1、千萬不要把人生觀和價值觀當作一個哲學命題來探討，徒托空談，無補實際。一切人生觀和價值觀，離開了義務感，都是空口說。

2、熱愛真理的確實特征，是對任何一個命題的接受絕不超過其證據所顯示的程度。約翰·洛克

3、關于生命尺度的命題，我始終沒能解出，也許要等到某個無人的月夜，我乘著時光機溯回到童年稻田間的小路，爬上一株無人問津的樹梢窺探生命的秘密再折把丈量生命的尺。

4、說到底，這一命題或提法中有本質區別的是，無理論分析且自命不凡，無思想內涵且空洞無物，邏輯混亂且自相矛盾，理解錯誤且糾纏不清。

5、命題三則說明當婚外情市場出現正向選擇的時候，婚姻市場卻可能出現逆向選擇，即正人君子更可能選擇不結婚。

6、你這篇文章寫得真不錯!”“好什么，命題作文，聊以塞責罷了。”。

7、學生只能從命題人思考的結果中選擇一個答案，以斷定對還是錯，其標準答案具有不容置辯的權威性。

8、我看四十四年來的作文命題，大部分都適合裝瘋賣傻。

9、在睡與死之間短暫命題，在大量的安然和寂靜前，相形見絀，在成為宇宙空洞前，人人被迫于，這場拙劣的命題作文賽。

10、指望命題改革一步到位的終南捷徑和包你滿意則無異于對命題者的苛求，而一味贊揚也無補于命題改革的順利推進和完善。

11、哲學命題立意，涵蓋史實、史論、史觀，并以中國傳統史家“屬辭比事”和“疏通知遠”方式展開，這種結構具有隱喻之義。

12、貝爾美學學說的最基本的命題是藝術的本質在于"有意味的形式"，他對這一基本命題的解釋就含有多重矛盾，實難以自圓其說。

13、命題作文，一定要嚴把審題這一關，否則內容偏離題目，文章再有文采，也是徒勞無功。

14、一些神學家們對于“世界末日多久會到來”的命題研究一直鍥而不舍，但這都是徒勞無功的，因為這離我們太遙遠了，本就是在杞人憂天！

15、有幾種邏輯：命題邏輯的順序，謂詞的一個或多個、知識性、模態的，暫時的，模糊等。

16、高考英語是大規模、高風險的考試，特別是分省命題以后，湖北卷的質量能否與全國卷保持一致，成為人們關注的首要問題。

17、自三皇以降，先秦諸子，漢唐經學，宋明理學，所有大大小小的命題最終都在這三字上歸宗。三字一出，洞見全體，既包含了本體又包含了功夫，任憑你考三王、叩天地、質鬼神、俟后圣，無有如此簡易精一者，致良知之教也。

18、生老病死是自然演變的過程，本身沒有痛苦可言。真正的苦，是人不愿去體悟生老病死背后所隱藏的心性命題，從而使其承受了精神與肉體的巨大損耗，永遠無法離苦得樂。

19、物理定律的性質和內容，都不可能單純依靠思維來獲得，惟一可能的途徑是致力于對自然的觀察，盡可能搜集最大量的各種經驗事實，并把這些事實加以比較，然后以最簡單最全面的命題總結出來。換句話說，我們必須采用歸納法。

20、不是每一次努力都有收獲，但每一次收獲都必須努力，這是一個不公平的命題。

21、不是每一次努力都會有收獲，但是，每一次收獲都必須努力，這是一個不公平的不可逆轉的命題。

22、人與人之間最大的差別，其實是他們對待死亡的態度。他們如何面對死亡的命題決定了他們會如何選擇對待生命的方式。

23、不是穿了西服就變成紳士，不是生了孩子就會做父母。做父母需要學習，需要學會如何愛。學會愛是個很大的命題，需要慢慢去學，最簡單的第一步就是不再打罵孩子，不做穿西裝的野人。

24、學生樂意通過辯論這種形式積極參與到會計知識的主動學習和思考當中，尤其是對傳統提出挑戰的命題，他們往往不遺余力地查找資料，力爭以充足的論據，鮮明的觀點表達自己的見解以說服對方。

25、不是每一次努力都會有收獲，但是，每一次收獲都必須努力，這是一個不公平的不可逆轉的命題不隨意牽手，更別輕易放手當你做對的時候，沒有人會記得；當你做錯的時候，連呼吸都是錯。

26、我們的討論只涉及代表性的正人君子和花花公子，因此，命題二的意義不在于每個正人君子都會受到法律的懲罰。

27、假如一個命題，有著計劃周密的參數，我會很開放地去測試它。

28、我們給出一個與傳統的全序域定義等價的全序域定義，并由此推導出一系列關于全序域的基本命題。

29、由于這場文化論戰在文化觀念的階級本質上缺乏人民性，因而它不可能真正從文化科學上回答三十年代“中國向何處去”的歷史大命題。

30、探究兒童作為一種生命現象，在現代女作家小說中形成的與之相關的幾個哲學命題，并力圖展現出小說文本中豐厚的哲學意蘊。

31、這是哲學中最為崇高的一個命題，誰能禪悟，誰將成為永世不敗的火焰。

32、定義命題中任何有歧義的詞語，把命題具體化為在辯論時限內可以討論的具體辯題。

33、結果給出了該類半環成為分配格的幾個等價命題。

34、勞動資本化的命題，在不同的社會制度下都產生了一種新的勞動關系：作為有產者的勞動者們之間聯合勞動的關系。

35、社會污濁中也會隱伏著人性的大合理，而這種大合理的實現方式，又常常怪異到正常的人們所難以容忍。反之，社會歷史的大光亮，又常常以犧牲人本體的許多重要命題為代價。余秋雨

36、研究方法包括：課堂命題作文、問卷調查以及訪談。

37、當代作文教學的轉型可以從價值取向、內容與命題三個維度來認識。

38、真值表方法是命題邏輯的一種重要的方法。

39、以prolog語言為背景，實現了由此方法而建立的命題邏輯中命題演繹的自動推理。

40、本課首先將向你介紹符號邏輯的一個分支，即通常認為成為的句子邏輯或命題邏輯。

41、如果能證明該蘊涵式為重言式，那么其數學命題的證明推理形式就是正確的。

42、在第一種情況下，我們稱這命題為重言式，在第二種情況下，稱這命題為矛盾式。

43、以意逆志命題詮釋史顯示了漢語語境中存在著一種可以稱為以意逆志詮釋學的學術傳統，經典建構、倫理對話是其所具有的漢語文化與思想特質。

44、現在我們來推導這些命題的逆命題.

45、斯多噶學派否認任何非物質的，并試圖通過命題邏輯來解釋世界。

46、玩忽職守罪的罪過形式只能由過失，而不能由故意構成，否則會違反矛盾律、充足理由律及復合命題推理的基本規則。

47、對二值命題邏輯系統的程度化研究中命題公式的真度問題進行討論。

48、斷定有某種趨勢存在的命題是存在命題而不是全稱命題.

49、命題作文是依據所給題目，確定中心，選擇材料，寫出符合題意，內容表達具體、充分的文章。

50、在定量的意義下使模糊命題演算完全包容經典命題邏輯是不可能的。