1、 相信自已。不要妄加評(píng)判自已，也不會(huì)把自已交給別人評(píng)判，更不會(huì)貶低自已。

2、 要尊重兒童，不要急于對(duì)他作出或好或壞的評(píng)判。盧梭

3、 評(píng)判人們的時(shí)候，不要根據(jù)他們的短處，而要根據(jù)他們的長(zhǎng)處。

4、 別人評(píng)判你的往往是成功的次數(shù)，沒有人會(huì)特別在意你失敗了多少次。而我成功的記錄和屢敗屢戰(zhàn)的記錄成正比。

5、 良心！你是善與惡的萬無一失的評(píng)判者。盧梭

6、 你的人民評(píng)判你的依據(jù)是你建立了什么，而不是破壞了什么。對(duì)于那些依靠腐敗和欺騙并壓制異議而追求權(quán)利的人們：你們站在了人類歷史的對(duì)立面。如果你們能張開緊握的拳頭，我們也將伸出友誼之手。

7、 使人做自己舉止行為的最嚴(yán)厲的評(píng)判者的力量是什么？是良心，它成為行為和理智的捍衛(wèi)者。蘇霍姆林斯基

8、 先正確的評(píng)判自己，才有能力評(píng)斷他人。

9、 我們永遠(yuǎn)沒法評(píng)判別人的生活，因?yàn)槊總€(gè)人都只了解他自己的疼痛與克制。

10、 學(xué)作文章，先和親友商量，得到他們的評(píng)判，知道拿得出去，然后出手，千萬不能自我感覺良好，為旁人所取笑。

11、 世俗的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，未必真的能評(píng)價(jià)一個(gè)人的真正質(zhì)量。只有我們的內(nèi)心能做出準(zhǔn)確的回答。

12、 用我們的眼睛審視青春，用我們的智慧評(píng)判青春，用我們的思考矯正偏離了軌道的青春，用我們的成熟書寫青春的燦爛，這是青春義不容辭的責(zé)任，于是我們以青春的名義表達(dá)我們的思考，書寫我們的煩惱，我的青春我作主！

13、 老年人失去人類最大的特權(quán)之一，是他不再受到同輩的評(píng)判。

14、 人類總喜歡對(duì)一件事情持評(píng)判態(tài)度，而媒體正是投其所好，所以要找到一份職業(yè)的缺陷總是很容易的。

15、 小芬在說故事比賽中說了一些無關(guān)宏旨的話，評(píng)判們都感到莫名其妙，給她搞糊涂了。

16、 歷史將如何評(píng)判新工黨是一種理想主義的嘗試，試圖結(jié)合自由市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)公正以改善民生？還是見利忘義的壓榨勢(shì)力，上至職能廣泛的穩(wěn)固機(jī)構(gòu)，下至小媒體集團(tuán)，無處不在的操控性政客？

17、 孔子開了把忠作為臧否人物，評(píng)判是非的重要標(biāo)準(zhǔn)和尺度的先河。

18、 評(píng)判一個(gè)學(xué)生的好壞不能斷章取義的從成績(jī)上看，要從德智體美勞個(gè)方面去看。

19、 評(píng)委會(huì)將根據(jù)每一個(gè)節(jié)目的質(zhì)量公正無私的評(píng)判所有比賽。

20、 就算你做得再好，也會(huì)有人指指點(diǎn)點(diǎn)；即便你一塌糊涂，亦能聽到贊歌。不必糾結(jié)于外界的評(píng)判，不必掉進(jìn)他人的眼神，不必為了討好這個(gè)世界而扭曲了自己。能夠拯救你的，只能是你自己。

21、 人生，這是個(gè)莊得的字眼；人生，這兩個(gè)字的內(nèi)涵如大海浩瀚。它是權(quán)衡一個(gè)人身心價(jià)值的天平，是輕是重，是強(qiáng)是弱，在它面前，都免不了要受到公正的評(píng)判。

22、 我有一個(gè)夢(mèng)，有朝一日，我的四個(gè)孩子將生活在一個(gè)不以膚色而是以品行來評(píng)判一個(gè)人優(yōu)劣的國(guó)度里。我今天就有這樣一個(gè)夢(mèng)想。

23、 以前在球場(chǎng)上會(huì)弄個(gè)冠亞軍，但現(xiàn)在管理亞運(yùn)志愿者這一塊，對(duì)你來說，工作評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)是什么？

24、 文章這個(gè)東西，在語句通順，錯(cuò)別字不多到影響閱讀的情況下，好壞完全沒有評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)。我隨便拿一篇朱自清的文章交上去，沒有一個(gè)老師會(huì)覺得自己的學(xué)生寫作文好到有名家的水平了，并且照樣會(huì)作出很多修改意見。

25、 此刻，他坐在江寧路一座寫字樓25樓的陽臺(tái)上，俯瞰陽光照耀下的上海房市，可以憑著置身事外的理性來評(píng)判這個(gè)市場(chǎng)。

26、 在傳統(tǒng)的語文教學(xué)觀念中，教師對(duì)學(xué)生來說，是神圣的權(quán)威，真理的化身和絕對(duì)的評(píng)判者，學(xué)生被動(dòng)接受老師的駕馭，在這種教學(xué)思想的壓制下，學(xué)生思想僵化，不敢越雷池一步，毫無創(chuàng)造力可言。

