1、 椿萱并茂兒孫喜，蘭桂齊芳父母歡。

2、 后，何氏養蠶織布供子求學，直到“蘭桂齊芳”，當地鄉坤為教化后代，歷時兩年修此牌樓，以示德范。

3、 現今榮寧兩府，善者修緣，惡者悔禍，將來蘭桂齊芳，家道復初，也是自然的道理.

4、 蘭桂齊芳，歷經幾年不懈的努力，檳榔小學的課堂激發了活力，學生在體驗教育的過程中是“享受教育、享受學習、享受快樂、享受人生”。

5、 黛玉之死等可以遵照續書，但是最后的蘭桂齊芳結局應該改。

6、 改革開放以前，二者可謂蘭桂齊芳，龍抄手店內匯集了成都名小吃賴湯圓、夫妻肺片等，吳抄手店內也有重慶名小吃的招牌菜，如山城小湯圓、王鴨子。

7、 賈府將來要‘蘭桂齊芳，家道復初’。

8、 對高鶚后40回中“蘭桂齊芳，家道中興”，寶玉中舉、得子的結局，在改編中我們認為這是不符合曹雪芹原意的，堅決舍棄了。

9、 蘭桂齊芳的結局，這不是曹雪芹本意。

10、 桂花是吉祥如意的象征，人們把應試及第稱為“蟾宮折桂”，子孫富貴榮華稱為“蘭桂齊芳”。

11、 兒女們也沒辜負他的厚望，個個成才，兒子、兒媳、女婿都是博士，女兒是碩士，可謂蘭桂齊芳。

12、 大觀園女兒們的悲劇命運是幻象，賈府被抄或再延世澤也是幻象，寶玉中榜，蘭桂齊芳又怎樣，最終是白茫茫大地真干凈。

13、 從中學語文老師的角度，黃玉峰表示，“蘭”字倒是還可以組出“蘭桂齊芳”，“梅蘭竹菊”和“滋蘭豎惠”等詞語。