人類學造句
1、 鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。人類學會走路,也得學會摔跤,而且只有經過摔跤他才能學會走路。
2、 智慧,讓古代人類學會捕食的技巧;智慧,讓他們學會裝飾;智慧,讓他們懂得什么是智慧。
3、 人類學會走路,也得學會摔跤,而且只有經過摔跤他才能學會走路。
4、 傾聽作為人類學習的基本形態之一,其能力不是與生俱來的,而是需要專門的學習和訓練。
5、 文章嘗試運用文化人類學功能學派理論分析這一文化現象,這對當代的移風易俗也具現實意義。
6、 不僅人類學會合作,就連小小的螞蟻,在發現食物后,都會共同合作。把食物搬"回家"它們小小的體形,居然能把超過自己的許多倍的東西搬運。體現了團結合作的精神。
7、 人類學家認為在猿與人之間應有一種“類猿人”的過渡,但尚待證明。
8、 一個原始的人類學與一個原始的宇宙學總是比肩而立,世界的起源問題與人的起源問題也總是難分難解地交織在一起,執兩用中,便是光。
9、 而對于像我這樣以前研究的是社會人類學或其它社會科學的人來說,這個故事也相當發人深省和令人振奮。
10、 我從人類學的角度去剖析了你們的大喜之日,不過,并不是說我就不再提著好東西填到你們的登記冊上。
11、 結構主義是一種研究思維的方法,對包括語言學、人類學、考證學、社會學等在內的人類研究領域產生了重大的影響。
12、 根據人類學家的說法,直立行走的人的鼻祖面部輪廓與,額頭,眉毛。
13、 “比武招親母題”從人類學和跨文化研究角度,追溯出成婚考驗習俗祭起母題的印度佛經來源。
14、 難道應該看重社會科學和人類學而非如此像物理這樣受到重視的硬科學,而物理可能對很多實習臨床醫師可能沒有什么用?
15、 目的研究河南漢族人群的指紋紋型特點,為人類學、遺傳學和醫學膚紋學等研究領域提供基礎皮紋學參數。
16、 人類學中的文化的概念就像數學里面的集合概念一樣,是一個使具體研究和理解成為可能的抽象概念!
17、 人類學家一直認為在我們進入到相對穩定的農耕社會后,人類的進化壓力減小了。
18、 人類學家知道努比亞人精于釀造啤酒。
19、 利用文化人類學還原法對老子哲學進行追本塑源的挖掘和考證,就會發現老子哲學發端于上古生殖崇拜及女性崇拜這一結論。
20、 本部分主要闡述了由于紀錄影視手段的引入,人類學研究獲得了一種新的田野工作方法。
21、 一位人類學家寫了一部關于這些寓言的專著。
22、 憑據人類學家的說法,挺立行走的人的開山祖師面部表面與黑猩猩類似,額頭后傾,眉毛凸起。
23、 對于森林有很多種的說法,經濟學家說:森林是綠色的銀行;人類學家說:森林是人類的搖籃;醫學家說:森林是綠色的療養院;藝術家說:森林是大自然的美容師;而我說:“森林是一座綠色而“人”口眾多的美麗的‘城市’。”。
24、 但是,我們的研究同時也如同哲學般地生發著一種聚合和歸一感,學理和身份的界定似乎模糊了我們的視閾,難道真的要等到諸如影視人類學之類異軍殺進中原,兵臨城下,威脅我們的正統時,方幡然醒悟嗎?
25、 如果體溫和擁抱也可以徹底不需要的話,男人和女人確實可以過著各行其是的生活。也許人類學家會對群居習性的拋棄好奇,可兩性關系到了最好也最差的時代,他們中的許多人在努力擺脫束縛。
26、 四也許我的分析走遠了,有人會不以為然地說,許大同的知識與在美國的司法者的知識不相符,這只是一個例外,是的,我也承認這僅僅是個個案,畢竟我們不是做人類學研究。
27、 1992年,我的同事們和我應邀到龍骨坡提供精確的斷代,并幫助解釋其在古人類學上的性質。
28、 此具龍山文化晚期的“小巨人”遺骸的發現,為中國史前人類的“體質人類學研究”提供了豐富寶貴的材料。
29、 另外,作者對大量資料和文獻的駕馭能力、分析與觀察問題的獨特視角以及通過這些所展示出來的社會學或人類學方法,也充分奠定了此書的重要地位。
30、 自從念人類學修物質分析,然后因此跑去修陶瓷學概論之后,就對做陶無可救藥的著迷起來。
31、 為了更好地了解這些觀察結果,他們事先就閱讀了一些已經發表出來的關于阿丘阿爾人的人類學研究報告。
32、 人類學會用鐵制造工具的時代稱為鐵器時代。
33、 儀式理論是文學人類學研究的重要范疇,對于揭密文學之魅具有重要意義。
34、 “土著說”和“外來說”成為了學術界在嶺南諸族族源問題上爭論的焦點,分子人類學的研究成為了這個領城新的亮點。
35、 從某種意義說,人類學是泡出來的,你一定要花時間去做田野工作,它是個成本很高的學科。
36、 以便了解保安族人手指指毛的分布情況,為進行體質人類學研究積累資料。
37、 近年來有關學者對南寧國際民歌藝術節、那坡黑衣壯等研究取得了初步的成績,今后還需深化田野調查,同時加強理論提升,才能更進一步促進中國審美人類學的發展。
38、 本文通過對恭城平地瑤“盤王婆”祭儀的深入研究,揭示了“社會記憶”的人類學內涵。
39、 在相當長的時期內,學習心理學關于人類學習的各種學說深刻地左右著課程論的形成與發展。
40、 田野的真實與客觀只是基本功,在田野工作的基礎上給人類營造一種和諧、完美、自然、純凈的意境,才是人類學學科追求的最高境界。
41、 根據人類學家的說法,直立行走的人的鼻祖面部輪廓與黑猩猩相似,額頭后傾,眉毛突出。
42、 察覺到那一段距離的存在可作為從事一項探究工作的起點,因為人類學家已經發現最不透光的地方似乎就是穿透異質文化最理想的入口處。達恩頓
43、 當人類學家把他們的目光投向20世紀的時候,他們肯定會選擇“無腿人”這個標簽。
44、 在印度工作的人類學家魯思?弗里德發現,居住在昌迪加爾城的許多印度家庭都改造了他們的公寓,用窗簾把男人和女人的空間隔離開來。
45、 本文擬以貴州威寧雪山、龍街為例,運用人類學研究方法,初步探討彝族傳統社會中存在的行業內婚。
46、 盡管分子人類學近期取得了上述的進展,但是人們對這個學術領域仍然持懷疑態度。
47、 從心理學和人類學角度來看,相鄰聯想、相似聯想和對比聯想是人類三種根本的聯想方式。
48、 某種意義上,奧威爾是一個隱姓埋名的打探者,是一個融入當地環境并更好更自然地觀察所研究對象行為的人類學家。
49、 審美人類學以全球化背景下,弱小民族和邊緣群體的審美文化的變遷和藝術實踐活動為研究對象。
50、 杜維明以哲學人類學的視角對儒學作出“創造性闡釋,”把儒家哲學闡釋為一種哲學的人類學。
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