27、 今生今世我都愿意和她在一起，就算她偶有閃失或者做了什么難以啟齒的事情，對(duì)于一輩子的婚姻來說又算得了什么?我不是來評(píng)判她的。我是她的丈夫，又不是道德法庭的檢察官，不管發(fā)生什么我都應(yīng)該站在她的一邊。

28、 讀者可以從我們這個(gè)時(shí)代的立場(chǎng)出發(fā)，在閱讀這些小故事的同時(shí)，去評(píng)判歷史，臧否歷史人物，去鑒別這些計(jì)謀的陰陽得失。

29、 放手，就不要多加評(píng)判；而是允許別人自行其是。

30、 讀者可以從我們這個(gè)時(shí)代的立場(chǎng)出發(fā)，在閱讀這些小故事的同時(shí)，去評(píng)判歷史，臧否人物，去鑒別這些計(jì)謀的陰陽得失。

31、 你可以說任何東西，深知她會(huì)把你的話安全地存在腦海里某個(gè)位置，而且不會(huì)妄加評(píng)判，或者在以后提起來對(duì)付他。他想這就是友誼吧。他突然很后悔回避了這段友誼這么多年。

32、 欣賞一篇文章不能斷章取義，要把全篇文章讀完了才去評(píng)判文章的好壞。

33、 布里尼恩認(rèn)為，人們往往會(huì)把初戀的激情當(dāng)做評(píng)判未來感情生活的標(biāo)準(zhǔn)。他呼吁：為了幸福婚姻，請(qǐng)淡忘初戀！

34、 國(guó)家利益不能以是非做評(píng)判，誰是誰非不是你我爭(zhēng)論的問題，關(guān)心正義的王國(guó)僅在天上，人間的王國(guó)只關(guān)心石油，而阿拉伯人就擁有石油。

35、 口沫飛濺，對(duì)別人大做價(jià)值評(píng)判，層次很低。

36、 用快樂的心創(chuàng)造生活，用進(jìn)取的心贏取未來，用公正的心評(píng)判是非，用寬容的心融入社會(huì)，用真誠(chéng)的心澆灌希望，用感恩的心感受世界。祝感恩節(jié)快樂!

37、 老師，你可以否定我的現(xiàn)在，但你沒資格評(píng)判我的未來。

38、 模糊數(shù)學(xué)綜合評(píng)判能使定性評(píng)價(jià)建立在定量分析的基礎(chǔ)上，客觀、定量地指出關(guān)鍵質(zhì)量問題，使糾正措施有的放矢，資源得到合理利用。

39、 并采用線段法評(píng)判各單項(xiàng)指標(biāo)，以替代表格統(tǒng)計(jì)法和評(píng)分法。

40、 運(yùn)用模糊綜合評(píng)判理論，構(gòu)建了綜合測(cè)評(píng)學(xué)生大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)成績(jī)的方法。

41、 他們的薪資待遇、績(jī)效考核成績(jī)以及大學(xué)錄取成績(jī)會(huì)更高；競(jìng)選公職時(shí)也會(huì)獲得較高的支持率；在比賽中他們也得到更有利的評(píng)判。

42、 不能拿他跟舊相識(shí)去比較，然后武斷地去評(píng)判他的好壞。

43、 用統(tǒng)計(jì)試驗(yàn)的方法給定綜合評(píng)判的權(quán)數(shù).

44、 這種“民間的文明”不能簡(jiǎn)單地用對(duì)錯(cuò)評(píng)判：“禮失而求諸野”是意味深長(zhǎng)的，但其中也常雜些塵滓，有的干脆粗糙得反動(dòng)。

45、 防守，就不要多加評(píng)判，而是允許別人自行其事。

46、 物料在氣力輸送過程中的破碎率大小，是評(píng)判氣力輸送系統(tǒng)及輸送工藝優(yōu)劣的重要參數(shù)之一。

47、 從稿件的選題與立論、稿件的取材與立據(jù)及稿件的寫作與論證三個(gè)層面探討了編輯評(píng)判稿件的標(biāo)準(zhǔn)，分析了學(xué)術(shù)論文的品質(zhì)要素。

48、 莎翁對(duì)筆下的眾生，只讓其上臺(tái)亮相，謝幕下場(chǎng)，任其喜怒哀樂，生死浮沉，卻不做道德評(píng)判。但是他從人性的深度去了解人，剖析人，卻是一無形的“最深刻的道德批評(píng)”。趙越勝

49、 如今，人們已不再秉持“階級(jí)斗爭(zhēng)”那一套勞什子，已不再襲用“非我即敵”的思維方式來評(píng)判群體性事件。

50、 該評(píng)判方法對(duì)作戰(zhàn)方案優(yōu)化具有指導(dǎo)意義。