi)外近年來的危機(jī)傳播研究進(jìn)行了綜述。

39、本文中鑄帶氫爆后得到的球磨粉主要是多晶體，認(rèn)為影響了取向度，使其燒結(jié)體的磁性能較低。

40、第四部分為魏晉身體的審美取向，主要從服飾之美、放達(dá)之美、情感之美，考察身體審美的價(jià)值取向。

41、疊片系數(shù)是冷軋無取向電工鋼的重要質(zhì)量指標(biāo)。

42、本文給出了串接倍頻的原理及兩塊晶體相對取向的要求。

43、由于新課程采用“標(biāo)準(zhǔn)取向”型改革策略，設(shè)計(jì)教學(xué)只能是教師的一項(xiàng)創(chuàng)造性勞動。

44、本文以未經(jīng)常化熱處理的無取向硅鋼為實(shí)驗(yàn)材料，研究軋制幾何因素以及溫度變化對形變織構(gòu)及組織演變規(guī)律的影響。

45、儒家榮辱觀以追求成仁取義為價(jià)值取向，是以群體為本位，強(qiáng)調(diào)國家民族利益的至上性。

46、庾信的創(chuàng)作中昭示出兼容并蓄的文化價(jià)值取向。

47、讀書的快樂就是能找到好書，并以它為伴。找到好書的快樂是因?yàn)槟潜緯狭四愕膶徝廊の逗烷喿x取向，它使你感到自己不是個(gè)仰望暢銷書的閱讀勢利鬼。黑瑪亞

48、環(huán)境保護(hù)日益受到重視，在無取向硅鋼片上采用水性丙烯酸樹脂順應(yīng)了這種趨勢.

49、計(jì)算結(jié)果表明，隨著磁體晶粒易軸取向度的變差，磁體的剩磁、矯頑力均隨之下降.

50、利用萃取復(fù)型法對武鋼取向硅鋼熱軋板中第二相的尺寸分析，推斷熱軋板的加熱溫度。