1、 由“多、多么、好、真”等副詞和句尾語氣詞構成的感嘆句。

2、 副詞，后置詞幾乎完全都有名詞性的，形容詞性的或動詞性的起源.

3、 射陽方言中的程度副詞在形式和用法上都和普通話有很大的差異。

4、 本文著重描寫“來”作副詞和介詞的語法、語義特點，并探討其語法化途經(jīng)。

5、 這個副詞的比較級該怎樣變？

6、 即使在每一類副詞中，由于兒童概念發(fā)展的不均衡性，掌握的順序也有先后。

7、 副詞用來修飾動詞，例如:"她快快地跑"中的"快快地".

8、 初步掌握副詞的構成方式以及使用方法.

9、 “根本”類否定性副詞是現(xiàn)代漢語中很有特色的一個小類。

10、 轉折詞。用一個關聯(lián)詞或關聯(lián)副詞將句子通過某種邏輯關系連接起來。根據(jù)意思的不同轉折詞可以細分為以下幾種。

11、 詞尾變化形容詞或副詞的修改或詞尾變化，以表示原級、比較級和最高級.

12、 關系代詞和關系副詞引導定語從句.

13、 在漢語副詞特征上，多音節(jié)詞與單音節(jié)詞的語法功能是有區(qū)別的，但在以往的副詞研究中，人們往往忽略了這種語體制約原則。

14、 英語中形似介詞的副詞小品詞是一類比較特殊的詞.

15、 渭南方言中程度副詞“太”用法特殊，表示可能性補語的虛詞也很有特色.

16、 第二章參考以往對副詞性依存名詞的語義特點的研究資料及對連接語尾的研究成果，對副詞性依存名詞句法結構的語義特點進行了分析。

17、 實詞研究只包括代詞、數(shù)量詞、副詞.

18、 再，副詞，常用在動詞或數(shù)量詞之前，表示“又”的意思，如再見、再次。

19、 用副詞、連詞等整合，完成擇要撰著。

20、 近代漢語副詞“真?zhèn)€”所構成的副體結構的句法功能主要是作謂語，偶有作補語成分的。

21、 第二章回顧相關時間副詞的文獻探討，期許從前人的經(jīng)驗之中獲得學習。

22、 程度副詞“哏”、句末語助詞“有”等是元代新產(chǎn)生的語法成分。

23、 商業(yè)寫作中的錯誤經(jīng)常發(fā)生在代名詞，形容詞，冠詞，動詞，副詞，連接詞和分詞上面。

24、 通過實例考察，“式”綴詞的基本語法功能是區(qū)別詞，但不排除為區(qū)別詞與副詞的兼類詞。

25、 同時，以中介語語料為基礎，分類談了留學生在使用描狀性副詞中的偏誤情況，并以此來談了關于描狀性副詞的教學方法問題。

26、 同素逆序詞匯現(xiàn)象為漢語所特有，其中的聯(lián)合式同素逆序副詞是漢語詞匯習得和應用過程中的一個難點。

27、 作者先教導讀者基本文法概念，包含各種動詞、時態(tài)、形容詞、副詞、不定詞、倒裝句等等。

28、 本文通過句法、語義和語用描寫，運用替換、省略等方法考察了反詰語氣副詞的功能。

29、 前一階段，我們已經(jīng)復習了數(shù)詞、介詞、代詞、連詞、形容詞與副詞.

30、 用所給形容詞或副詞的適當形式填空.

31、 這位譯者不是因為不喜歡他所讀到的東西，就是出于其他別的什么理由，盡管對名詞和動詞總能給予正確地表述，但形容詞和副詞卻幾乎總是譯錯。

32、 有些比較級副詞的形成方式不規(guī)則。

33、 狀態(tài)副詞告訴我們一個動作是如何進行的。

34、 少量的漢語動詞有時還可轉化為英語名詞、副詞、甚至連接詞。

35、 教師將本課的教學重點形容詞與情狀副詞的比較制成掛表，內容如附件一。

36、 如果把詞類和句子成分對應看成是一種標記模式，那么單音節(jié)副詞的兼類現(xiàn)象恰恰處于一種有標記和無標記的中間狀態(tài)。

37、 副詞是來形容一個動詞或一個動作。

38、 數(shù)字縮略語中的數(shù)量詞突破了現(xiàn)代漢語語法規(guī)則的規(guī)范，可以直接修飾名詞、動詞、形容詞、副詞、數(shù)詞、虛詞和詞綴等。

39、 二言常作領襯字，多數(shù)由副詞和動詞組成，如:試看，試問，長隨，敢教，何愁，何須，何來，應憐，莫向，曾記，猶存，唯求，方知，等等。